- •Жұмыс бағдарламасы
- •1. Жалпы мағлұматтар
- •2. Бағдарлама
- •2.3 Міндеттері:
- •2.4 Оқытудың соңғы нәтижесі:
- •2.7 Сабақтың тақырыптық жоспары: (тәжірибелік сабақтардың, оқытушының жетекшілігімен студенттің өз бетінше атқаратын жұмысының, студенттің өз бетінше атқаратын жұмыс тапсырмасының)
- •2.7.1 Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •2.7.2 Осөж тақырыптық жоспары
- •2.7.3 Студенттің өз бетінше атқаратын жұмыс тапсырмасының тақырыптық жоспары
- •2.8 Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Құзіреттіліктің қалыптасқандығын бағалау
- •2.10 Ұсынылатын әдебиет:
- •1. Общие сведения
- •1.8 Контактная информация:
- •1.9 Политика дисциплины
- •2. Программа
- •2.1 Введение.
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.6 Краткое содержание дисциплины:
- •2.7 Тематический план: темы, форма и продолжительность каждого занятия (практических занятий, самостоятельной под руководством преподавателя, самостоятельной работы)
- •2.7.1 Тематический план практических занятий
- •2.7.2 Тематический план срсп
- •2.7.3 Тематический план срс
- •2.8 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.9. Литература
- •2.10 Методы обучения и преподавания:
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, срс, срсп)
- •Оценка сформированности компетенций
- •Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Критерии оценки коммуникативных навыков студента
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки тематического кроссворда
- •Критерии оценки ситуационной задачи, кейс-стади
- •Специальность: Общественное здравоохранение методические рекомендации для практических занятий
- •А лматы, 2014
- •1. Тема: Основы методологии оценки риска в системе социально-гигиенического мониторинга.
- •3. Задачи обучения:
- •Формирование знаний о методологии оценки риска;
- •Формирование знаний об основных терминах и определениях;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •1. Тема: Идентификация опасности. Выявление опасности химических веществ по токсикологическим свойствам. Методика выявления приоритетных веществ.
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование знаний об идентификации опасности
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •1. Тема: Оценка зависимости «доза/концентрация - эффект».
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование знаний о зависимости «доза/концентрация - эффект»;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •Задание №1. На основе задачи №1 предыдущей темы
- •Задание №2. На основе задачи №2 предыдущей темы
- •1. Тема: Оценка экспозиции.
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование представления об оценке экспозиции;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •1. Тема: Характеристика риска. Оценка неопределенностей.
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование знаний об этапе характеристики риска;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •Специальность: Общественное здравоохранение методические рекомендации для практических занятий
- •А лматы, 2014
- •1. Тема: Основы методологии оценки риска в системе социально-гигиенического мониторинга.
- •3. Задачи обучения:
- •Формирование знаний о методологии оценки риска;
- •Формирование знаний об основных терминах и определениях;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •1. Тема: Идентификация опасности. Выявление опасности химических веществ по токсикологическим свойствам. Методика выявления приоритетных веществ.
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование знаний об идентификации опасности
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •1. Тема: Оценка зависимости «доза/концентрация - эффект».
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование знаний о зависимости «доза/концентрация - эффект»;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •Задание №1. На основе задачи №1 предыдущей темы
- •Задание №2. На основе задачи №2 предыдущей темы
- •1. Тема: Оценка экспозиции.
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование представления об оценке экспозиции;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •1. Тема: Характеристика риска. Оценка неопределенностей.
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование знаний об этапе характеристики риска;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •Специальность: Общественное здравоохранение методические рекомендации для практических занятий
- •А лматы, 2014
- •1. Тема: Основы методологии оценки риска в системе социально-гигиенического мониторинга.
- •3. Задачи обучения:
- •Формирование знаний о методологии оценки риска;
- •Формирование знаний об основных терминах и определениях;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •1. Тема: Идентификация опасности. Выявление опасности химических веществ по токсикологическим свойствам. Методика выявления приоритетных веществ.
