- •Учебная программа дисциплины «3ащита растений»
- •Цель и задачи дисциплины
- •Декан агрономического факультета
- •Тематический план лекций и лабораторных занятий по дисциплине "Защита растений" на 2009-2010 учебный год для студентов 3 курса по специальности «агрономия»
- •Методические указания
- •Департамент научно-технической политики и образования
- •Снежная плесень
- •Гельминтоспориоз ячменя Возбудитель – гриб Bipolaris sorokiniana
- •Мучнистая роса злаков
- •Линейная ржавчина злаков
- •Пыльная головня овса
- •Твердая головня овса
- •Пузырчатая головня кукурузы
- •Пузырчатая головня кукурузы
- •Твердая головня пшеницы
- •Пыльная головня пшеницы
- •Болезни гороха Аскихоз гороха Возбудители – грибы Ascochyta pisi, a. Pinodes, a. Pisicola, a pseudopinodella
- •Ржавчина гороха Возбудитель – гриб Uromyces pisi
- •Болезни подсолнечника Белая гниль (склеротиниоз) Возбудитель – гриб Sclerotinia sclerotiorum
- •Ржавчина подсолнечника Возбудитель – гриб Puccinia helianthi
- •Болезни свеклы Корнеед свеклы
- •Мучнистая роса свеклы.
- •Ложная мучнистая роса свеклы (пероноспороз)
- •Кагатная гниль свеклы.
- •Церкоспороз свеклы
- •Болезни табака Ложная мучнистая роса (пероноспороз табака)
- •Бактериальная рябуха табака
- •Болезни картофеля Фитофтора картофеля Возбудитель – гриб Phytopftora infestans
- •Рак картофеля Возбудителъ – гриб Synchytrium endobioticum
- •Черная ножка Возбудитель бактерия - Pectobacterium carotovorum
- •Ризоктониоз картофеля Возбудитель – гриб Rhizoctonia solani – несовершенная стадия (Hypochnus solani - базидиомицет)
- •Обыкновенная парша
- •Серебристая парша Возбудитель – гриб Helmintosporium solani
- •Мокрая гниль картофеля
- •Сухая гниль клубней Возбудитель – гриб Fusarium solani
- •Болезни капусты
- •Сосудистый бактериоз капусты:
- •1.Пораженный
- •2.Темное кольцо проводящих сосудов (на срезе).
- •Альтернариоз капусты
- •Болезни тыквенных культур Бактериоз огурца ( угловатая дырчатая пятнистость листьев )
- •Пероноспороз (ложная мучнистая роса) огурца
- •Мучнистая роса тыквенных
- •Белая гниль (склеротиноз) огурца
- •Антракноз тыквенных (на примере огурца)
- •Болезни лука
- •Методические указания
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Предмет, задачи дисциплины. Ее роль в снижении потерь урожая с. -х. Культур от болезней. (2 часа).
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Понятие о болезнях растений и их причины. Основные группы возбудителей инфекционных болезней. Экология динамика развития инфекционных болезней.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Методы защиты растений от болезней.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 6. Болезни зерновых, крупяных, зернобобовых культур и многолетних трав.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Болезни технических культур, свеклы, полсолнечника, картофеля.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Болезни овощных, плодовых и ягодных культур.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Кафедра агроэкологии и защиты растений курсовая работа
- •Мичуринск - 2005 год Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5 Экономические пороги вредоносности болезней с.-х. Культур
- •Приложение 6
- •Приложение 7 Средства механизации защиты растений
- •Расход рабочей жидкости
- •Приложение 8 Фенофазы основных с.-х. Культур и ориентировочные сроки их наступления.
- •Тема 1. Диагностика вредителей и болезней сельскохозяйственных культур
- •Тема 1. (1й день практики). Диагностика вредителей и болезней сельскохозяйственных культур.
- •Ключ для определения типов болезней
- •H ний (органов) «а» на соответствующий
- •Федеральное агентство по сельскому хозяйству
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
- •Мичуринский государственный аграрный университет
H ний (органов) «а» на соответствующий
балл «в» (повреждения – шкала 1 и по-
ражения – шкала 2).
Н – общее количество просмотренных ра-
стений (органов), штук.
Правила расчета развития болезней будут рассмотрены при прохождении студентами практики на 3ем курсе.
