5. «Бачить - не бачить - ігнорую»
Припустимо що Вам прийшло повідомлення від людини про яку Ви ніколи не чули. Причому ця людина нав'язливо пропонує яку-небудь нісенітницю. Як зробити так щоб вона більше не турбувала? Поміщаємо його контакт в «Перенести в список ігнорованих».
Якщо контакт призначити «Додати в список незрячих», то Ви будете не видимим для цього користувача. Якщо контакт «Додати в список тих, що бачать», вийде навпаки.
6. Історія
Вам необхідно пригадати, про що раніше розмовляли із співбесідником. Тобто історію. У «Вікні повідомлень» натисніть на кнопочку «H» (вона розташовується в ряду між верхньою і нижньою частиною). Див. мал. нижче.
Щоб нормально все працювало заздалегідь необхідно зробити відповідні настройки. Виберіть в «Головному вікні» зверху кнопку із зображенням гайкового ключа. Відкриється меню «Настройки». Виберіть «Історія» і в правій частині поставте галочку як показано на малюнку. Тепер історія нормально зберігатиметься і відображатиметься.
7. Якщо відключилися від qip
Зазвичай з’являється:
Пробуємо підключитися знову. Заздалегідь дивимося, щоб у нас було з'єднання з Інтернет. Якщо все нормально, то натискаємо кнопочку «Не в мережі»
Відкриється список з якого вибираємо «В мережі» (у самому верху). Проводиться підключення. Після того, як на кнопці з'явиться напис «В мережі» продовжуємо працювати.
Поняття про «Блог»
Блог! Об’ємне слово, чи не так? Воно ухитрилося замінити собою громіздке словосполучення "Особистий щоденник в Мережі" коротшим та інтернаціональним терміном - і неспроста: поняття "блог" вже вийшло за межі банального "щоденник", і сучасні блоги вже надають цікаві можливості не тільки для особистих записів, але і для бізнесу.
Неросійське слово blog з'явилося на світ ще в ті дикі часи, коли сайтів було мало, а вільного місця - багато, в інтернет-щоденнику Robot Wisdom під керівництвом Джорна Бергера. Одного разу, 17 грудня 1997 року, Джорн як альтернатива "інтернет-щоденнику" використовував коротке слово: weblog (від logging the web - "записуючи події Мережі"). Слово народу сподобалося - і слово прижилося. Проте, поняття "веблог" протрималося всього рік і трохи: у квітні 1999 року творець веблога Peterme Пітер Мерхольц розгвинтив слово "веблог" назад і отримав забавний вираз "We blog" - "ми робимо блог". Так blog стало дієсловом і, заразом, головним визначенням будь-якого інтернет-щоденника.
Блог - це інтенсивна особисто свідома присутність індивідума в мережі Інтернет, який може структурно виражатися на сайті, сторінці на сайті, в одному або багатьох форумах.
Блогонародження.
Як це часто буває, перший блог з'явився задовго до винаходу самого терміну blog.
У 1994 році в Інтернеті народжується перший щоденник під керівництвом Джастіна Холла, що характерно, студента. Ця подія особливої уваги тоді не привернула, але перший камінь, безумовно, був закладений.
Трохи пізніше народжується Scripting News, в батьках якого значиться Дейв Вінер; SN, на відміну від холловського щоденника, швидко знаходить прихильників з числа нечисленної інтернет-аудиторії, і тому деякі дослідники називають його чи не першим блогом в історії Мережі. Дехто взагалі віддає першість Тіму Бернерсу-Лі, що публікував новини на своїй сторінці мало не з 1992 року. Далі, до серпня 1999 року, блоги нічим особливим себе не проявляють і залишаються долею вибраних фахівців; починаючи з серпня, ситуація кардинально міняється: компанія Pyra Labs з Сан-Франциско створює портал Blogger, який дозволяє швидко, просто і безкоштовно (sic!) зробити собі особистий блог.
