Творческие задания

по учебной дисциплине «Управление затратами»

1. Производственное предприятие выпускает обуви. Доля ручного труда на предприятии высока, что приводит к значительным переменным издержкам данного предприятия и достаточно низкой производительности труда.

. По прогнозу ожидается ухудшение рыночной конъюнктуры и ужесточение конкуренции на рынке обуви. которое может повлечь за собой снижение выручки. Предложите стратегию управления издержками предприятия в этой ситуации.

2. Компания – поставщик установило ценовые скидки за размер партии поставки сырья, достигающие 20% от максимальной величины цены единицы сырья. Целесообразно ли в этой ситуации пользоваться классической моделью EOQ для определения оптимального размера партии поставки. Ответ обоснуйте.

3. Предложите стратегию роста прибыли посредством реструктуризации издержек при благоприятной рыночной конъюнктуре в среднесрочной и долгосрочной перспективе

4. Как следует реструктурировать издержки при негативном прогнозе рыночной конъюнктуры, чтобы удержать показатели финансовой безопасности от недопустимого снижения.

Ответ обоснуйте.

5. Составьте 10 тестовых заданий по теме №1.1 «. Сущность и содержание управления затратами на предприятии»

6. Составьте 10 тестовых заданий по теме №1.2 «Классификация затрат на производство»

7. Составьте 10 тестовых заданий по теме №2.1. «Прогнозирование затрат»

8. Составьте 10 тестовых заданий по теме №2.2. «Планирование и калькулирование затрат»

9. Составьте 10 тестовых заданий по теме №3.1. «Влияние затрат на показатели финансовой безопасности»

10. Составьте 10 тестовых заданий по теме №3.2. «Влияние затрат на показатели прибыли и рентабельности»

11. Составьте 10 тестовых заданий по теме №4.1. «Учёт затрат в классической и модифицированной моделях управления запасами».

12. Составьте 10 тестовых заданий по теме №4.2. «Учёт затрат при оптимизации нормы запаса и потребности в оборотном капитале»

Задания репродуктивного уровня

Задания репродуктивного уровня позволяют оценивать и диагностировать знание фактического материала (базовые понятия, модели, факты) и умение правильно использовать специальные термины и понятия, узнавание объектов изучения в рамках определенного раздела дисциплины:

1. Верно ли, что затраты не могут быть больше расходов?

2. Верно ли, что издержки включают в себя расходы?

3. Верно ли, что накладные расходы включают в себя расходы на содержание аппарата управления?

4. Верно ли, что производственные расходы следует относить к переменным издержкам?

5. Верно ли, что коммерческие расходы относятся к постоянным издержкам?

6. Верно ли, что амортизационные отчисления всегда относятся к постоянным издержкам?

7. Верно ли, что расходы на электроэнергию всегда относятся к постоянным издержкам?

8. Верно ли, что с ростом постоянных издержек и неизменной доле переменных издержек в чистом доходе точка безубыточности смещается влево?

9. Верно ли, что увеличение доли переменных издержек в чистом доходе при неизменных постоянных издержках смещает точку безубыточности вправо?

10 Соответствует ли истине утверждение о том, что с ростом постоянных издержек и неизменной доле переменных издержек в чистом доходе коэффициент безопасности всегда снижается?

11. Верно ли, что с ростом себестоимости растёт потребность в оборотном капитале?

12. Верно ли, что рентабельность производства падает с ростом управленческих расходов?

13. Оцените коэффициент безопасности, если прибыль от продаж составляет 40% постоянных издержек.

14. Верно ли, что с ростом затрат на размещение заказа оптимальная норма запаса сырья снижается?