2.1.4. Задание:
Каждое звено (из 5 человек) должно провести по указанной выше методике обследование 2х-3х культур и собрать встречающийся при осмотре растений типы болезней и типы повреждений. Количество экземпляров: 20 повреждений и 20 типов болезней на звено. Их закладывают в газеты, тщательно расправляя, и помещают в гербарные сетки. Кроме этого каждый студент помещает в пробирки по 10 насекомых (или представителей других групп вредителей: многоножек, слизней и др.). Собранный материал отдается старшему лаборанту кафедры.
2.1.5. Заключение: По окончании практики студенты показывают преподавателю тетради с записями результатов обследования, им задаются (индивидуально каждому) вопросы по теме практики и ставится зачет в тетрадь и журнал по практике.
2.2. «Освоение методики обследования овощных культур …» (для студентов специальности 320400 – агроэкология)
2.2.1. Место и порядок проведения практики.
Обследование овощных культур проводится в учхозе «Роща» МГАУ.
Основными овощными культурами в хозяйстве являются капуста и томат. На коллекционном участке кафедры овощеводства выращиваются и другие культуры, но площадь их небольшая и учеты студентам на них проводить нецелесообразно, можно лишь познакомиться с видовым составом вредителей и болезней визуально.
При обследовании томата и капусты на участке просматривается в 10 местах по 10 растений (или в 20 местах по 5), проходя по диагонали участка.
На обеих культурах могут обнаружить болезни, проявляющиеся в виде пятнистостей (фомоз, сосудистый бактериоз, альтернариоз капусты, фитофтороз, септориоз, черная бактериальная пятнистость томата), гнили (фитофтороз, вершинная гниль томата, слизистый бактериоз капусты).
Повреждения растений могут выглядеть в виде изъязвления (блошки), грубого обгрызания (капустная белянка на капусте, колорадский жук на томате), окошечки (капустная моль), округлые отверстия (капустная совка), минирования (капустная моль), загрязнения и закручивания листьев (тля капустная).
Записи при учетах и расчеты проводятся как и на полевых культурах (табл.1).
2.2.2. Материал и оборудование и
2.2.3. Пояснения к содержанию практики те же, что и
в пунктах 2.1.2. и 2.1.3.
2.2.4. Задание.
Каждое звено из 5 человек проводит обследование капусты (томата), давая оценку поражённости или поврежденности 10 (20) растений, в зависимости от площади (участка). Результаты учетов студенты записывают в тетради по практике, как указано выше, и собирают аналогичным образом вредителей и поврежденные ими листья и пораженные болезнями плоды и листья.
2.2.5. Заключение.
После окончания обследования овощных культур студенты показывают преподавателю записи в тетрадях, отвечают на контрольные вопросы и получают зачет как и при обследовании полевых культур. Набранных вредителей они отдают также старшему лаборанту кафедры вместе с гербарными сетками.
МАТЕРИАЛЫ
ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО СЕЛЬСКОМУ
ХОЗЯЙСТВУ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
МИЧУРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА АГРОЭКОЛОГИИ И ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Модально-рейтинговая оценка знаний студентов 3 курса агрономического факультета по специальности агрономия 110201 по дисциплине «ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ» разделу «ФИТОПАТОЛОГИЯ»
МОДУЛЬ 1
Утверждены методической комиссией
агрономического факультета
протокол № от 23.05.2006 г.
НАУКОГРАД МИЧУРИНСК 2006
Методические указания составлены профессором, кафедры агроэкологии и защиты растений В.Ф.Фирсовым, доцентом Р.С.Яковлевой на основании "Положения по организации модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов", 2004 г., Учебной программы дисциплины "Защита растений",2001
Рассмотрены на заседании кафедры агроэкологии и защиты растений протокол №9 от 12 мая 2006 г.
Рецензент: В.Д.Маркин, к.с.-х. наук, зав. каф. растениеводства
СОДЕРЖАНИЕ
I. Введение
2. Цель использования модульно-рейтинговой оценки знаний студентов
3. Тестовые задания
4. «Ключ» для проверки ответов
ЛИТЕРАТУРА
1. Защита растений от болезней Ред. В.А.Шкаликов.-М.:Колос,2001.-С.4-57
2. Практикум по общей фитопатологии /ГоловинП.Н., Арсеньева М.В., ТроповаА.Т., ШестипероваЗ.И., -СПб.:Издательство"Лань",2000.-288с.