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование знаний об идентификации опасности
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •1. Тема: Оценка зависимости «доза/концентрация - эффект».
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование знаний о зависимости «доза/концентрация - эффект»;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •Задание №1. На основе задачи №1 предыдущей темы
- •Задание №2. На основе задачи №2 предыдущей темы
- •1. Тема: Оценка экспозиции.
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование представления об оценке экспозиции;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •1. Тема: Характеристика риска. Оценка неопределенностей.
- •3. Задачи обучения.
- •Формирование знаний об этапе характеристики риска;
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •1. Тесты по дисциплине
- •E) болезнь Минамата
- •2. Ситуационные задачи
- •3. Вопросы экзамена
- •4. Перечень практических навыков
E) болезнь Минамата
252. Укажите наиболее опасный химический загрязнитель почв, вблизи автотрасс:
a) Железо
b)Кадмий
c)Свинец
d)Магний
e) Хром
253. Что относится к:
1 – антропогенным загрязнениям,
2 - фоновым загрязнениям:
A)загрязнения от промышленных предприятий
В) концентрация кадмия в воздухе в результате вулканической деятельности
С) природный химический состав атмосферного воздуха
Д) солнечная радиация
Е) испарение ртути из земной коры и Мирового океана
a) 1 – А 2 – С, Д
b)1 – В 2 – А, С
c)1 – А 2 – В, Е
d)1 – Е 2 – А
e) 1 – Е 2 – А, С
254. Что относится к
1 – организованным,
2 – неорганизованным выбросам:
A)выбросы в результате отсутствия герметизации и централизованной вытяжки
В) выбросы, количество которых предусмотрено и согласовано с санитарной службой
С) выбросы, которые прошли через системы пыле-газоочистки
Д) выбросы, осуществляемые в аварийных ситуациях
Е) выбросы, которые соответствуют организации производственного процесса
a) 1 – А 2 – Д
b)1 – С 2 – А
c)1 – Д 2 – В
d)1 – В 2 – Д
e) 1 – Е 2 – Д
255. Валовые выбросы это:
a) выбросы в результате отсутствия герметизации и централизованной вытяжки
b)выбросы, количество которых предусмотрено и согласовано с санитарной службой
c)выбросы, которые прошли через системы пыле-газоочистки
d)выбросы, осуществляемые в аварийных ситуациях
e)выбросы, которые соответствуют организации производственного процесса
256. Залповые выбросы это:
a) выбросы в результате отсутствия герметизации и централизованной вытяжки
b)выбросы, количество которых предусмотрено и согласовано с санитарной службой
c)выбросы, которые прошли через системы пыле-газоочистки
d)выбросы, осуществляемые в аварийных ситуациях
e)выбросы, которые соответствуют организации производственного процесса
257. К загрязнениям атмосферного воздуха относятся:
A)фоновые
В) коммунальные
С) городские
Д) антропогенные
Е) микрорайонные
a) А, В
b)В, С
c)А, Д
d)В, Е
e) С, Е
258. К типам смогов относятся:
A)Лос-Анжелеский
В) Нью-йоркский
С) Парижский
Д) Лондонский
Е) Римский
a) А, В
b)А, Д
c)В, Е
d)В, С
e) С, Е
259. К основным компонентам фотохимического смога относятся:
A)озон
В) углекислый газ и аммиак
С) окислы азота и углерода
Д) соли тяжелых металлов
Е) пыльные бури
a) А, В
b)А, С
c)В, Д
d)В, Е
e) Д, Е
260. Условия образования фотохимического смога:
A)влажность 30%
В) влажность 70%
С) температурная инверсия
