- •Введение
- •Теоретическая часть
- •Космогонические мифы – мифы о происхождении Земли
- •Мифы о природе власти
- •Воздействие мифов на драматургию и поэзию древности.
- •Культовые мифы.
- •Роль мифов в античном изобразительном искусстве.
- •Легенды средних веков
- •Легенды – рыцарские романы.
- •Мифы как способ пропаганды праведной жизни.
- •Чистилище.
- •Мифы в XVII –XIX века.
- •Новое осмысление мифологи в XX и до наших дней.
- •Глава 2
- •Исследовательская часть
- •Анкетирование людей старшего возраста на предмет знания мифологии
- •Вывод исследования
- •Заключение
- •Список источников:
Глава 2
Исследовательская часть
Анкетирование студентов на предмет знания мифологии
Анкетирование было проведено среди всех групп первого курса, им были выданы анкеты, состоящие из четырёх вопросов следующего содержания:
Знаете ли вы какие – либо мифы?
Если знаете то какие?
Какой смысл вы видите в их сюжете?
Как вы думаете какова роль мифов? (а- поучительная; б- развлекательная; в- описание какого – то реального события; г- объяснение чего – либо непонятного древнему человеку)
В анкетировании участвовали 180 человек
Результаты анкетирования показали следующие данные:
Знанием мифологии могут гордиться 90% опрошенных, остальные 10% не знают мифов.
Ответы на второй вопрос показали, что студенты знающие мифы, знают: мифы о происхождении Земли - 22%, мифы о сотворении человека - 3%, героические мифы – 79%, поучительные мифы – 5%, объясняющие окружающую природу – 1.5%
Студенты видят в них следующий смысл: высмеивание людских пороков – 5%; объяснение чего – то сверх естественного и не познанного – 34%; превозношение богов и героев – 40%; затрудняются ответить – 21%.
На четвёртый вопрос студенты ответили следующим образом: поучительная роль – 40%; развлекательная роль – 21%; описательная роль – 30%; объяснительная роль – 9%.
После анкетирования лишь 20% студентов призналась, что они увлекались мифами вне рамок обучения. Остальные заявили, что считают мифологию достаточно скучной, и скорее всего не стали бы изучать её без необходимости.
Анкетирование людей старшего возраста на предмет знания мифологии
В нём участвовала группа из 65 человек в возрасте от 35 до 65 лет. Этой группе были предложены те же вопросы, что и предыдущей.
Результаты анкетирования показали следующие данные:
Около 72% опрошенных людей, знают какие – либо мифы, остальные 28% либо не знают, либо уже давно забыли.
Ответы на второй вопрос показали, что участники анкетирования, знакомые с мифологией знают: мифы о происхождении Земли – 8%; геройские мифы – 85%; поучительные мифы – 14%.
Опрошенные видят в них следующий смысл: превозношение богов и героев – 91%, объяснение чего – то сверх естественного и не познанного – 9%.
На четвёртый вопрос люди ответили следующим образом: поучительная роль – 81%; развлекательная роль – 17%; описательная роль – 0%; объяснительная роль – 4%.
Анкетирование выбранной группы людей на предмет восприятия роли мифологии в развитии культуры человечества
Из опрошенных ранее людей, знающих мифологию, была составлена общая группа. Этой группе была предложена следующая анкета:
Как вы считаете, какую историческую эпоху можно считать расцветом мифологии?
Повлияла ли мифология на развитие культуры?
Как вы считаете, на какую сферу культуры мифологией было оказано большее влияние?
Актуальна ли мифология в нынешние времена?
Вот что показали результаты данного анкетирования:
1 вопрос
2 вопрос
3 вопрос
4 вопрос
Вывод исследования
Как показало последнее анкетирование, 90 процентов людей полагают, что расцвет мифологии пришёлся на античный период истории, и не один человек не считает, что нынешние время можно назвать расцветом мифов. Все участники анкетирования уверенны, что мифология повлияла на развитие культуры. Причём 70 процентов полагают, что повлияло именно на художественно изобразительную сферу, и 30 процентов считают, что влияние мифология оказывала именно на духовную сферу культуры человека. 90 процентов людей заявили, что мифология нынче не актуальна и только 10 процентов ещё считают мифы интересными для общества.
