Тема 1. Диагностика вредителей и болезней сельскохозяйственных культур

1. Место и порядок проведения практики

2. Материал и оборудование

3. Пояснения к содержанию практики

4. Задание

5. Заключение

Тема 2.1. Освоение методики обследования полевых культур на наличие, видовой состав и численность вредителей, определение распространения и степени развития болезней (для студентов специальности 320400 – агроэкология и 310200 – агрономия)

2.1.1. Место и порядок проведения практики

2.1.2. Материал и оборудование

2.1.3. Пояснения к содержанию практики

2.1.4. Задание

2.1.5. Заключение

Тема 2.1. Освоение методики обследования овощных культур на наличие, видовой состав, численность вредителей и распространения и степени развития болезней овощных культур (для студентов специальности 320400 – агроэкология)

2.2.1. Место и порядок проведения практики

2.2.2. Материал и оборудование

2.2.3. Пояснения к содержанию практики

2.2.4. Задание

2.2.5. Заключение

Литература

Основная:

1. Защита растений от болезней /В.А. Шкаликов, 0.0. Белошапкина, Д.Д. Букреев и др. Ред. В.А. Шкаликов.-М.: Колос; 2001.

2. Защита растений от вредителей /И.В. Горбачев, В.В. Гриценко, Ю.А.Захваткин и др. Ред. В.В. Исаичев. – М.: Колос, 2002.

3. Определитель вредителей по повреждениям культурных растений (под ред. Г.Е. Осмоловского), - М.: Колос, 1976.

Дополнительная

1. Попкова К.В. Общая фитопатология. – М. Агропромиздат, 1989.

2. Поспелов С.М., Арсеньева М.В., Груздев Г.С. Защита растений – Л.: Колос, 1979.

Введение

Защита растений от вредителей и болезней является одним из важнейших резервов получения высоких урожаев с.-х. культур. Для сокращения потерь необходимо систематически осуществлять фитосанитарный контроль, который дает возможность своевременно, научно-обоснованно разрабатывать и осуществлять защитные мероприятия в борьбе с вредными организмами.

В связи с тем, что на 2^ом курсе данная практика является ознакомительной и предшествует изучению дисциплины «Защита растений», цель её – дать студентам общее представление о внешних признаках проявления болезней характере повреждения растений вредителями и ознакомить с методами учета вредных организмов.

Задачи практики:

1. Приобретение студентами навыков распознавания типов болезней растений.

2. Выработка у студентов умения определять вредителя по характеру повреждения растений (группу или отряд).

3. Ознакомление студентов с методами обследования с.-х. культур на наличие вредных организмов в пригородных условиях.

(На их выполнение предусмотрено 2 дня (12 часов) учебной практики).

Тема 1. (1й день практики). Диагностика вредителей и болезней сельскохозяйственных культур.

1.1. Место и порядок проведения практики.

В аудитории по гербарному материалу студенты знакомятся с пораженными болезнями и поврежденными вредителями органами растений, записывают и зарисовывают их. Определяют вредителей по характеру повреждения растений, используя определители.

Группа делится на звенья по 2-3 человека. Каждое звено получает зафиксированный в формалине или засушенный гербарный материал (органы растений, поврежденные различными вредителями (2-3) и пораженные болезнями (2-3)).

Преподаватель объясняет правила работы с определителем и помогает студентами определить одного вредителя. Затем звенья выполняют самостоятельно конкретные задания. Определив одного вредителя, уточняют у преподавателя правильность диагностики и приступают к определению следующего. Преподаватель в тетради студента по практике и в журнале по практике отмечает выполнение заданий и оценивает их. Затем, пользуясь предложенным ниже «ключом» студенты определяют 2-3 типа болезней, уточняя правильность его у преподавателя и получают оценку.

2. Материал и оборудование

1. Образцы пораженных болезнями и поврежденных вредителями органов растений.

2. Бинокулярный микроскоп МБС-1

3. Цветные карандаши

4. Лупы с 4^х - 7^ми – кратным увеличением

2. Пояснения к содержанию практики.

Все вредители, наносящие повреждения растениям, имеют или грызущий или колюще-сосущий ротовой аппарат. Питаясь на различных органах растений, они могут их грубо объедать, скелетировать, (т.е. оставлять только одни жилки с одной или обеих сторон листа), выгрызать язвочки, фигурно обгрызать края листовых пластинок, образовывать галлы, обесцвечивать листья и т.д.

При диагностике вредителей по типам повреждений необходимо внимательно рассмотреть поврежденный орган, чтобы, пользуюсь определителем, выяснить, какой вредитель присутствует (присутствовал) на обследуемой культуре. В некоторых случаях основным показателем при определении вредоносности вредных объектов является степень поврежденности ими растений.

В связи с этим, студент должен уметь определять типы и степень повреждений растений. (О последнем будет сказано в следующей теме практики).

Кроме повреждения вредителями, на различных органах растений могут быть симптомы поражения их болезнями.

Болезнь растений – это нарушение физиологических функций, структуры растения, сопровождающееся снижением количества и качества урожая.

Заболевания могут быть неинфекционными, вызванными различными экологическими факторами, и инфекционными, возбудителями которых могут быть различные микроорганизмы (грибы, бактерии, вирусы, реже актиномицеты, микоплазмы, вироиды).

Внешнее проявление болезней можно свести к нескольким типам.

Основными из них являются: пятнистость, гниль, налет, деформация, мумификация, пустулы, наросты, головня, увядание.

Определить тип болезни можно с помощью «ключа».