Д) загрязнение воздуха оксидами азота и углерода
Е) воздействие ультрафиолетовых лучей
a) А, Д
b)А, С
c)В, Д
d)Д, Е
e) В, Д
261. К особо токсичным веществам при атмосферных загрязнениях относятся:
A)органические перекиси
В) аммиак
С) аргон
Д) азот
Е) озон
a) А, Е
b)В, С
c)С, Д
d)В, Д
e) В, С, Д
262. К канцерогенным загрязнителям атмосферного воздуха относятся:
A)углекислый газ
В) радионуклиды
С) аргон
Д) бенз(а)пирен
Е) неон
a) А, Е
b)С, Е
c)С, Д
d)В, Д
e) А, С
263. Причинами образования смога Лос-Анжелесского типа являются:
A)предприятия химической промышленности
В) нефтегазовые предприятия
С) автотранспорт
Д) горнорудная промышленность
Е) выбросы строительной индустрии
a) А, С
b)В, Д
c)В, Е
d)Д, Е
e) А, Д
264. Какие регионы Казахстана, относятся к зонам:
1 – экологического кризиса
2 - экологической катастрофы
A)Кокшетауская область
В) Северо–Казахстанская область
С) Восточно-Казахстанская область
Д) регион Аральского моря
Е) Акмолинская область
a) 1 – А 2 – Д
b)1 – В 2 – Е
c)1 – В 2 – С
d)1 – С 2 – Д
e) 1 – Е 2 – С
265. Какие показатели характеризуют здоровье населения:
A)демографические
В) экологические
С) клинические
Д) заболеваемость
Е) адаптация
a) АВ
b)АД
c)ВС
d)СЕ
e) ВЕ
266. К основным показателям здоровья населения относят:
A)физическое развитие
В) клинические
С) адаптация
Д) инвалидность
Е) экологические
a) АВ
b)ВД
c)ВС
d)АД
e) ВЕ
267. Что относят к демографическим показателям населения:
A)смертность
В) физическое развитие
С) естественный прирост
Д) заболеваемость
Е) инвалидность
a) АВ
b)АС
c)ВС
d)СЕ
e) ВЕ
268. Острое действие химических загрязнителей на здоровье населения проявляется:
A)при резком увеличении концентрации обычных загрязнителей
В) при постепенном увеличении концентрации обычных загрязнителей
С) при временном появлении обычных загрязнителей
Д) при постоянном загрязнении низкими уровнями веществ
Е) при временном появлении необычных загрязнителей
a) АВ
b)АС
c)АЕ
d)СЕ
e) ВЕ
269. К каким показателям здоровья относится:
1 – смертность
2 – естественный прирост населения
A)демографическим
В) социальным
С) инвалидности
Д) миграционным
Е) биологическим
a) 1 – А 2 – А
b)1 – В 2 – В
c)1 – С 2 – Д
d)1 – А 2 – Е
e) 1 – Е 2 – Е
270. Причиной каких заболеваний могут вызывать повышенные концентрации мышьяка в почве:
A)раковые заболевания кожи
В) интоксикации С) периферические невриты
Д) изменения костной ткани Е) пневмокониозов
a)А,В,С
b)С,Д,Е
c)Е,А,Д
d)В,Д,Е
e) Д,Е,А
271. Какой объем питьевой воды учитывается при расчете индивидуального риска с водой:
a) 0,5 литра
b)5-10 литра
c)10-20 литра
d)30-50 литра
e) 2-3 литра
272. При оценке общей реальной нагрузки загрязняющих химических веществ на организм человека в крупном городе учитываются поступление их:
A)с атмосферным воздухом
В) через почву
С) с питьевой водой
Д) с речной водой
Е) с суточным рационом питания
a) АВС
b)ВСД
c)ВДЕ
d)АСЕ
e) АДЕ
273. Физиологическая потребность вдыхаемого воздуха для взрослого человека составляет:
a) 30,0 м3/сут
b)20,0 м3/сут
c)10,0 м3/сут
d)40,0 м3/сут
e) 50,0 м3/сут
274. Источники естественного загрязнения атмосферы:
A)Промышленные предприятия
В) Вулканическая деятельность
С) Массовое цветение растительности
Д) Автотранспорт
Е) Выветривание горных пород
a)А, В, Д
b)А, В, С
c)В, С, Е
d)В, С, Д
e)С, Д, Е
275. Источники антропогенного загрязнения атмосферы:
