Самостоятельная работа студентов

специальность 44.02.01 Дошкольное образование

заочная форма обучения

по МДК 02.04 Практикум по художественной обработке материалов

В курсе изучения МДК 02.04 Практикум по художественной обработке материалов студент должен

Уметь:

• Изготавливать поделки из различных материалов;

• Конструировать.

Знать:

• Технологии художественной обработки материалов;

• Приемы аппликации и конструирования.

Домашняя контрольная работа – 4 семестр (44 «з» группа).

Дифференцированный зачет – 7 семестр (64 «з» группа):

Раздел 1 «Аппликация из бумаги и картона»:

1. Составить конспект беседы с детьми «История бумаги»

1.2. Оформить демонстрационный и раздаточной материалы:

коллекция «Виды бумаги и картона».

1.3. Оформить технологическую карту: «Приемы вырезания»:

а - выполнение упражнений по вырезанию симметричных изображений

(листья, деревья, цветы, вазы);

б – вырезание из бумаги, сложенной в несколько раз («гармошкой»);

в – вырезание из бумаги, сложенной в 6, 8 раз (снежинки)

4. Выполнить творческие работы в технике аппликация:

а- сюжетная аппликация;

б- декоративная аппликация;

в- предметная аппликация;

г- силуэтное вырезание,

д- «мозаика».

Раздел 2 «Технология конструирования из бумаги и картона»:

1. Изготовить игрушку с подвижными деталями.

2. Оформить технологическую карту: «Базовые формы оригами»

3. Оформить технологическую карту по изготовлению оригами (2-3 карты)

4. Изготовить образцы игрушек в технике «оригами» (5-10 шт.)

5. Изготовить поделки из конуса и цилиндра.

6. Сделать изделия в технике «папье – маше» (посуда, фрукты, игрушки).

7. Изготовить образцы елочных игрушек, гирлянд.

8. Изготовить творческую работу в технике «квиллинг» (конструирование из бумажных полос в технике «скручивания»).

Раздел 3 «Художественная обработка разных материалов»:

1. Оформить изделие вышивкой (салфетка, платок, прихватка, игольница).

2. Выполнить творческую работу в технике «изонить».

3. выполнить аппликацию из ткани (декоративное панно, салфетка).

4. Раскроить и сшить мягкую игрушку.

5. Выполнить образцы вязания крючком (изделия для кукол, пальчиковый театр)

6. Выполнить образцы вязания спицами (изделия для сюжетных игр с куклами).

7. Выполнить аппликацию из листьев.

8. Выполнить аппликацию из соломы.

9. Изготовить объемную поделку из природного материала.

10. Изготовить куклы для одного из видов театра (теневой, пальчиковый,

настольный, варежковый, ростовые куклы и т.д.)

Раздел 1 «Аппликация из бумаги и картона»:

Виды и свойства бумаги и картона

Современна технология изготовления бумаги, область применения.

Свойства бумажного полотна: деформация под воздействием влаги и времени, степень растяжения и прочности, прозрачность, ломкость, плотность, толщина, шероховатость и т.д. обзор изделий из бумаги и картона.

Виды бумаги, используемые в детском саду:

а) рисовальная, чертежная, альбомная, оберточная, газетная, калька.

б) настольная, глянцевая, обойная.

в) папиросная, цветочная, гофрированная.

Современная технология изготовления картона, область применения.

Свойства картона

Виды картона: белый, бурый, цветной.

Инструменты и оборудование для обработки бумаги и картона.

Техника безопасности при работе с картоном.

Приемы вырезания из бумаги.

Приемы выполнения аппликации: из листа бумаги, сложенного вдвое и в несколько раз «гармошкой». Методика обучения детей дошкольного возраста алгоритму складывания, разметки и вырезании деталей для симметричной аппликации. Варианты использования данной техники в работах дошкольников.

Аппликация из бумаги.

Аппликация - как вид декоративно-прикладного искусства. Применение аппликации в детском саду при создании дидактических материалов, наглядных пособий, использование для оформления детского сада. Материалы и оборудование для аппликации. Подготовка рабочего места. Аппликация предметная, сюжетная, декоративная.

Последовательность выполнения аппликации.

Выбор натуры, предмета, сюжета, узора. Подбор материала (бумага, природные материалы). Вырезание частей. Закрепление к фону. Высушивание аппликации.

Орнаменты. Канты.

Интеграция с изобразительной деятельностью и традициями декоративного искусства русского народа. Виды орнаментов и особенности их построения. Знакомство дошкольников с изображением окружающей действительности в народной символике орнамента. Реализация дидактических принципов обучения в методике работы с дошкольниками над темой «Орнаменты».

Кант как один из приемов введения в аппликацию элементов декоративности (наклеивание внахлест нескольких деталей разных размеров). Методика обучения дошкольников приемам работы с шаблоном и трафаретом. Воспитание в процессе этой работы аккуратности при работе с клеем и эстетического вкуса при подборе цветовой гаммы. Развитие мелкой моторики и глазомера ребенка.

Силуэтное вырезывание.

Технология вырезания ножницами симметричных и ассиметричных изображений. Художественное оформление силуэтных изображении. Методика работы с детьми дошкольного возраста по обучению силуэтному вырезыванию.

Аппликация, выполненная способом обрывания.

Методика обучения дошкольников разных возрастных групп выполнению аппликаций способом обрывания. Выбор определенных видов бумаги. Технология обрывания свободным способом и по контуру эскиза.

Мозаика из бумаги.

Понятие «мозаика». Историческая справка о ее возникновении и развитии. Технологические особенности выполнения разных видов мозаики. Методика обучения детей дошкольного возраста выполнению мозаики из бумаги.