3. Родигин М.Н. Общая фитопатология. М.: Высшая школа,1978
ТЕМЫ «ОБЩЕЙ ЧАСТИ» РАЗДЕЛА «ФИТОПАТОЛОГИЯ» ДИСЦИПЛИНЫ "ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ"
"Типы болезней растений по общим признакам", «Мицелий и его видоизменения», "Систематика грибов"
ВВЕДЕНИЕ
Для повышения качества подготовки специалистов сельского хозяйства необходима активизация студентов при изучении ими дисциплин, предусмотренных учебным планом. Способствовать этому может модульно-рейтинговая оценка знаний. При этом проведение ее 2-3 раза за семестр /по, темам, разделам, модулям/ позволит студентам закреплять их постепенно. Следует отметить, что "Общая часть" раздела «Фитопатология» дисциплины "Защита растений" является основой /базой/ для более углубленного освоения его специальной части. Принимая во внимание, что осуществляется балльная оценка закрепляемости изученного студентами материала, повышается их заинтересованность в более основательном его изучении.
ЦЕЛЬ использования модульно-рейтинговой оценки знаний студентов
I. Усиление контроля за качеством освоения изучаемого материала в течение семестра
2.Повышение заинтересованности студентов в постоянном освоении разделов дисциплины для получения более высокого индивидуального -рейтинга.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
I. Какими микроорганизмами вызывается большинство типов болезней растений
1.Бактериями 2.Грибами 3.Актиномицетами 4.Вирусами 5.Вироидами
2. Какими микроорганизмами вызывается тип болезней "наросты"?
1.Актиномицетами и грибами 2.Грибами и вирусами 3.Грибами и бактериями 4.Бактериями и микоплазмами /фитоплазмами/ 5.Вироидами и актиномицетами
3. Перечислить типы болезней неинфекционного происхождения:
I. Гнили, пятнистости 2.Пятнистости, увядание 3.Увядание, пустолы 4.Наросты,налеты 5.Головня,гнили
4. Назвать типы болезней вызываемые бактериями;
I. Пятнистости, гнили, наросты, увядание 2. Головня, пятнистости, гнили 3. Налеты, пустулы, гнили, пятнистости 4.Увядание, налеты, наросты 5.Пустулы, мумификация, наросты
5.Назвать типы болезней, вызываемые вирусами:
I. Пятнистости, наросты 2. Налеты, наросты, деформации 3.Гнили, налеты, наросты, увядание 4. Пятнистости, деформации 5.Увядание, налет
6. Перечислить микроорганизмы, вызывающие тип болезней пятнистости:
1.Грибы, микоплазмы, вироиды 2.Вирусы, бактерии, грибы 3.Вирусы, фитоплазмы, бактерии 4.Бактерии, вироиды, актиномицеты 5. Грибы, вирусы
7. Назвать пятнистости вызываемые грибами:
1.Фитофтороз, белая пятнистость земляники 2. Плодовая гниль, рак картофеля 3. Хлороз смородины, угловатая пятнистость огурца 4. Кармашки черемухи, рак свеклы, головня овса 5. Угловатая пятнистость огурца, фитофтороз
8. Привести примеры болезней, вызываемых бактериями:
I. Головня овса, рак картофеля 2. Ржавчина злаков, гниль 3. Мокрая гниль картофеля, рак свеклы 4.Фитофтороэ картофеля, сухая гниль картофеля 5.Плодовая гниль, кармашки черемухи
9. Назвать причину или возбудителя типа болезни "головня":
I. Недостаток влаги 2. Вирусы 3. Бактерии 4. Грибы 5. Вироиды
10. Привести пример болезни, проявляющейся в виде "пустул":
I. Ржавчина злаков 2. Мучнистая роса дуба 3. Бактериоз огурца 4. Кармашки черемухи 5. Фитофтороз картофеля
11. Каким по строению может быть мицелий грибов?