A)Промышленные предприятия
В) Вулканическая деятельность
С) Предприятия теплоэнергетики
Д) Автотранспорт
Е) Выветривание горных пород
a)А, В, Д
b)А, С, Д
c)В, С, Е
d)В, С, Д
e)С, Д, Е
276. Концентрации загрязняющих веществ атмосферы выражаются в:
a)кг/м3
b)мг/м3
c)мг/мл3
d)кг/ мл3
e)мг/кг
277. Выхлопные газы автомобилей содержат:
A)Свинец
В) Оксиды азота
С) Аммиак
Д) Оксиды фосфора
Е) Оксиды углерода
a)А, Д, Е
b)В,С, Д
c)В, С, Е
d)А, В, Е
e)С, Д, Е
278. К выбросам промышленных предприятий относят:
A)Реактивные
В) Неорганизованные
С) Смешанные
Д) Турбулентные
Е) Организованные
a)А, Д, Е
b)В,С, Д
c)В, С, Е
d)А, В, С
e)С, Д, Е
279. Валовые выбросы это:
a) не контролируемые выбросы загрязняющих веществ
b)аварийные выбросы загрязняющих веществ
c)определенное количество выбросов в атмосферу
d)сброс загрязняющих веществ в водоёмы
e) неорганизованные выбросы загрязняющих веществ
280. Организованные выбросы это:
a) выбросы, которые не проходят через систему пыле-газоочистки
b)аварийные выбросы загрязняющих веществ
c)выбросы, которые образуются вследствие отсутствия герметизации
d)выбросы через централизованные пути
e) не контролируемые выбросы
281. Неорганизованные выбросы это:
a) выбросы, которые проходят через систему пыле-газоочистки
b)аварийные выбросы загрязняющих веществ
c)выбросы, которые образуются вследствие отсутствия герметизации
d)выбросы через централизованные пути
e) контролируемые выбросы
282. При высоких концентрациях какого вещества развивается болезнь Итай-Итай:
a) Хром
b)Цинк
c)Свинец
d)Кадмий
e) Медь
283. К чему приводит повышенное содержание в воздухе оксидов серы:
a) К глазным травмам
b)К хроническому бронхиту
c)К образованию злокачественных опухолей
d)К бесплодию
e) К поражению ЦНС
284. При каких условиях могут возникать
1) острые отравления; 2) хронические заболевания:
A)При разовых воздействиях малых концентраций загрязняющих веществ
В) При разовых воздействиях высоких концентраций загрязняющих веществ
С) При длительном воздействии малых концентраций загрязняющих веществ
Д) При залповых выбросах загрязняющих веществ
Е) При валовых выбросах загрязняющих веществ
a) 1 - А, В; 2 - С, Д
b)1 - А, Е; 2 - В, С
c)1 - В, Д; 2 - С, Е
d)1 - Д, Е; 2 - В, С
e) 1 - С, Е; 2 - В, Д
285. К главным загрязнителям воды относят:
A)Химические
В) Органолептические
С) Физические
Д) Общесанитарные
Е) Биологические
a)В, Д, Е
b)В, С, Е
c)А, В, Д
d)А, С, Е
e)С, Д, Е
286. Химические загрязнители воды это:
A)СПАВ
В) Лигнины
С) Радиоактивные элементы
Д) Пестициды
Е) Кислоты
a)В, Д, Е
b)В, С, Д
c)А, Д, Е
d)А, В, С
e)С, Д, Е
287. Основными источниками загрязнения поверхностных вод являются:
A)сброс в водоемы неочищенных сточных вод
В) изъятие большого количества воды
С) газодымовые выбросы
Д) аккумулирование стока воды для мелиорации
Е) утечки нефти и нефтепродуктов
a)А, С, Е
b)В, С, Е
c)А, В, Д
d)В, Д, Е
e)С, Д, Е
288. «Здоровье», по определению ВОЗ, это-
A)Вполне хорошее состояние физического, душевного и социального благополучия, а не
только отсутствие болезней и физических дефектов
В) Состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только
отсутствие болезней и физических дефектов
С) Отсутствие заболеваний в течение одного года
Д) Удовлетворительное состояние физического, душевного и социального благополучия
Е) Хорошее состояние душевного и социального благополучия.
