- •Содержание
- •Раздел 1. Предмет и методы психологии творчества 13
- •Раздел 2. Личность и творчество 13
- •Раздел 3. Творческое мышление 15
- •1. Требования к содержанию и уровню усвоения учебной дисциплины «Психология творчества» по специальности 030301.65 «Психология»
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса «психология творчества» Раздел 1. Предмет и методы психологии творчества
- •Тема 1.Предмет и методы психологии творчества
- •Раздел 2. Личность и творчество
- •Тема 6. . Половозрастные аспекты проявления креативности
- •Раздел 3. Творческое мышление
- •Тема 6. Интеллект и творчество
- •Тема 7. Стратегии творческого мышления.
- •Раздел 4. Творчество в различных видах профессиональной деятельности
- •Тема 8. . Творчество в научной деятельности.
- •Тема 9. Художественное творчество
- •5. Темы практических и семинарских занятий
- •Тема 1 Стереотипы мышления. Условия развития творческого мышления
- •Тема 2 Развитие креативного потенциала личности
- •Тема 3 Творчество в профессиональной деятельности психолога.
- •Тема 4 Художественное восприятие.
- •6. Методические указания для студентов по подготовке рефератов
- •7. УЧебно-методическое обесечение дисциплины
- •7.1. Список литературы по курсу «Психология творчества» Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •7.2. Материально-техническое и информационое обеспечение дисциплины
- •7.3. Методические указания студентам
- •7.4. Методические рекомендации преподавателям
- •Промежуточный и итоговый контроль.
- •Порошина Татьяна Ивановна Психология творчества
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Тема 3 Творчество в профессиональной деятельности психолога.
(Практическое занятие: терапия творческим самовыражением)
Использование творческих методов в психологической коррекции.
Использование творческих методов в психотерапии.
Метод М. Бурно: терапия творческим самовыражением.
Дополнительная литература
Василюк Ф.Е. Психология переживания. М. 1984.
Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением M.I 989.
Тема 4 Художественное восприятие.
Практическое занятие 1: методики диагностики и развития художественного восприятия.
Методики диагностики художественного восприятия в разные периоды возрастного развития человека.
Методики развития художественного восприятия.
Практическое занятие 2: Условия развития художественного восприятия.
Внешние условия, влияющие на развития художественного восприятия.
Внутренние факторы, влияющие на уровень развития художественного восприятия.
Дополнительная литература
Мелик - Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. М.1991.
Вишнякова Н.Ф. Креативная психопедагогика. Психология творческого обучения. Минск. 1995.
3. Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. Ступеньки к творчеству. М. 1987.
6. Методические указания для студентов по подготовке рефератов
Обязательной формой самостоятельной работы в ходе изучения курса «Психология творчества» является подготовка реферата. Каждый студент выбирает, исходя из предложенных разделов учебного курса, а также с учетом собственных интересов, согласуя с преподавателем тему реферата, которая не должна повторяться в данной учебной группе. Реферат сдается на проверку преподавателю не позднее, чем за 10 дней до начала зачетной недели. Его проверка, анализ и собеседования по итогам работы проводятся также до начала зачетной недели.
Обязательными структурными элементами реферата являются:
Титульный лист;
Оглавление;
Введение (краткое указание актуальности, предмета, целей, задач работы);
Основная теоретическая часть (главы и параграфы реферата);
Практическая часть по теме реферата, которая может включать методы и методики диагностики, коррекции, развития семейных отношений;
Заключение (включает основные выводы по итогам раскрытия темы реферата);
Библиографический список;
Приложения
Реферат должен быть напечатан на принтере, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, через 1,5 интервала, поля: слева – 3 см, справа 1,5 см, сверху, снизу – 2 см. Рекомендованный объем реферата может быть в пределах 30 страниц стандартного печатного текста. Все страницы работы (включая приложения), начиная с третьей (Оглавление), последовательно нумеруются. Нумерация проставляются сверху по центру. Листы работы прошиваются и помещаются в обложку.
Каждый раздел реферата начинается с новой страницы. Заголовок выделяется жирным шрифтом. Заголовки первого уровня (Содержание, Введение, Заключение, названия Глав и параграфов) выделяются 16-м размером (пунктом) шрифта Times New Roman.
Нумерация глав, параграфов и разделов внутри параграфа имеет сквозной характер (например: 1.2.1. - первый пункт второго параграфа первой главы). Ведение и заключение не нумеруются.
Если имеются какие-либо графические материалы и таблицы, они также имеют сквозную нумерацию. Для таблиц и рисунков должна быть раздельная нумерация.
Библиографические ссылки на литературные или иные (интернет, законодательные нормы и т.п.) источники в автореферате обязательны. Их употребляют при цитировании, при заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций, при необходимости отсылки к другому изданию, при анализе в тексте опубликованных работ. В ходе оформления реферата рекомендуются внутритекстовые ссылки. Они размещаются непосредственно в строке после текста, к которому относятся. Допускается использование двух вариантов оформления ссылок. Наиболее предпочтительным является следующий вариант, например: (Айзенк, 1995; Дружинин, 2000; Bowling & Mackenzie, 1996). Если приводится цитата, обязательно указывается конкретная страница, например (Геодакян, 1989, с. 64). Этот вариант позволяет оформлять ссылки уже на этапе подготовки черновиков рефератов, курсовых или выпускных работ.
После текста реферата обязательно размещается «Библиографический список». Сведения о наличии списка отражаются в «Оглавлении», помещаемом, как правило, непосредственно после титульной страницы.
В реферате должно быть не менее 10 использованных источников, на которые содержатся ссылки в тексте самой работы. Предпочтение отдается новой литературе (за последние 5 лет). Желательно также использовать статьи из научной прессы.
Все источники приводятся в библиографическом списке. Библиографический список является обязательной составной частью реферата, курсовой и выпускной квалификационной работ и показывает умение студента применять на практике знания, полученные при изучении соответствующих учебных дисциплин. В список включаются, как правило, библиографические сведения об использованных при подготовке работы источниках.