I. Одноклеточным и двуклеточны 2. Многоклеточным 3.Неклеточным и одноклеточным 4. Одноклеточным и членистым 5. Одноклеточным и двуклеточным
12. Привести примеры болезней, возбудители которых образуют склероции:
I. Кармашки черемухи, рак картофеля 2.Спорынья злаков, бактериоз огурца 3. Белая гниль подсолнечника, рак свеклы 4.Спорынья злаков, белая гниль подсолнечника 5. Белая гниль подсолнечника, головня овса
13. Назвать гриб, образующий видоизменение мицелия «ризоморфы»
I. Подберезовик 2.Подосиновик 3.Белый гриб 4.Лисичка 5.Опенок
14. Сколько классов грибов существует, согласно современной систематике? /отдела "настоящие грибы"/
1.-3; 2.-5; 3.-6; 4.-8; 4.-10
15. Что лежит в основе деления грибов на низшие и высшие?
I. Строение половой споры 2.Строение бесполой споры 3.Строение мицелия 4. Цвет мицелия 5.Цвет споронощения
16. К какому отделу грибов относится возбудитель килы капусты?
I. Настоящие грибы 2. Слизевики 3. Разножгутиковые 4. Высшие 5. Низшие
17. Назвать бесполые споры у представителей класса Плазмодиофоромицеты:
I. Зооспоры 2. Конидии 3. Спорагниоспоры 4. Зигоспоры 5. Аскоспоры
18. Что представляет собой вегетативное тело грибов класса Плазмодиофоромицеты:
I.Зооспоры 2.Нечленистый мицелий 3.Плазмодий 4.Многоклеточный мицелий 5.Ризоморфы
19. Чем представлено вегетативное тело грибов класса Хитридиомицеты?
1.Одноклеточным мицелием 2.Многоклеточным мицелием 3.Ризоморфами 4.Плазмодием 5.Зооспорами
20. Назвать бесполые споры грибов, относящихся к классу Хитридиомицеты:
1.Аскоспоры 2.Двужгутиковые зооспоры 3.Плазмодий 4.Одножгутиковые зооспоры 5.Спорангиоспоры
21. Назвать половые споры у грибов, относящихся к классу Хитридиомицеты:
1.Базидиоспоры 2.Ооспоры 3.Цисты 4.Аскоспоры 6.Сумкоспоры
22. В виде чего сохраняются грибы, относящиеся к классу Хитридиомицеты?
1.Цист 2.Мицелия 3.Аскоспор 4.Зигоспор 5.Базидиоспор
23. Какие органы растений (преимущественно) поражают грибы, относящиеся к классу Хитридиомицеты?
I.Bce 2.Только плоды 3.Только вегетативные органы 4.Подземные 5.Надземные
24. Что является общим у всех высших грибов?
I.Наличие цист 2.Наличие нечленистого мицелия 3.Наличие многоклеточного мицелия 4.Отсутствие половых спор 5.Отсутствие бесполых спор
25.Сколько классов высших грибов Вы знаете?
I.-5; 2.-7; 3.-9; 4.-3 ; 5.- 2
26.Что является общим у грибов, относящихся к классу аскомицеты?
I.Наличие сумкоспор 2.Наличие нечленистого мицелия 3.Наличие склероциев 4.Отсутствие конидий 5.Наличие хламидоспор
27. Назвать бесполые споры грибов, относящихся к классу Аскомицеты:
I.Зооспоры 2.Спорангиоепоры 3.Конидии 4.Сумкоспоры 5.Базидиоспоры
28. Внешние признаки проявления болезней, относящихся к порядку Мучнисторосяные:
I.Наросты 2.Налеты 3.Гнили 4.Пустулы 5.Пятнистости и гнили
29. Какое видоизменение мицелия образуется у грибов группы порядков Пиреномицеты?
1.Ризоморфы 2.Геммы 3.Хламидоспоры 4.Склероции 5.Ризоморфы и геммы
30. Где сохраняется инфекция мучнисторосяных грибов?
I.Ha растительных остатках 2.На семенах 3.В семенах 4.В почве 5.В семенах и в почве
31. Назвать плодовое тело у грибов, относящихся к группе порядков Дискомицеты:
I.Циста 2.Апотеций 3.Псевдотеций 4.Клейстотеций 5.Перитеций
32. Какое видоизменение мицелия образуется у грибов, относящихся к группе порядков Дискомицеты?
