- •Предмет, теоретические и прикладные задачи возрастной анатомии и физиологии. Методы исследования связь с другими науками.
- •Понятие о росте и развитии организма. Закономерности роста и развития. Гетерохронность развития.
- •Критические и сенситивные периоды в развитии детей и подростков.
- •Биологический и календарный возраст. Акселерация.
- •Понятие об онтогенезе. Схема возрастной периодизации.
- •Наследственность и среда, их влияние на развитие организма
- •5. Понятие о нейрогуморальной регуляции функций организма.
- •Гипофиз, строение, развитие. Гормоны гипофиза, их влияние на рост и развитие организма.
- •Эпифиз, строение, развитие. Гормоны эпифиза их влияние на половое развитие организма. Вилочковая железа, участие гормонов в иммунных реакциях организма.
- •Щитовидная и околощитовидные железы, строение, развитие. Влияние гормонов на рост, развитие, обмен веществ.
- •Поджелудочная железа, строение развитие. Влияние гормонов поджелудочной железы на углеводный обмен.
- •Надпочечники, строение, развитие. Гормоны коркового и мозгового вещества надпочечников.
- •Половые железы, строение, развитие. Мужские и женские половые гормоны. Стадии полового созревания.
- •Нервная система, ее значение. Общий план строения нервной системы. Нейрон – структурно-функциональная единица нервной системы. Строение нейрона.
- •Рефлекторный принцип работы нервной системы. Особенности рефлекторной деятельности в различные возрастные периоды.
- •Возрастные особенности строения и функции отделов центральной нервной системы (спинной мозг, продолговатый, средний, задний)
- •Возрастные особенности строения и функции конечного мозга.
- •Слуховая сенсорная система, строение, развитие, возрастные особенности.
- •Вестибулярная сенсорная система, строение, развитие. Вестибулярная устойчивость детей и подростков.
- •Соматосенсорная система. Тактильная, температурная, болевая чувствительность, их значение для ребенка. Рецепторы мышц, сухожилий, суставов, их развитие в разные возрастные периоды.
- •Вкусовая и обонятельная сенсорные системы. Органы вкуса и обоняния, возрастные особенности. Химическая чувствительность детей и подростков.
- •Структура, рост, развитие костей. Части скелета, возрастные особенности.
- •Мышечное волокно, строение, типы, развитие в процессе онтогенеза. Классификация скелетных мышц. Гетерохронное развитие различных групп мышц.
- •Особенности формирования и развития двигательных навыков в разные возрастные периоды. Возрастные особенности двигательных качеств мышц, сенситивные периоды их развития.
- •Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей и подростков, причины, меры профилактики.
- •Общая характеристика органов дыхания. Дыхание плода. Легочная вентиляция у детей разного возраста. Возрастные изменения глубины, частоты дыхания, жизненной емкости легких, регуляция дыхания.
- •Общая характеристика органов пищеварения, их возрастные особенности. Изменения секреторной, моторной и всасывающей функций желудочно-кишечного тракта с возрастом.
- •Особенности белкового, углеводного, жирового, водно-солевого обмена в детском возрасте.
- •Энергетический обмен. Затраты энергии на рост и развитие детского организма. Терморегуляция, возрастные особенности.
- •Выделительная система. Возрастные особенности строения и функций почек. Возрастные особенности строения и функции кожи.
- •Поведение, его компоненты, структура. Формы поведения. Роль генотипа и среды в организации поведения ребенка.
- •Рефлекторная теория поведения. Характеристика безусловных и условных рефлексов. Торможение условных рефлексов, виды, становление в процессе онтогенеза.
Вестибулярная сенсорная система, строение, развитие. Вестибулярная устойчивость детей и подростков.
Периферический отдел вестибулярного анализатора состоит из двух частей: преддверия и полукружных каналов.
В костном преддверии находятся два расширения перепончатого лабиринта: эллиптический мешочек (маточка) и сферический мешо-чек. Последний лежит ближе к улитке и сообщается с перепончатым улитковым протоком. В маточку открываются отверстия трех пере-пончатых полукружных каналов (переднего, заднего и латерального), располагающихся взаимно перпендикулярно. Передний лежит во фронтальной плоскости, задний — в сагиттальной, латеральный — в горизонтальной плоскости. Один конец каждого полукружного ка-нала расширен в виде ампулы. В мешочках и ампулах располагается рецепторный аппарат, состоящий из скоплений чувствительных во-лосковых клеток. В мешочках эти клетки образуют так называемые пятна, ориентированные в горизонтальном и вертикальном направле-нии. На поверхности чувствительных волосковых клеток располага-ется студенистая отолитовая мембрана, в которой находятся кристаллы углекислого кальция — отолиты, или статолиты. Волоски рецепторных клеток погружены в отолитовую мембрану. В ампулах полукружных каналов рецепторные клетки располагаются на вершинах складок, получивших название ампулярных гребешков. На клетках гребешков располагается желатиноподобный прозрачный купол (рис. 59).
При любых изменениях положения головы рецепторные волоско-вые клетки улавливают движения студенистой отолитовой мембраны или желатиноподобного купола. Чувствительные клетки пятен вос-принимают линейные ускорения, земное притяжение, вибрацион-ные колебания, а клетки ампулярных гребешков — вращательные движения головы. Возникшее в рецепторных волосковых клетках пя-тен и гребешков возбуждение передается нервным клеткам преддвер-ного узла, лежащего на дне внутреннего слухового канала. Здесь на-чинается проводниковый отдел вестибулярного анализатора.
Аксоны клеток преддверного узла образуют преддверную часть VIII черепно-мозгового нерва, который выходит в полость черепа через внутренний слуховой проход. Волокна подходят к вестибулярным ядрам, расположенным на дне ромбовидной ямки продолговатого мозга. Часть аксонов клеток вестибулярных ядер идет к ядрам шатра мозжечка через его нижнюю ножку, другая часть волокон, перекре-щиваясь, идет в таламус, откуда импульсы поступают к коре теменной и височной долей переднего мозга, где и находится центральный от-дел вестибулярного анализатора.
Нейроны вестибулярных ядер осуществляют синтез информации от разных источников.
При сильных нагрузках на вестибулярный аппарат возникает па-тологический симптомокомплекс — болезнь движения (морская бо-лезнь). Она проявляется в учащении, а затем замедлении сердечного ритма, сужении, а затем расширении сосудов, усилении сокращения желудка, головокружении и тошноте. Эти реакции возникают в ре-зультате повышения чувствительности вестибулярного аппарата и его нервных центров. Склонность к болезни движения может быть устра-нена тренировкой (качели) и применением лекарственных средств.
Вестибулярный аппарат хорошо приспосабливается к условиям невесомости (на 5-е сутки возвращается к норме). Чувствительность его у здорового человека довольно велика: отолитовый аппарат вос-принимает ускорение примерно 2 см/с2. Порог различения наклона в сторону — 1°, а вперед и назад — 2°.
Развитие вестибулярного анализатора в онтогенезе
Вестибулярный аппарат созревает у детей раньше, чем другие ана-лизаторы, и у 6-месячного плода он развит почти также, как у взрос-лого. Возбудимость его существует с рождения и тренируется у ребенка при его укачивании. Новорожденный может определить положение тела во внешней среде. У детей вестибулярный аппарат более возбу-дим, чем у взрослых, возбудимость его возвращается к норме у дево-чек к 10-11 годам, у мальчиков — к 12—14 годам. При регулярных за-нятиях спортом адаптация наступает на 2-3 года раньше.
