3 Занятие

"Пицца"

Здесь приведён один из вариантов интересного задания по английскому для 6 класса.

     Задание не требует предварительной подготовки.

      Перед началом задания, поделите группу на несколько команд. Во всю высоту доски нарисуйте круг, объяснив учащимся, что это - основа для пиццы. Разделите круг на сегменты по количеству команд. Представители команд поочерёдно выходят к доске и вписывают в свой сегмент какой-нибудь ингредиент для начинки. Разумеется, слова в сегментах не должны повторяться. Соперники следят, возможно ли использование того или иного продукта в приготовлении пиццы. Побеждает команда, "наложившая на свой кусок пиццы" наибольшее количество ингредиентов.

"Один доллар"

Предложите игрокам составить список продуктов, которые они могли бы купить на $1 в их стране, например:

In Belarus for $1 you can buy: 150 g of butter,1.8 l of milk,12 eggs, и т.д.

На доске необходимо отмечать продукты, которые можно купить за $1 в упомянутых странах. В конце можно подвести итог: в какой стране продуктов можно купить больше за доллар, а в какой меньше.

"Апельсин"

Здесь представлено игровое задание по английскому языку, которое является пассивным вариантом популярной игры "Музыкальные стулья". Для проведения этого задания вам понадобится апельсин или другой подобный предмет. На уроке усадите игроков в круг и включите музыку. Подайте апельсин Игроку А, назвав при этом одну из лексических категорий, допустим: 'Clothes!'. Игрок А передаёт апельсин Игроку В со словом на заданную тему, например: 'Trousers!'. Тот, в свою очередь, передаёт апельсин Игроку С, назвав своё слово и т.д. Участник, в чьих руках оказался апельсин, когда музыка смолкла, выбывает из игры. После этого, вы задаёте новую лексическую категорию и апельсин продолжает своё путешествие по кругу. Игра продолжается до тех пор, пока в ней не останется один победитель.

"Секретный список"

Здесь приведён интересный вариант обучающей игры на уроках английского в 9 классе, который хорошо подойдёт для консолидации лексического материала в конце курса или учебного года.

       Для подготовки к проведению игры, составьте список из десяти вещей, которые вы можете встретить в парке, например:

bench, bird, bush, dog, flower, fountain, grass, path, playground, tree.

       На уроке предложите игрокам разгадать все слова из вашего списка, задавая вопросы типа: 'Is there 'tree' in your list?' и т.д. Угаданное слово вы записываете на доске, а угадавшему игроку засчитываете очко. После того, как весь ваш список будет "рассекречен", распределите между участниками игры следующие места: beach, cafe, chemist,hospital, hotel, office, school, supermarket, theatre, train station, etc. Когда все будут готовы, игроки по очереди выходят в доске и ведут каждый свой раунд. В финале заработанные баллы суммируются и определяется победитель игры.

4 Занятие

”Сложные слова”

 Здесь представлен интересный вариант игры на уроках английского языка в средних классах.

          Игра не требует предварительной подготовки.

        Поделите игроков на две команды. Одной команде предстоит менять первую часть сложного слова, другой команде - вторую. Игра может начаться так:

Вы: Football!

Команда А: Snowball!

Команда B: Snowboard!

Команда А: Blackboard!

Команда B: Blackberry!

и т.д.

Проигрывает команда, не сумевшая, в свою очередь, подобрать нужное слово.

      В варианте для взрослой группы, каждый игрок по очереди называет подходящее слово, а не сумев его вспомнить, выбывает. В этом случае игра продолжается до тех пор, пока в ней не останется один победитель.

Дело «ИМИДЖ ОТРЯДА»

I. Знакомство.

Каждому члену отряда выдается лист бумаги. Задача каждого сложить из листа гармошку с наибольшим числом сгибов. Время на выполнение – 20-30 секунд. При складывании гармошки пользоваться можно только руками (исключительно своими). При объяснении задания НЕ говорить, зачем это нужно!!! Далее каждый член отряда рассказывает всем о себе следующим образом: отгибая очередной сгиб своей гармошки, он рассказывает один «факт из жизни». Фактами могут быть как качества, так и умения, интересы, достижения человека. (Начинать лучше всего cо взрослых, желательно с ведущего дела, чтобы потом он мог внимательно слушать остальных.) Таким образом, каждый сам себе “злобный Буратино” – сколько наскладывал, столько и рассказывай.  В это время взрослый, ведущий дело, записывает качества своего отряда следующим образом – у первого рассказчика он берет первое «качество» (имя, если таковое будет названо, естественно, не в счет), у второго – второе, и так далее. Если у ребенка всего пять сгибов, а он, например, седьмой, то берется последнее качество из названных.

II. Представление отряда.

Исходя из списка качеств, составленного ведущим, отряду необходимо придумать название отряда, которое наиболее ярко отражало бы вышеозначенные качества.

Тест: Любовь "за забором"

Наше подсознание может рассказать такие вещи, о которых мы даже не подозреваем. Но спрашивая "в упор", нельзя добиться ничего интересного, поэтому главное – научиться задавать правильные вопросы. Итак, сядьте поудобнее, расслабьтесь и вытяните из вашего подсознания все возможное…

Представьте, что вы прогуливаетесь по прекрасному летнему полю. Вокруг летают бабочки, стрекозы, под ногами шелестит трава… А идете-то вы уже долго. Так долго, что сильно проголодались. Увидев, что вдалеке стоит небольшая деревенька, вы бежите туда. На окраине – стоит домик с огородом. А в огороде – чудесная, спелая клубника! 1 вопрос: Есть ли забор перед клубникой? Высок ли он? Вы все-таки пробираетесь к заветным ягодам и недолго думая, набрасываетесь на них! 2 вопрос: Сколько ягод вы съедаете? Пока вы лакомитесь, за вашей спиной вырастает грозный фермер. Он негодует и кричит. Еще бы, ведь вы едите его ягоды! 3 вопрос: Что вы говорите в свое оправдание? Конечно, фермер вас прощает. И, пригрозив пальцем, отпускает на все четыре стороны. 4 вопрос: Оглянувшись назад, "вспомните", какими на вкус вам показались ягоды? А теперь посмотрите, что значила вся эта история.

Ключ к тесту

Клубника – символ любви, сексуального влечения, желания. Все, что вы представляли, связано с вопросами: Насколько вы влюбчивы? Насколько вы честны в любви? Способны ли вы на адюльтер? Можно ли в любви на вас положиться?  1. Высота забора вокруг огорода с клубникой определяет ваш уровень самоконтроля. Чем выше забор, тем выше ваш уровень сопротивляемости сексуальному влечению, и тем выше ваша собственная защита. Люди, которые представляют себе полностью огороженное пространство – удивительно стойки, верны, но… не способны влюбиться с первого взгляда и броситься в пламя страсти с сломя голову. А вот те, кто представляют тоненькую проволочку вместо забора, любвеобильны и не скрывают этого. 2. Количество съеденных или сорванных ягод – это число людей, в которых вы можете быть влюблены одновременно. Если вы "съели" всего одну ягодку, значит, вашему партнеру повезло – вы моногамны. А тем, кто дошел до двузначных чисел, тому пора призадуматься.   3. Слова, которыми вы оправдывались перед фермером – отражают, пусть не дословно, то, как бы вы защищались, если вас поймают на неверности.   4. Вкус ягод после происшествия – ваше отношения к прошлым романам. Надеемся, что неприятного послевкусия вы избежали!