1.Склероции 2.Хламидоспоры 3.Головневые споры 4.Ризоморфы 5.Цисты
33. Чем сохраняются грибы, относящиеся к группе порядков Дискомицеты?
1.Геммами 2.Ризморфами 3.Мицелием и геммами 4.Мицелием и склероциями 5. Цистами
34.Где может сохраняться инфекция грибов, относящихся к группе порядков Дискомицеты?
I.B почве и семенах 2.В растительных остатках и семенах 3.В почве 4.В саменах, почве и растительных остатках 5.В растительных остатках
35. Как называется вместилище сумок у грибов, относящихся к подклассу Локулоаскомицеты?
1.Апотеций 2.Клейстотеций З.Псевдотеций 4.Перитеций 5.Хламидоспора
36. Где может сохраняться инфекция грибов, относящихся к группе порядков Пиреномицеты: пор. Спорыньевые
I.B почве 2.В почве и с семенами 3.В растительных остатках 4.В семенах 5.На семенах
37. Где может сохраняться инфекция грибов, относящихся к подклассу Локулоаскомицеты?
I.Ha семенах 2.В семенах 3.В растительных остатках 4.В семенах и растительных остатках 5.В почве и на семенах
38. Назвать заболевание, вызываемое грибами, относящимися к подклассу Локулоаскомицеты:
I.Белая гниль подсолнечника 2.Кила капусты 3.Фитофтороз картофеля 4.Парша яблони 5. Пероноспороз свеклы
39. Типы болезней, вызываемые грибами рода Фитофтора ?
I.Гнили 2.Пятнистости и гнили 3.Налеты и пятнистости 4.Налеты, пятнистости и гнили 5.Наросты и гнили
40. Что представляет собой вегетативное тело грибов, относящихся к классу Оомицеты?
1.Амебоид 2.Плазмодий 3.Нечленистый мицелий 4.Членистый мицелий 5. Склероций
41. Назвать бесполые споры у грибов, относящихся к классу Оомицеты:
I.Цисты 2.Ооспоры З.Ооспоры и конидии 4.Зооспоры и конидии 5.Конидии
42. Назвать вегетативное тело грибов, относящихся к роду Фитофтора:
I.Многоклеточный мицелий 2.Одноклеточный мицелий 3.Ризоморфы 4. Амебоид 5.Циста
43. Чем сохраняется инфекция грибов, относящихся к роду Фитофтора?
1.Аскоспорами 2.Цистами 3.Мицелием 4.Ооспорами 5.Мицелием и ооспорами
44. Назвать бесполые споры у грибов рода Фитофтора:
I.Конидии 2.Зооспоры 3.Спорангиоспоры и конидии 4.Зооспоры и конидии 5.Спорангиоспоры и конидии
45.Какие типы болезней вызывают грибы, относящиеся к семейству Пероноспоровые?
I.Пятнистости 2.Пятнистости и гнили 3.Налеты 4.Гнили 5.Пятнистости и налеты
46. Что представляет собой вегетативное тело грибов, относящихся к семейству Пероноспоровые?
1.Ризоморфы 2.Плазмодий 3.Циста 4.Нечленистый мицелий 5.Амебоид
47. Назвать бесполые споры у грибов, относящихся к семейству Пероноспоровые:
I.Зооспоры 2.Аскоспоры 3.Цисты и зооспоры 4.Зооспоры и конидии 5.Цисты
48. Где сохраняется инфекция грибов, относящихся к семейству Пероноспоровые?
I.B почве 2.В почве и семенах З.В растительных остатках 4.В семенах, растительных остатках и почве 5.В растительных остатках, на семенах
49. Чем сохраняется инфекция грибов, относящихся к семейству Пероноспоровые?
I.Цистами 2.Мицелием и цистами 3.Мицелием и ооспорами 4.Ооспорами 5.Зооспорами
50. Какая температура благоприятна для развития грибов, относящихся к семейству Пероноспорвые?
I. 5-100С 2.30-400С 3.15-20°С 4.10-30°С 5.20-30°С
51. Какая влажность воздуха необходима для прорастания спор грибов семейства Пероноспоровые
1. 50% 2. 70% 3.Капельножидкая /туман,роса/ 4. 25% 5.10%
52. Назвать половую спору грибов, относящихся к семейству Пероноспоровые?