Блоги беруть упевнений старт: у грудні того ж 99-го року Расті Фостер створює блог-движок Scoop, який дозволяє користувачам безперешкодно залишати свої замітки на чужих сайтах; до того всі записи були вимушені проходити через редакторів порталу. Блоги починають набувати сучасних рис. У тому ж 1999 року стартує легендарний ЖЖ - Livejournal.com, що нині налічує близько 10 мільйонів користувачів.
З часом реальне життя все більше і більше проникає в блог-середовище: у листопаді 2000 року, в розпал виборів президента США, відкривається блог Talkingpointsmemo, користувачі якого обговорюють підрахунки голосів в штаті Флоріда. У 2003 році доходить до того, що кандидат в президенти Говард Дін створює свій власний блог Dean Call To Action.
Бізнес теж не дрімає, хоча і не відрізняє спочатку блог від стандартного вебсайта.
З часом, крім баннерної реклами, в блоги проникає прихована реклама: користувач як би ненавмисно пригадує по ходу ведення щоденника різні товари і послуги, і виглядає це цілком безневинно. В ідеалі.
На ділі ж виходить не так цікаво: наприклад, в 2006 році вибухнув скандал з відомим препаратом для схуднення, який нехитро просувається в одному з блогів; пильні користувачі тоді зуміли вивести рекламщиків на чисту воду, піднявши при цьому сильний шум. Або такий, сучасніший приклад: не раніше як 19 жовтня цього року компанія Yahoo! розповсюдила інформацію, що чистий прибуток корпорації впав на 38% із-за зниження доходів від реклами. Самі "яховці" пов'язали це падіння із зростанням привабливості рекламного ринку блогів - і цей факт дійсно примушує замислюватися.
Куточок блогостатистики.
На користь того ж говорить і статистика: так, за дослідженням англомовного блог-пошукача Technorati.com, на вересень 2006 в світі налічувалися більше 54 мільйонів блогів, причому ця кількість щорічно збільшується в два рази.
Перший російський блог, як не дивно, з'явився все в тому ж 1999 року, не сильно відставши від західних аналогів. Зараз вже важко вказати найперший блог Рунета, але вважається, що ним став блог Spectator.ru, відкритий 27 січня 1999-го. Незабаром після цього на простори Рунета виповзли і безкоштовні, доступні для простих смертних аналоги - зокрема, Liveinternet.ru і Diary.ru, що з'явилися на світло в 2002 році.
За даними служби "Яндекс: пошук по блогам", в російськомовній блогосфері зараз налічується більш ніж 1 мільйон 150 тисяч блогів, і з них активні, тобто не є покинутими, 46%. Крім того, в середньому кожну годину в Рунеті з'являється по сотні нових блогів. Після статистики Яндекса, російськомовні блоги ведуться в основному в 14 блог-сервісах, і з них виділяється "велика четвірка" блогів (що налічують від 50 до 350 тисяч щоденників): Livejournal.com, Liveinternet.ru, Diary.ru і відносний новачок - Blogs.mail.ru.
Цікавий портрет середнього російського блоггера: це дівчина 21 року народження, москвичка, студентка. По кількості блоггерів беззастережно лідирують Москва і Петербург: на обидві столиці доводиться 79% всіх російськомовних користувачів. Крім цього, росте кількість автономних блогів.
Крім того, в наявності тенденція до переходу на вітчизняні блог-сервіси: так, рік тому Livejournal.com містив більше блоггерів, ніж на всіх російських хостінгах разом узятих, а зараз він тримає лише 40%, хоча і зберігає пальму першості по числу щоденних записів (44,78% проти 19,98% служби Liveinternet.ru).
Одним словом - поле для бізнесу хороше. Працюй - не хочу.
Блогмайбутнє.
Отже, блоги свої позиції не тільки не збираються здавати, але і відвойовують нові. За статистикою, число блогів росте за законом експоненти, тобто в майбутньому їх буде не просто багато, а дуже багато. З іншого боку, росте і число можливостей, що надаються, з часом загрожуючи перетворити блоги на отаких мультимедійних монстрів. Чи привабливі вони для бізнесу зараз? Швидше за все, так. Чи будуть вони привабливі? Будуть - і це точно.
