- •Глава III. Государственная политика в области информатики 6
- •Глава IV. Государственная политика в сфере формирования и развития информационного общества в России 8
- •Глава V. Государственная информационная политика в сфере информатизации деятельности органов государственной власти 12
- •Глава VI. Государственная политика в сфере использования информационных технологий в федеральных органах государственной власти 15
- •Глава I. Информатика как система знаний
- •В чем состоит смысл научно-технического прогресса?
- •Определите понятие Информатики.
- •Назовите предмет информатики
- •Охарактеризуйте основные этапы развития знаний об информации
- •Расскажите об информатике, как комплексной системе научных знаний об информации.
- •Что такое коэволюция информатики и юриспруденции?
- •Перечислите критерии разграничения информатики, как науки и учебной дисциплины.
- •Глава III. Государственная политика в области информатики
- •Определите сущность политики
- •Каковы смысловые свойства государственной информационной политики?
- •3. Перечислите цели и задачи государственной информационной политики.
- •Назовите принципы государственной информационной политики.
- •Глава IV. Государственная политика в сфере формирования и развития информационного общества в России
- •1. Перечислите основные признаки информационного общества
- •2. Охарактеризуйте проблемы развития информационного общества
- •Какова главная цель формирования и развития информационного общества
- •Назовите задачи и принципы развития информационного общества.
- •5. Какие мероприятия предусмотрены Государственной программой «Информационной общество»?
- •6. Как оценивается эффективность Государственной программы «Информационное общества» и ее результаты?
- •Глава V. Государственная информационная политика в сфере информатизации деятельности органов государственной власти
- •Охарактеризуйте роль и значение информационных технологий в модернизации государственного управления.
- •Что такое синхронизация реформирования государственности и массовой информатизации?
- •Перечислите цели и задачи административной реформы в контексте информатизации.
- •Глава VI. Государственная политика в сфере использования информационных технологий в федеральных органах государственной власти
- •Каковы предпосылки активизации использования информационных технологий в федеральных органах государственной власти?
- •Охарактеризуйте цели и задачи информатизации федеральных органах государственной власти
- •Перечислите приоритетные направления информации федеральных органов государственной власти
- •Опишите механизмы и условия обеспечения единства государственной политики в области использования информационных технологий
- •В каком направлении необходимо вести совершенствование нормативной правовой базы в сфере использования информационных технологий?
Охарактеризуйте основные этапы развития знаний об информации
1-ый этап развития информатики
Начало развития информационных знаний. Создаются 1-ые носители и средства производства информации. Изобретение бумаги- 2 в. до н.э, книгопечатного станка- Китай VII в. Возможность выпуска многотиражных книг, географических карт, технических чертежей, энциклопедий дала толчок к созданию первых поисковых систем на алфавитной основе. С началом
книгопечатанья гораздо активнее стали распространяться научные знания.
Одно из первых механических вычислительных устройств сконструировал в 1642г. Блез Паскаль. В 1673г. Готфрид Лейбниц усовершенствовал конструкцию Паскаля и создал машину, позволявшую выполнять операции умножения и деления.
2-ой этап развития информатики
Изобретения телеграфа- 1774г, фотографии- 1826г, телефона- 1876г, радио- 1895г, кинематографа- 1895г, телевидения- 1923г. В конце XIX в. была основана новая область человеческой деятельности- документация, объектом которой была библиографическая информация или описание структуры знаний.
Существует мнение, что информатика развивалась в недрах кибернетики на единой технической базе- вычислительной технике, средствах связи и передачи данных. Кибернетика так же должна была заниматься вопросами использования информации в интересах управления. Объектом исследования кибернетики является управление и управленческие процессы, а объектом информатики- информация и информационная деятельность.
Окончательное оформление информатики как области научных знаний завершено в 1970-80-е гг., преимущественно в области физико- математичских и технических наук.
3-ий этап развития информатики
Этот период связан с созданием компьютера и связанных с ним технических устройств высокоскоростной обработки и использования информации.
Самыми древнейшими счетными устройствами считаются абак и счетная доска или бухгалтерские счеты. Они стали первыми прообразами компьютеров. В середине XIX в. Чарльзом Бэбиджем была сконструирована «аналитическая машина»- 1-ая в истории попытка создания универсальной цифровой цифровой вычислительной машины с программным управлением.
В конце 1930-х гг. были сконструированы первые модели ЭВМ, а в 1946г. в США построена первая ЭВМ. В 1981 г. фирмой IBM был создан первый в мире PC.
Создание гиперссылок позволило сформулировать новую форму навигации и поиска информации в глобальном масштабе, а также дало толчок для развития новых семантических и поисковых технологий.
Таким образом создание PC и цифровых технологий передачи информации, изменение технологической основы сети Интернет, а также изменение социально- экономических условий в общественном развитии обусловили формирование глобальной информатизации.
4-ый этап развития информатики
В нашей стране этот этап связан с массовым процессом информатизации во всех сферах человеческой деятельности и формированием государственной политики в информационной области человеческой деятельности.
Массовая информатизация в условиях информационного общества предполагает широкое внедрение информационных технологий в производство товаров и услуг, фундаментальные научные исследования и повсеместное использование компьютеров на бытовом уровне.