1.Аскоспора 2.Циста 3.Базидиоспора 4.Ооспора 5.Зооспора
53. Какое, название у болезней, вызываемых грибами, относящимися к роду пероноспора?
I.Ложные мучнистые росы 2.Настоящие мучнистые росы 3.Оидиумы 4.Гнили 5.Увядания
54. В чем сходство у настоящих и ложных мучнистых рос?
I.Наличие многоклеточного мицелия 2.Наличие одноклеточного мицелия 3.Наличие половых спор - цист 4.Наличие налета на пораженных органах 5.Отсутствие какого-либо спороношения
55. Что общего у грибов, относящихся к классу Базидиомицеты?
I.Наличие конидий 2.Наличие половой споры Ооспоры 3.Наличие налета на пораженных органах 4.Загнивание пораженных органов 5.Многоклеточный мицелий
56. Что общего у грибов, относящихся к порядку Головневые и порядку Ржавчинные?
I.Наличие склероциев 2.Отсутствие спороношения 3.Наличие головневых спор 4. Наличие одноклеточного мицелия 5.Наличие базидиоспор
57. Какие бесполые образования имеются у грибов, относящихся к порядку головневые?
1.Хламидоспоры 2.Зооспоры 3.Цисты 4.Аскоспоры 5.Ооспоры
58. Какие видоизменения мицелия образуются у головневых грибов?
1.Склероции 2.Ризоморфы и склероции 3.Головневые споры и склероции 4.Головневые споры и геммы 5.Геммы и ризоморфы
59. Что представляют собой по степени паразитизма грибы, относящиеся к порядку головневые
1. Обязательные сапрофиты 2.Факультативныв сапрофиты 3.Обязательные паразиты 4.Факультативные паразиты 5.Облигатные и факультативные сапрофиты
60. Где может сохраняться инфекция возбудителя твердой головни пшеницы?
1.На семенах 2.В семенах 3.В почве 4.На растительных остатках
61. В виде чего сохраняется инфекция возбудителя твердой головни пшеницы
I.Мицелия 2.Головневых спор 3.Гемм 4.Базидиоспор 5.Урединиоспор
62. В какое время вегетации происходит заражение растений злаковых культур возбудителями головни, развивающимися по типу твердой головни пшеницы?
I.Цветения 2.Всю вегетацию 3.Кущения 4.Прорастания зерна 4.Колошения
63. В какое время вегетации происходит заражение растений пшеницы пыльной головней?
1.Всю вегетацию 2.Выхода в трубку 3.Цветения 4.Прорастания зерна 5.Во время уборки урожая
64. Где сохраняется инфекция головневых грибов, развивающихся по типу пыльной головни пшеницы?
I.B почве 2.В семенах 3.В растительных остатках 4.На почве 5.На семенах
65. В виде чего сохраняется инфекция пыльной головни пшеницы?
1.Цист 2.0оспор 3.Головневых спор 4.Гемм 5.Мицелия
66. Какие органы растений заражаются пузырчатой головней кукурузы?
I.Корни 2.Стебель З.Початки 4.Метелки 5.Все надземные
67. Где сохраняется инфекция головни, развивающейся по 3-ему типу заражения растений?
I.B почве 2.В растительных остатках 3.В семенах 4.В растительных остатках и на семенах 5.В почве и в семенах
68. В какое время вегетации происходит заражение растений головней, развивающейся по третьему типу заражения?
I.Во время цветения 2.При прорастании зерна 3.В фенофазу всходов 4.Во время уборки урожая 5.В течение всей вегетации
69. Чем сохраняется инфекция головни, развивающейся по 3-ему типу заражения?
I.Мицелием 2.Головневыми спорами 3.Геммами 4.Телиоспорами 5.Урединиоспорами
70. Какова степень паразитизма ржавчинных грибов?
1.Сапрофиты 2.Факльтативные сапрофиты 3.Облигатные паразиты 4.0блигатные сапрофиты 5.Паразиты и сапрофиты
71. Сколько различных спороношений имеется у ржавчинных грибов?
I.-5 2.-3 3.-4 4.-3 5.-6
72. Чем зимует большинство, возбудителей ржавчины?