Завдання для самостійного виконання:
Відкрити головне меню QIP.
Знайти і додати контакт свого товариша.
Оглянути різні режими відображення користувачів.
Обмінятися повідомленнями з своїми товаришами.
Віднести номер свого товариша до списку «Ігнорувати», потім до активного списку.
Зайти на блог за адресою Blogs.mail.ru
Запитання для контролю:
Що ви розумієте під інтернет пейджером?
Як встановити QIP?
Як відкрити головне вікно QIP?
Як додати контакт?
Режими відображення користувачів і груп.
Діалог з користувачем.
Що потрібно робити у випадку якщо відключилися від QIP?
Що ви розумієте під терміном «блог»?
Історія виникнення цього терміну.
Практичне застосування «блогів»?
Проаналізувати виконану роботу. Зробити висновки.
Лабораторна робота № 13
Тема: Офісні системи та технології. Навчальні інформаційні системи
Мета: Ознайомитись із поняттям телеконференції. Визначити місце даних засобів комунікації в освіті.
Час виконання: 4 год.
ХІД РОБОТИ
Теоретичні відомості
Робота вчителя з групами новин (участь у телеконференціях)
Участь у телеконференціях допомагає вчителю збагатити свої знання новою інформацією, організувати ефективну педагогічну комунікацію з учнями, колегами. Роботу з групами новин забезпечує програма Outlook Express. її можна запустити з вікна Internet Explorer командою Сервис-Почта и Новости-Чтение новостей, або скористатися списком кнопки «Почта». Якщо Outlook Express запущено як самостійний додаток, то з групами новин працюють із головного вікна програми або через команду Сервис-Группы новостей. Групи новин — засоби розповсюдження повідомлень, не призначених для конкретного адресата. Вчитель має доступ до всіх повідомлень, що накопичуються на сервері новин. Застарілі повідомлення з групи новин вилучаються.
Увійти до програми роботи з групами новин можна і через програму Netscape Communicator, виконавши команду Компоненты-Группы Новостей Collabra або клацнувши лівою клавішею миші на значку в рядку статусу. Після цього на екрані з'являється вікно «Message Center Netscape», в якому можна вибрати роботу з електронною поштою або групами новин news.
При першому підключенні до груп новин з'являється пропозиція вибрати (передплатити) новини, які підтримує сервер новин. Автори повідомлень спрямовують їх у тематичні конференції. У вікні «Подписка на группу новостей" назви тем утворюють ієрархічну структуру (старіші розташовано ліворуч, нові — праворуч).
Для вибору потрібної групи новин необхідно її виділити і клацнути мишею на кнопці «Подписаться» або встановити позначку в стовпці «Подписаться» і підтвердити вибір клацанням мишею на кнопці «ОК». Після повернення у вікно «Message Center Netscape» можна надіслати запит на приєднання до вибраної групи клацанням мишею на кнопці «Получить».
Подвійним клацанням група відкривається для перегляду і вивчення. Під час звернення до телеконференції сервер новин передає на комп'ютер вчителя заголовки існуючих і ще не прочитаних ним повідомлень. При бажанні вчитель може розмістити у групі своє повідомлення (кнопка «Создать сообщение»), дати в групу відгук на повідомлення (кнопка «Ответить отправителю»). В такому разі повідомлення буде надіслано безпосередньо автору електронною поштою.
Робота вчителя з повідомленнями телеконференцій відбувається приблизно так само, як із повідомленнями електронної пошти, оскільки в обох випадках йдеться про надсилання та одержання повідомлень. Закінчується сеанс зв'язку з Internet закриттям програм (Internet Explorer та Outlook Express або Netscape Communicator) у будь-який зручний спосіб (наприклад, командою Файл-Выход).