2.3 Обоснование выбора произведения
Я выбрала данное произведение, потому оно меня зацепило тем что художник очень красиво и гармонично передает всю необычную атмосферу моря, самой погоды после шторма.
2.4 Эмоциональная реакция на художественное произведение
На мой взгляд работа сделана очень гармонично и передает все состояние погоды после шторма, угнетенное и темное состояние погоды.
Художник мастерски передает тончайшие оттенки лучезарно-голубого, светлеющего к горизонту неба, бесконечно подвижную, искрящуюся разноцветными бликами и рефлексами стихию воды ,изменчивые неуловимые очертания облаков.
Морская картина Синьяка наполнена движением. Глядя на нее, как будто ощущаешь дыхание ветра, видишь, как переливаются солнечные блики на морской глади. На картине изображены два корабля, и море . Никогда душевные переживания не отражались мрачной тенью на произведениях живописца. Созданный на картинах мир оставался наполненным гармонией и светом.
2.5 Анализ композиции
Для данной курсовой работы я выбрала картину Поль Синьяка (1863-1935) - французский живописец, график, теоретик искусства. Название картины Saint Tropez After the Storm (Сен-Тропе после шторма). Композиция была написана в 1895 году в Сен-Тропе.
Представленная в этой курсовой работа является пейзажем.
Техника живописи - совокупность приемов, которыми определяется эстетико-практическое знание художника, направленное к наилучшему пользованию красками и другими материальными средствами для наиболее совершенного исполнения картины. Техники живописи практически неисчерпаемы. Всё, что оставляет какой-либо след на чём-то, строго говоря, является живописью: живопись создаётся природой, временем и человеком.
Из физических и оптических теорий художник сделал практические выводы, позволившие ему открыть собственную манеру – он перестал традиционно смешивать краски на палитре, а покрывал холст «точечными» мазками чистых цветов. Эта техника, приводящая к усилению цветового эффекта, позже получила название пуантилизма. Она стала главным принципом нового стиля – неоимпрессионизма. Особенно удачно метод пуантилизма был применен для изображения прибрежных и морских пейзажей Средиземноморья.
Сюжет картины заключается в том что на переднем плане изображено море, лодки, пирс, на заднем плане горы. Горизонт расположен по нижней линии на левом нижнем пересечении лодки.
Картина сама написана в холодных тоннах от черного, фиолетового, и синего до светлых тонов, также в картине присутствует частичка желтого, и красного. С помощью таких холодных тонов Синьяк смог передать всю атмосферу Сен-Тропе после шторма.
Рисуя курсовую работу, я использую технику живописи в гуаши на плотной бумаге . Мною выбрана гуашь, потому что она по своим свойствам имеет более густую плотную и матовую текстуру и позволяет заменить масло.
Каждая композиция строиться за счет различных композиционных приемов. Таковыми являются: симметрия; асимметрия; статичность; динамичность; ритм; контраст; нюанс; центр композиции; равновесие; цвет; оптическая иллюзия; иллюзия сопоставления геометрических тел.
В своей работе у меня используются такие виды приемов как:
асимметрия;
статичность (Картина спокойная, динамика отсутствует);
нюанс (Плавный переход оттенков);
равновесие (Объекты расположены равномерно по центру);
цвет.
Работа сделана мазками, похожа на мозайку. Меняется и колористическая гамма: вместо пастельных тонов, характерных для более ранних работ, появляются звучные контрасты синего, голубого, желтого, фиолетового, сиреневого, красного, при этом их сочетание дается в точном соответствии с хроматической шкалой и законами построения гармоничной цветовой гаммы.
3. Практическая часть
3.1 Копия художественного произведения
Для создания копии выбранного произведения и собственной композиции на его основе были использованы: холст (бумага) А3, краски гуашевые художественные, кисти плоские (№2,4)
3.2 Цветовые карты
3.2.1 Выкраска
3.2.2 Тёплые цвета
3.2.3 Холодные цвета
3.2.4 Родственные цвета
3.2.5 Контрастные цвета
3.2.6 Светлота и насыщенность
3.3 Самостоятельная композиция
На основе картины которую я выбрала, я создала самостоятельную композицию- рекламный плакат созданный для придуманных духов «Sweet»- Сладость
( Слоган Give yourself a sweet aroma-Подарите себе сладкий аромат)
Для создания я использовала технику пуантилизма и ту же цветовую палитру что используется в картине, которую я выбрала для курсовой работы.
Заключение
Для Поля Синьяка было естественно стать пуантилистом. Яхтсмен, навигатор, он всю жизнь смотрел на воду. Волны, рябь, лунные мерцания, блики солнца виделись художнику точками. Оставалось только занести на бумагу, на полотно свои впечатления. Ветер играет с волнами – блики дробятся, тень от паруса падает на воду – блики удлиняются. Вблизи они крупные, дальше – мельче и мельче.
Курсовая работы была выполнена успешно, так как в итоге всей проделанной работы я выполнила все поставленные задачи такие как: закрепить технологические приемы и способы работы красочными материалами; изучить жизненный путь и творчество исследуемого автора, изучить колористический строй картины, выполнить композиционный анализ картины, изучить построение красочного слоя картины, выполнить копию работы , разработка и создание собственной композиции.
Данные навыки пуантилизма пригодятся мне в будущей профессии специалиста по рекламе.
Список используемых информационных источников
https://ru.wikipedia.org/wiki/Синьяк,_Поль
http://www.hudojnik-impressionist.ru/signac.htm
https://ru.wikipedia.org/wiki/Пуантилизм
http://safiullin.su/?p=2573
https://ru.wikipedia.org/wiki/Неоимпрессионизм
http://dic.acade
ic.ru/dic.nsf/enc_pictures/1https://ru.wikipedia.org/wiki/Пейзаж065/Живопись
Приложение 1.
Поль Синьяк (Paul Signac). 1863-1935