I.Зооспорами 2.Уpeдиниоспорами 3.Телиоспорами 4.Эциоспорами 5.Мицелием
73. Какими спорами осуществляется повторное заражение растений грибами, относящимися к порядку Ржавчинные?
1.Спорангиоспорами 2.Конидиями З.Урединиоспорами 4.Телейтоспорами 5.Базидиоспорами
74. Назвать стадии грибов, относящихся к порядку Ржавчинные, развивающиеся на промежуточном хозяине?
I.Конидии и зооспоры 2.Спорангиоспоры и зооспоры 3.Эциальная и урединиостадия 4.Спермогониальная и эциальная 5.Телейтостадия и уредостадия
75. Как называется половая спора у ржавчинных грибов?
I.Acкocпopa 2.Базидиоспора 3. Урединиоспора 4.Зооспора 5.Циста
76. Где сохраняется инфекция грибов, относящихся к порядку Ржавчинные?
I.B почве 2.В растительных остатках 3.В семенах 4.На семенах 5.В почве и в семенах
77. Назвать культуру, на которой развиваются все стадии гриба, относящегося к порядку Ржавчинные, т.е. гриб развивается без промежуточного хозяина:
I.Пшеница 2.Кукуруза 3.Овес 4.Горох 5.Подсолнечник
78.Какие стадии ржавчинных грибов развиваются на растениях, называемых "основными хозяевами"?
I.Эциальная, урединиостадия 2.Урединиостадия и спермогониальная 3.Телиостадия, урединиостадия и эциальная 4.Урединиостадия,телиостадия и базидиальная 5.Телиостадия, урединиостадия
79. Чем, кроме телиоспор, могут сохраняться грибы, относящиеся к порядку Ржавчинные?
I.Зооспорами 2.Урединиоспорами 3.Мицелием 4.Базидиоспорами 5.Геммами
80. Почему класс Несовершенные грибы имеет такое название?
I.Часто отсутствует мицелий 2.Как правило, отсутствует конидиальное спороношение 3.Как правило, отсутствуют склероции 4.Как правило, отсутствуют половые споры 5.Отсутствуют видоизменения мицелия
81.Чем может сохраняться инфекция возбудителей болезней, относящихся к классу Несовершенные?
I. Мицелием, склероциями, конидиями 2.Мицелием, склероциями, зооспорами 3.Склероциями, геммами, сумкоспорами 4.Мицелием, телиоспорами 5.Цистами, мицелием, склероциями
82. С помощью чего осуществляется вторичное заражение растений грибами, относящимися к классу Несовершенные?
1.3ооспор, мицелия 2.Спорангиоспор 3.Сумкоспор 4.Конидий 5.Урединиоспор
83.Какие типы болезней имеют место у представителей класса Несовершенные?
I.Пустулы, головня, налеты 2.Наросты, пустулы, гнили, пятнистости 3.Налеты, гнили, пятнистости, увядание 4.Деформации, гнилии, пятнистости 5.Наросты, пятнистости, гнили
84. На сколько порядков делятся грибы, относящиеся к классу Несовершенные
1.-6 2.-5 3.-4 4.-3 5.-2
85. Назвать признак, по которому грибы класса Несовершенные делятся на порядки?
I.Строение мицелия 2.Строение бесполых спор 3.Тип болезней 4.Место образования конидий 5. Наличие видоизменений мицелия
86. Как называется вместилище, в котором образуются грибы, относящиеся к порядку Меланкониевые?
1.Строма 2.Пикнида 3.Ложе 4.Спорангий 5. Зооспорангий
87. Какие типы болезней вызываются грибами, относящимися к порядку Гифомицеты?
1.Пятнистости, налеты, гнили, увядание 2.Пустулы, гнили, налеты 3.Налеты, деформации, наросты 4.Увядание, наросты, гнили, налеты 5.Пустулы, увядание, пятнистости, гнили
88. Какие типы болезней вызывают грибы, относящиеся к порядку Пикнидиальные /Сферопсидальные/ ?