289. Лондонский тип смога возникает:
A)зимой при отсутствии ветра
В) летом при отсутствии ветра
С) зимой при температурной инверсии
Д) летом при температурной инверсии
Е) весной при отсутствии ветра и температурной инверсии
АВ
АС
АД
СД
ДЕ
290. Какое воздействие на организм человека оказывает оксид азота:
A)вызывает рак
В) увеличивает восприимчивость к вирусам
С) на кровеносную систему
Д) раздражает слизистую легких
Е) вызывает бронхит и пневмонию
291. Основным видом загрязняющих компонентов воды от нефтедобычи и нефтепереработки являются:
A)тяжелые металлы
В) нефтепродукты, фенолы
С) поверхностно-активные вещества
Д) патогенная микрофлора
Е) аммонийные соли, сульфиды
АВС
ВСД
ВСЕ
АСД
СДЕ
292. К факторам окружающей среды антропогенного происхождения относятся:
A)космическое излучение
В) солнечная радиация
С) содержание в почве радиоактивного калия
Д) содержание в объектах среды Cs-137
Е) содержание в воздухе сернистого газа
a) АВ
b)ВС
c)СД
d)ДЕ
e) АЕ
293. Что понимается под окружающей человека средой:
A)недра земли
В) глубины океанов и морей
С) среда обитания человека в течение всей его жизни, в том числе во время труда и отдыха
Д) космическое пространство
Е) внутренняя среда организма человека
294. К химическим факторам окружающей среды относятся:
A)влажность воздуха
В) температура
С) бактерии
Д) тяжелые металлы
Е) нефтепродукты в воде
a)А, В
b)В, С
c)С, Д
d)В, Д
e)Д, Е
295. Какие показатели характеризуют состояние здоровья населения:
a) демографические
b)заболеваемость
c)обеспеченность медицинской помощью
d)социальные условия
e) наличие источников вредных факторов
a)А, В
b)В, С
c)С, Д
d)А, С
e)В, Д
296. Факторы, влияющие на здоровье человека:
1 – антропогенные
2 – природные
A)климат
В) микробиологическая промышленность
С) атмосферное давление
Д) автотранспорт
Е) геомагнитные поля
a) 1 – АС 2 – АВЕ
b)1 – ВД 2 – АСЕ
c)1 – СЕ 2 – ВДЕ
d)1 – АД 2 – СЕД
e) 1 – СЕ 2 – АЕ
297. Какие факторы окружающей среды имеют в основном антропогенное происхождение:
A)космическое излучение
В) солнечная радиация
С) содержание в объектах среды азота
Д) содержание двуокиси азота
Е) содержание в воздухе сернистого газа
a)А, В
b)В, С
c)С, Д
d)Д, Е
e)А, Е
298. Для характеристики состояния здоровья населения используются показатели:
A)демографические
В) экологические
С) социальные
Д) заболеваемость
Е) адаптация
a) АВ
b)АД
c)ВС
d)СЕ
e) ВЕ
299. К основным показателям оценки состояния здоровья населения относят:
A)физическое развитие детей и подростков
В) клинические
С) адаптация
Д) инвалидность
Е) экологические
a) АВ
b)ВД
c)ВС
d)АД
e) ВЕ
300. К демографическим показателям оценки состояния здоровья населения относятся:
A)смертность
В) физическое развитие
С) естественный прирост
Д) заболеваемость
Е) инвалидность
a) АВ
b)АС
c)ВС
d)СЕ
e) ВЕ
301. К социально–экономическим факторам, влияющим на здоровье населения, относят:
A)возраст
В) условия труда
С) уровень солнечной радиации
Д) материальное благополучие
Е) уровень и организация медицинской помощи
a) АВС
b)АДЕ
c)ВДЕ
d)ВСЕ
e) АВЕ
302. Какие факторы, влияющие на здоровье населения, относятся к социально –
биологическим:
A)пол
В) жилищные условия
С) материальное благополучие
Д) возраст родителей
Е) среднегодовая температура
a) АВ
b)АС
c)АД
d)СЕ
e) ВЕ
303. К каким показателям оценки здоровья населения относятся смертность и естественный прирост:
A)демографическим
В) социальным
С) инвалидности
Д) миграционным
Е) биологическим
304. Какой биологический ответ организма на действие факторов является:
1 – наиболее сильным
2 – наименее сильным
A)смертность
В) заболеваемость
С) физиологические признаки болезни
Д) сдвиги неясной природы
Е) накопление вещества в организме
a) 1 – А 2 – В
b)1 – В 2 – С
c)1 – А 2 – Е
d)1 – Д 2 – Е
e) 1 – Е 2 – Д
305. На сколько классов опасности делятся все химические вещества?
