Рухливі ігри Ранній вік групи №5 Вересень

Тиждень	І	ІІ	ІІІ	ІV
Понеділок	«Принеси іграшку» «Мавпочки» «Звірятка»	«Принеси іграшку» «Мавпочки» «Звірятка» «Пташки літають»	«Мавпочки» «Звірятка» «Пташки літають» «Доженіть мене»	«Доженіть мене» «Пташки літають» «Мавпочки» «Біжіть до мене»
Вівторок	«Пташки літають»(н) «Принеси іграшку» «Мавпочки» «Звірятка»	«Доженіть мене»(н) «Мавпочки» «Звірятка» «Пташки літають»	«Біжіть до мене»(н) «Доженіть мене» «Пташки літають» «Звірятка»	«В гості до ляльок»(н) «Біжіть до мене» «Доженіть мене» «Пташки літають»
Середа	«Принеси іграшку» «Пташки літають»(н) «Мавпочки» «Звірятка»	«Мавпочки» «Доженіть мене»(н) «Звірятка» «Пташки літають»	«Доженіть мене» «Біжіть до мене»(н) «Пташки літають» «Мавпочки»	«Біжіть до мене» «В гості до ляльок»(н) «Доженіть мене» «Пташки літають»
Четвер	«Принеси іграшку» «Мавпочки» «Пташки літають»(н) «Звірятка»	«Мавпочки» «Звірятка» «Доженіть мене»(н) «Пташки літають»	«Доженіть мене» «Пташки літають» «Біжіть до мене»(н) «Звірятка»	«Біжіть до мене» «Доженіть мене» «В гості до ляльок»(н) «Пташки літають»
П’ятниця	«Принеси іграшку» «Мавпочки» «Звірятка» «Пташки літають»(н)	«Мавпочки» «Звірятка» «Пташки літають» «Доженіть мене»(н)	«Доженіть мене» «Пташки літають» «Мавпочки» «Біжіть до мене»(н)	«Біжіть до мене» «Доженіть мене» «Пташки літають» «В гості до ляльок»(н)

Рухливі ігри Ранній вік групи №5 Вересень

Рухлива гра: «Принеси іграшку».

Мета: учити орієнтуватися в просторі; виховувати спостережливість, витримку.

М атеріали: іграшки (зайчик, ведмедик, білочка, лисичка, вовк).

Хід гри: Всі діти стоять біля корзини з іграшками, вихователь стоїть в другому кінці майданчику. Вихователь просить принести йому іграшку. За сигналом діти беруть іграшки і біжать до вихователя. Він ласкаво зустрічає їх і йде до корзини разом з дітьми. Діти кладуть іграшки в корзину. Гра повторюється. (1 – 2 рази.)

Рухлива гра: «Мавпочки».

Мета: вчити дітей лазити по гімнастичній стінці приставним кроком. Виховувати сміливість, розвивати спритність.

Матеріали: гімнастична стінка.

Хід гри: Діти-мавпочки по одному підходять до гімнастичної стінки, піднімаються на 3-4 щаблини приставним кроком і опускаються вниз. Інші діти спостерігають, як «мавпочки» збирають на деревах банани й апельсини. Потім на дерево піднімається наступна дитина.

Рухлива гра: «В гості до ляльок»

М ета: учити дітей ходити зграйкою, додержуючи визначеного напряму. Виховувати увагу, організованість.

Матеріали: ляльки, стільчики.

Хід гри: Діти сидять на стільчиках, поставлених уздовж стінки, на протилежному боці на підлозі сидять ляльки. Вихователь каже: “Діти, давайте підемо до ляльок у гості”. Діти встають і разом з вихователем ідуть до ляльок. Вони вітаються з ляльками, розглядають їх, розмовляють з ними. Потім вихователь каже: “Діти, пора додому, підемо на свої місця”. Діти повертаються, ідуть у повільному темпі, сідають на стільці.

Рухлива гра: «Пташки літають».

Мета: учити дітей зістрибувати з невисоких предметів і бігати врозтіч. Виховувати увагу, кмітливість.

Матеріали: маски пташок, підвищення.

Хід гри: Діти стоять на майданчику на підвищенні. (5 – 10 см)

Ясно світить сонечко,

Пташки в поле захотіли,

Піднялися й полетіли.

Д іти зістрибують і «літають» - бігають, розмахуючи руками, присідають; «клюють зернятко» - стукають пальчиками по колінах. На слова вихователя «Дощ! Пташки в гніздечка полетіли» діти біжать на свої місця.

Рухлива гра: «Дожени мене»

М ета: учити бігати по прямій. Виховувати вміння швидко орієнтуватися та рухатись, не заважаючи один одному.

Хід гри: Вихователь стоїть за 3-5 кроків від дітей, вишикуваних у шеренгу. На слова: “Діти, доженіть мене!” вони біжать. Намагаючись наздогнати вихователя. Побігавши не дуже швидко 15-20 с, він дає кому-небудь з дітей спіймати себе, і всі повертаються на свої місця.

Р ухлива гра: «Біжіть до мене»

Мета: удосконалювати вміння виконувати рух за сигналом і біг по прямій; виховувати увагу; учити орієнтуватися в просторі.

Хід гри: Вихователь пропонує дітям погуляти по майданчику. Діти з вихователем ходять по майданчику, вільно розміщуючись де хто хоче. Вихователь відходить на протилежний бік майданчика і говорить: «Біжіть до мене». Діти біжать до нього. Вихователь привітливо їх зустрічає, широко розкинувши руки.

Рухлива гра: «Звірятки».

Мета: удосконалювати рухи; розвивати їх виразність, точність, різноманітність; вчити управляти своїм тілом.

Хід гри: Діти мають наслідувати рухи тварин і птахів. Перемагає той, ко­му вдасться найточніше відтворить рухи та звички тварин (птахів).