I.Пятнистости 2.Гнили 3.Пянистости, гнили 4.Налеты, гнили 5.Увядание
89. Какой тип болезней на листьях вызывают грибы, относящиеся к порядку Меланкониевые:
I.Пятнистости 2.Гнили 3. Наросты и гнили 4.Опухоли и увядание 5.Пустулы
90. Какой тип болезней на плодах вызывают грибы, относящиеся к порядку Меланкониевые:
I.Пятнистость, налет 2.Увядание 3.Наросты 4.Язвы 5.Мумификация
91. Назвать бесполые споры грибов, относящихся к порядку Стерильные /Мицелиальные/:
1.Спорангиоспоры 2.Зооспоры 3.Конидии 4.Уредоспоры 5.Отсутствуют
92. Чем осуществляются повторные заражения растений грибами, относящимися к порядку Стерильные?
1.Конидиями 2.Зооспорами З.Спорангиоспорами 4.Участками мицелия 5.Склероциями
93.Перечислить классы отдела Настоящие грибы, относящиеся к группе Низших
I.Хитридиомицеты, Зигомицеты, Аскомицеты 2.Базидиомицеты, Дейтеромицеты 3.Плазмодиофоровые, Оомицеты, Базидиомицеты 4.Хитридиомицеты,Оомицеты, Зигомицеты 5.Хитридиомицеты, Зигомицеты
94. Перечислить классы отдела Настоящие грибы, относящиеся к группе Высшие
1. Плазмодиофоровые 2.Слизевики 3.Аскомицеты, Базидиомицеты, Дейтеромицеты 4.Базидиомицеты, Аскомицеты, Оомицеты 5.Дейтеромицеты, Оомицеты, Базидиомицеты,Аскомицеты
95. Чем сохраняются грибы, относящиеся к порядку Стерильные?
1.Мицелием 2.Конидиями 3.Аскоспорами 4.Склероциями 5.Хламидоспорами
96. В чем отличие ложных мучнистых рос от настоящих/визуально/ ?
I.Налет у "ложных" с обеих сторон листа 2.Налет у "ложных" только с верхней стороны листа 3.Налет на листьях у "ложных" только с нижней стороны, а с верхней пятна 4.Налет на листьях у «ложных» с обеих сторон листа и с нижней пятна 5.Отсутствие налета у "ложных", только пятна на листьях,
97. По какому признаку один из порядков класса Несовершенные имеет название Стерильные?
I.Наличие склероциев 2.Наличие бесполого спороношения 3.Отсутствие бесполого спороношения 4.Отсутствие склероциев 5.Отсутствие мицелия
98.Чем сохраняются грибы, относящиеся к классу Дейтеромицеты порядку Пикнидиальные /сферопсидальные/?
I.Склероциями 2.Ризоморюами 3.Мицелием и склероциями 4.Мицелием и пикнидами 5.Конидиями и мицелием
99. Какое заболевание вызывается грибами из отдела Слизевики?
1.Рак картофеля 2.Черная ножка капусты 3.Корнеед свеклы 4.Фитофтороз картофеля 5.Кила капусты
100. Какое заболевание вызывается грибами из семейства Питиевые
1.Рак картофеля 2.Кила капусты 3.Пероноспороз свеклы 4.Корнеед свеклы 5.Ризоктониоз картофеля
"КЛЮЧ" ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОТВЕТОВ
/Номер вопроса - первая цифра, номер ответа - вторая цифра/
1- 2
2- 3
3- 2
4- 1
5- 4
6- 2
7- I
8- 3
9- 4
10-I
11-4
12-4
13-5
14-5
15-3
16-2
17-I
18-3
19-4
20-4
21-3
22-1
23-4
24-3
25-4
26-1
27-3
28-2
29-4
30-I
31-2
32-I
33-4
34-4
35-3
36-2
37-3
38-4
39-4
40-3
41-4
42-2
43-5
44-4
45-5
46-4
47-4
48-4
49-3
50-3
51-3
52-4
53-I
54-4
55-5
56-5
57-1
58-4
59-3
60-1
61-2
62-4
63-3
64-2
65-5
66-5
67-4
68-5
69-2
70-3
71-I
72-3
73-3
74-4
75-2
76-2
77-5
78-4
79-3
80-4
81-1
82-4
83-3
84-3
85-4
86-3
87-1
88-3
89-1
90-4
9I-5
92-4
93-5
94-3
95-4
96-3
97-3
98-4
99-5
100-4