a) 3
b)4
c)5
d)6
e) 7
306. К химическим факторам окружающей среды относятся
a) солнечная радиация
b)окислы азота
c)углекислый газ
d)температура
e) влажность
307. Одновременное или последовательное действие на организм нескольких химических веществ при одном и том же пути поступления - это:
a)комбинированное действие
б) комплексное действие
с) сочетанное действие
d)токсическое действие
е) кумулятивное действие
308. Одновременное или последовательное действие на организм химических веществ при разных путях поступления - это:
a)комбинированное действие
b)комплексное действие
с) сочетанное действие
d)токсическое действие
е) кумулятивное действие
309. К комбинированному действию химических веществ относится:
A)аддитивное действие
B)комплексное действие
С) сочетанное действие
D)потенциированное действие
Е) антагонизм
А, В, С
А, С, Д
В, С, Д
А, Д, Е
А, С, Е
310. Виды смога:
A)Лондонский
B)Нью-Йорксикй
С) Лос-Анжелеский
D)Парижский
Е) Римский
А, В
С, Д
А, С
Д, Е
В, Д
311. Демографические показатели:
a)заболеваемость
b)рождаемость
с) естественный прирост
d)инвалидность
е) физическое развитие
312. Демографические показатели:
a)миграция
b)причины инвалидности
с) причины смертности
d)структура инвалидности
е) физическое развитие
313. Демографические показатели:
a)структура смертности
b)рождаемость
с) естественный прирост
d)инвалидность
е) физическое развитие
314. Демографические показатели:
a)младенческая смертность
b)причины смертности
с) структура инвалидности
d)причины инвалидности
е) инфекционная заболеваемость
315. Демографические показатели:
a)естественное движение населения
b)механическое движение населения
с) биологическое движение населения
d)тенденции изменения заболеваемости
е) рост числа инвалидов
316. Демографические показатели:
a)численность детского населения
b)численность больных
с) численность инфекционных больных
d)численность детей с нормальным физическим развитием
е) число инвалидов с детства
317. Демографические показатели:
a)рост инфекционной заболеваемости
b)снижение заболеваемости
с) рост рождаемости
d)снижение естественного прироста
е) рост инвалидности
318. Под мониторингом понимают систему:
a)наблюдений
b)мероприятий
с) профилактики
d)оценки
е) прогноза
319. Под мониторингом понимают систему:
a)наблюдений
b)очистки
с) утилизации
d)оценки
е) прогноза
320. По определению ВОЗ здоровье:
a)Состояние полного духовного и социального благополучия
b)Отсутствие болезней и физических дефектов
с) Оптимальное равновесие с окружающей средой
d)Отсутствие инвалидности
е) Уровень развития медицины
321. Понятие здоровья включает:
a)Состояние полного духовного и социального благополучия
b)Отсутствие болезней и физических дефектов
с) Оптимальное равновесие с окружающей средой
d)Отсутствие инвалидности
е) Уровень развития медицины
322. Здоровье - это:
a)Состояние полного духовного и социального благополучия
b)Уровень развития медицины
с) Оптимальное равновесие с окружающей средой
d)Отсутствие инвалидности
е) Отсутствие болезней и физических дефектов
323. Согласно определению ВОЗ в понятие здоровья входит:
a)Состояние полного духовного и социального благополучия
b)Отсутствие инвалидности
с) Оптимальное равновесие с окружающей средой
d)Отсутствие болезней и физических дефектов
е) Уровень развития медицины
324. Основные показатели здоровья населения:
a)заболеваемость
b)демографические показатели
