- •«Боровичский педагогический колледж» Использование подвижных игр для развития нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста
- •Содержание
- •Введение
- •1.2 Возрастные и индивидуальные особенности развития детей старшего дошкольного возраста
- •1.3 Сущность и характеристика подвижных игр
- •1.4 Методика проведения подвижных игр в старшем дошкольном возрасте
- •2 Развитие нравственных качеств посредством использования подвижных игр
- •Заключение
- •Список литературы
- •«Пробеги тихо»
- •«Один, два, три…»
- •«Мини-футбол»
- •«Волк и овцы»
- •«Горелки»
- •«Два Мороза»
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Боровичский педагогический колледж» Использование подвижных игр для развития нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Профессиональный модуль
ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
Работа рекомендована к защите
Рецензент , преподаватель ОГА ПОУ «Боровичский педагогический колледж» «____» 2016г. / /
Допустить к защите
Нормоконтролёр Васильева Наталья Викторовна, социальный педагог ОГА ПОУ «Боровичский педагогический колледж» Работа проверена «____» ___________2016г. / _______ /
|
Выполнил(а) Кроткова Ирина Александровна, выпускник 3 курса, заочная форма обучения, группа Д1420/зу Работа завершена «___» __________2016г. /______/
Руководитель Спицина Татьяна Васильевна, преподаватель ОГА ПОУ «Боровичский педагогический колледж» Работа проверена «___» 2016 г. / /
|
Заместитель директора (учебная работа) / _______ / С.Г. Поликарпова Приказ от « » 2016 года №
|
Выпускная квалификационная работа защищена « » 2016 года
Оценка
Секретарь аттестационной комиссии |
2016 г.
Содержание
Введение |
3 |
1 Теоретико-методические основы использования подвижных игр для развития нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста |
7 |
1.1 Воспитание нравственных качеств у детей дошкольного возраста |
7 |
1.2 Возрастные и индивидуальные особенности развития детей старшего дошкольного возраста |
11 |
1.3 Сущность и характеристика подвижных игр |
17 |
1.4 Методика проведения подвижных игр в старшем дошкольном возрасте |
25 |
2 Развитие нравственных качеств посредством использования подвижных игр |
32 |
Заключение |
42 |
Список литературы |
44 |
Приложение А |
48 |
Приложение Б |
51 |
Приложение В |
61 |
|
|