- •1 Модуль
- •Базовые термины первого модуля
- •Основная модель первого модуля. Термины
- •Модель переменных.
- •3 Уровня работы с клиентом
- •Принципы коуча:
- •Целеполагание и критерии цели
- •Критерии цели:
- •Примеры работы:
- •Позитивно сформулирована.
- •Учим Модельные вопросы:
- •Конкретность.
- •Учим Модельные вопросы:
- •Адекватна реальности.
- •Модельные вопросы:
- •Реальность.
- •Учим Модельные вопросы:
- •Соответствует ценностям клиента.
- •Учим Модельные вопросы:
- •Экологичность.
- •Учим Модельные вопросы:
- •Определена во времени.
- •Цель в зоне ответственности клиента.
- •Учим Модельные вопросы:
- •Своя цель.
- •Учим Модельные вопросы:
- •10. Измерима очевидными критериями
- •Учим модельные вопросы:
- •Критерии метода
- •Критерии ресурсов
- •Три типа целей:
- •Замеры. "линейка коуча"
- •Пошаговый алгоритм работы с мотивацией клиента (will) «Как теперь все это воплотить в реальности? с чего начнете в реальной жизни?»:
Принципы коуча:
1. Коуч не верит в проблему клиента, коуч верит способность клиента решать любые задачи.
2. Коуч не подыгрывает и не тонет в проблеме клиента - хоть кто-то из двоих всегда должен быть в позитивном состоянии.
3. Коуч не дает советов. Вся ответственность за результат лежит на клиенте. Коуч только "ведет" клиента по схеме и следит за регламентом и атмосферой конструктивного диалога.
4. Задача не решается на том же уровне, на котором она озвучена или возникла.
5. Коуч не верит клиенту - люди способны обманывать себя, поэтому коуч помогает клиенту быть честным перед собой. Для этого коуч внимательно наблюдает не только ЧТО клиент говорит, но и КАК он это говорит. Мимика и жесты выдают настроение клиента и его отношение к найденным решениям.
6. Коуч разделяет ответственность - клиент пришел на коуч-сессию, значит, ОН в первую очередь заинтересован в результате и результат зависит от клиента. Результат коуч-сессии - зависит от коуча.
7. Со всеми людьми в целом все ОК и каждый способен на решение собственных задач и развитие
8. Во всех действиях есть позитивное намерение, и клиент принимает/ал решения исходя из лучших альтернатив, которые у него есть/были
9. Все что происходит с клиентом – обратная связь мира на его действия
Целеполагание и критерии цели
В 80% случаев клиент ставит ложную цель. Выявить ложную цель нам помогают калибровки и работа с терминами клиента. Однако, этого не всегда достаточно. Вопрос: как Вы определяете что автомобиль – это автомобиль, а не бутерброд? Верно: наличие двигателя, колес, автомобиль нельзя съесть за пять минут. В зависимости от знания критериев предмета, мы его определяем и используем по назначению с максимальной эффективностью. Поэтому, немногие люди приходят в автосалон со словами: продайте мне бутерброд, чтобы ездить на работу.
Также и с целью клиента. Цель имеет ряд критериев. И если цель соответствует критериям клиент идет в нужном направлении и достигает ее без проблем. Так, зная критерии определения бутерброда, клиент пойдет за ним в ближайший магазин (или сам сделает) и будет доволен, а за машиной пойдет в автосалон и купит ее (если есть ресурсы).
Так какие же критерии у цели? Как определить что цель – это цель и что она адекватна?
Независимо от того что клиент понимает под термином цель, его можно вернуть в реальный мир. И выяснить запрос и цель клиента на консультацию.
Критерии цели:
1. Позитивно сформулирована
2. Конкретна, т.е. подробно и четко сформулирована
3. Адекватна реальности
4. Реальна, т.е. соответствует условиям и обстоятельствам клиента, объективной реальности и здравому смыслу
5. Соответствует ценностям, т.е. ценна, важна для клиента
6. Экологична, т.е. не вредит клиенту и окружающему миру
7. Определена во времени, имеет четкие временные рамки начала реализации и окончания
8. В зоне ответственности клиента, т.е. управляема клиентом от начала и до конца и зависит от клиента
9. Своя
11. Измерима очевидными критериями.