с) показатели трудовой активности населения
d)физическое развитие
е) инвалидность
325. К основным показателям здоровья населения относят:
a)заболеваемость
b)демографические показатели
с) показатели трудовой активности населения
d)физическое развитие
е) инвалидность
326. Источники информации о здоровье населения:
a)официальные материалы о смертности и рождаемости
b)эпидемиологическая информация
с) данные страховых компаний
d)данные мониторинга окружающей среды и здоровья
е) регистры заболеваний, несчастных случаев и травм
327. Факторы, оказывающие на здоровье населения:
a)Природно-климатические
b)Уровень и образ жизни населения
с) Механические
d)Уровень, качество и доступность медицинской помощи
е) Социально-экономические условия
328. На здоровье населения оказывают влияние следующие факторы:
a)Природно-климатические
b)Уровень и образ жизни населения
с) Механические
d)Уровень, качество и доступность медицинской помощи
е) Социально-экономические условия
329. Наибольшее влияние на здоровье населения оказывает:
a)Экологическая обстановка
b)Организация медицинской помощи
с) Наследственность
d)Место жительства
е) Социально-экономические условия и образ жизни населения
330. Источники информации по демографическим показателям:
a)Управление статистики
b)учреждения ЗАГСА
с) областная больница
d)городская больница
е) поликлиника
331. Источники информации по демографическим показателям:
a)Управление статистики
b)данные переписи населения
с) областная больница
d)городская больница
е) поликлиника
332. Неспецифические загрязнители атмосферного воздуха:
a)диоксид азота
b)сернистый газ
с) кадмий
d)пыль
е) железо
333. Специфические загрязнители атмосферного воздуха:
a)диоксид азота
b)сернистый газ
с) свинец
d)пыль
е) цинк
334. Сколько классов опасности химических веществ?
a) 2
b)4
c)6
d)8
e) 10
335. Количество классов опасности химических веществ:
a) 3
b)4
c)6
d)7
e) 9
336. К 1-му классу опасности относятся:
a) неопасные
b)малоопасные
c)умеренно опасные
d)опасные
e) чрезвычайно опасные вещества
337. Ко 2-му классу опасности относятся:
a) неопасные
b)малоопасные
c)умеренно опасные
d)опасные
e) чрезвычайно опасные вещества
338. К 3-му классу опасности относятся:
a) неопасные
b)малоопасные
c)умеренно опасные
d)опасные
e) чрезвычайно опасные вещества
339. К 4-му классу опасности относятся:
a) неопасные
b)малоопасные
c)умеренно опасные
d)опасные
e) чрезвычайно опасные вещества
340. Какие вещества относятся к 1-му классу опасности:
a) неопасные
b)малоопасные
c)умеренно опасные
d)опасные
e) чрезвычайно опасные
341. Какие вещества относятся ко 2-му классу опасности:
a) неопасные
b)малоопасные
c)умеренно опасные
d)опасные
e) чрезвычайно опасные вещества
342. Какие вещества относятся к 3-му классу опасности:
a) неопасные
b)малоопасные
c)умеренно опасные
d)опасные
e) чрезвычайно опасные вещества
343. Какие вещества относятся к 4-му классу опасности:
a) неопасные
b)малоопасные
c)умеренно опасные
d)опасные
e) чрезвычайно опасные вещества
344. 1-й уровень здоровья - это:
a) здоровье отдельного человека
b)групповое здоровье
c)здоровье населения
d)общественное здоровье
e) здоровье населения континента
345. 2-й уровень здоровья - это:
a) здоровье отдельного человека
b)групповое здоровье
c)здоровье населения
d)общественное здоровье
e) здоровье населения континента
346. 3-й уровень здоровья - это:
a) здоровье отдельного человека
b)групповое здоровье
