6 Занятие

«Встреча со звездой»

Необходимо подготовить карточки, на которых будут написаны имена различных известных людей, и разложить их написанной стороной вниз. Каждый участник по очереди вытягивает карточку и становится той звездой, которая на ней написана. Он представляется, и другие участники начинают задавать вопросы этой известной личности. Когда вопросы заканчиваются, следующий участник вытягивает карточку и становится новой звездой. Игра длится до тех пор, пока каждый участник не побывает в роли звезды.

"Домашний очаг"

Здесь представлен один из примеров интересной идеи для уроков английского языка.

      Упражнение не требует предварительной подготовки.

   На уроке предложите студентам описать картину, которую они ожидают увидеть по возвращении домой. Когда все будут готовы, учащиеся по очереди зачитывают свои рассказы, например такие:

'My husband is watching TV, my son is playing computer games and my cat is sleeping in the armchair'.

На более высоких уровнях, студенты могут описать свою домашнюю обстановку без предварительной подготовки.

"Что бывает?"

В этой игре надо называть, что может иметь данное определение. Например, что может быть теплым: теплая одежда, теплая погода, теплый чай и т.д. Учащийся, который затрудняется ответить, выбывает из игры и участник, который находится перед выбывшим участником, выбирает новое определение. Игра длится до тех пор, пока не выявится один победитель.

7 Занятие

Карлики и великаны

Это игра на внимание младших школьников. Играющие, 10-15 человек, строятся в ряд или образуют полукруг в нескольких шагах от руководителя. Ведущий называет большие предметы или животных, например:house, elephant, giraffe. Ребята поднимаются на носочки и тянуться вверх показывая их размеры. Если же названы, например, шишка, mouse, needle и т.д., все участники приседают и опускают руки. Кто ошибается, делает шаг вперед, при повторной ошибке выбывают из игры.

Ведущий не только громко называет предметы, но и сам выполняет движения. Проверяя внимание играющих, он намеренно ошибается. Те, кто плохо слушает и плохо смотрит, что он показывает, вскоре выбывает из игры. Игра длится до тех пор, пока не будут выявлены самые внимательные.

Быстрый и ловкий

Оборудование: стулья

Стулья ставят плотно один к одному, сиденьями вовнутрь. На них садятся участники игры. Один встает и идет в середину круга. Его место свободно. По сигналу руководителя водящий старается сесть на этот стул, но сидящий перемещается вправо и мешает ему найти свободное место. Игрок, не успевший передвинуться на соседний стул, сменяет водящего.

"Чемпионат зверей"

Здесь представлена интересная идея проведения урока английского языка для детей в формате игры.

          Для подготовки игры, сделайте шестнадцать карточек с названиями животных, знакомыми игрокам.

        На уроке карточки разделите пополам и поместите на середину игрового стола. Покажите пример участникам игры, сняв верхние карточки с обеих колод. Предположим, это окажутся 'bear' и 'rabbit'. Тогда произнесите примерно такую фразу: 'I think a bear would win a rabbit because it's bigger' и отложите карточки, не смешивая. Далее игроки следуют вашему примеру, отправляя своих "победителей" в одну стопку, а "побеждённых" - в другую. Стимулируйте участников игры использовать разные прилагательные, например: stronger, faster, more clever. После "серии отборочных матчей", восемь карточек-победителей разделите снова пополам и проведите "четверть финала", затем "полуфинал" и, наконец, "финал" игры. Вот увидите: всех победит мартышка!