c)здоровье населения
d)общественное здоровье
e) здоровье населения континента
347. 4-й уровень здоровья - это:
a) здоровье отдельного человека
b)групповое здоровье
c)здоровье населения
d)общественное здоровье
e) здоровье населения континента
348. Понятие мониторинга окружающей среды:
a) система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды
b)система наблюдения за качеством окружающей среды
c)система антропогенных и фоновых наблюдений за качеством объектов окружающей
среды
d)система оценки прогноза
e) система оценки качества воздуха
349. Совокупность свойств фактора среды обитания человека, определяющих их способность вызывать неблагоприятные для здоровья эффекты при определенных условиях воздействия:
a)риск
b)опасность
с) экспозиция
d)неопределенность
е) кумуляция
350. Процесс установления вероятности развития и степени выраженности неблагоприятных последствий для здоровья человека или здоровья будущих поколений, обусловленных воздействием факторов среды обитания:
a)риск
b)опасность
с) экспозиция
d)неопределенность
е) кумуляция
351. Связь между дозой и степенью выраженности эффекта в экспонированной популяции.
a)риск
b)Зависимость "доза - эффект
с) экспозиция
d)опасность
е) кумуляция
352. Возникновение новообразований при воздействии факторов окружающей среды.
a)неканцерогенный риск
b)риск возникновения сердечно-легочной патологии
с) Канцерогенный эффект
d)экспозиция
е) кумуляция
353. Государственная система наблюдений за состоянием здоровья населения и среды обитания, их анализа, оценки и прогноза, а также определения причинно-следственных связей между состоянием здоровья населения и воздействием факторов среды обитания.
a)экологический мониторинг
b)мониторинг последствий
с) Социально-гигиенический мониторинг
d)санитарно-гигиенический мониторинг
е) мониторинг экспозиций и рисков
354. Высокая вероятность отсутствия вредного эффекта при определенном режиме и условиях воздействия анализируемого химического вещества.
a)норматив
b)экспозиция
с) Безопасность
d)кумуляция
е) здоровье
355. Завершающий этап оценки риска
a)Характеристика риска
b)оценка экспозиции
с) идентификация опасности,
d)оценка зависимости "доза - ответ"
е) управление риском
356. Контакт организма (рецепторa)с химическим, физическим или биологическим агентом.
a)кумуляция
b)экспозиция
с) идентификация опасности,
d)зависимость "доза - ответ"
е) зависимость "концентрация - ответ"
357. Выявление всех потенциально опасных факторов, отбор приоритетных факторов для последующих исследований:
a)Характеристика риска
b)оценка экспозиции
с) идентификация опасности,
d)оценка зависимости "доза - ответ"
е) управление риском
358. Связь между дозой и степенью выраженности эффекта в экспонированной популяции:
a)Характеристика риска
b)оценка экспозиции
с) идентификация опасности,
d)оценка зависимости "доза - ответ"
е) управление риском
359. Характеристика уровней, продолжительности, частоты и путей воздействия исследуемых факторов на оцениваемые группы населения:
a)Характеристика риска
b)оценка экспозиции
с) идентификация опасности,
d)оценка зависимости "доза - ответ"
е) управление риском
360. установление источников возникновения и степени выраженности рисков при конкретных сценариях и маршрутах воздействия изучаемых факторов:
a)Характеристика риска
b)оценка экспозиции
с) идентификация опасности,
d)оценка зависимости "доза - ответ"
е) управление риском
