2.3. Рекомендации по проведению семинарских занятий

Семинар – один из основных видов учебных практических занятий, состоящий в обсуждении студентами предложенной заранее темы, а также сообщений, докладов, рефератов, выполненных ими по результатам учебных исследований.

На семинаре студенты учатся выступать, дискутировать, обсуждать, аргументировать, убеждать, что особенно важно для менеджеров. Планы семинарских занятий данного курса ориентированы на закрепление и конкретизацию лекционного материала, обеспечение адекватных установок для самостоятельной работы.

В начале очередного занятия формулируется цель, ставится задача, указываются возможные варианты и методы работы, включая инновационные образовательные технологии. Наряду с этим осуществляется контроль усвоения лекционного материала путем ответа студентов на поставленные преподавателем вопросы и коллективного обсуждения ответов всей учебной группой.

III. Список учебной литературы

3.1. Основная литература

1. Силин М.И. Социальный менеджмент. – М.: Изд-во «Универси­тетская книга», 2009. – 176 с.

2. Попов С.Г. Социальный менеджмент. – Изд-во «Ось-89», 2009. – 159 с.

3. Ильенкова С.Д., Кузнецов В.И. Социальный менеджмент: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд-во Центр ЕАОИ, 2008. – 116 с.

3.2. Дополнительная литература

1. Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Социальный менеджмент.– Саратов: Изд-во: Саратовский гос. технический ун-т,  2008. – 272 с.

2. Афонин Ю.А., Жабин А.П., Панкратов А.С. Социальный менеджмент. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 320 с.

3. Макашева З.М., Калинникова И.О., Макашев З.М. Социальный менеджмент. – М.: Изд-во: ЮНИТИ-ДАНА,  2002. – 207 с.

4. Иванов В.Н., Патрушев В.И. Социальный менеджмент. – М.: Высшая школа, 2001. – 207 с.

5. Гричаникова И.А. Социальный менеджмент: Методическое пособие для студентов. – Белгород: БелГТАСМ, 2000. – 40 с.

6. Социальный менеджмент: Учебник / под ред. Д.В. Валового. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», Академия труда и социальных отношений, 1999. – 384 с.

7. Ильенкова С.Д., Журавлева В.Н., Козлова Л.Л. и др. Социальный менеджмент. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – 271 с.

8. Дятченко Л.Я. Социальные технологии в управлении общественны-ми процессами. – Белгород: Центр социальных технологий, 1993. – 343 с.

9. Фомин В.Н. Социальный маркетинг в образовательной деятельности современного вуза.  Белгород: Изд-во БГТУ, 2008.  143 с.

10. Фомин В.Н. Конфигурационный подход в методологии социального познания и практики. – Белгород: Изд-во БГТУ, 2008. – 174 с.

3.3. Интернет-ресурсы

1. Афонин Ю.А., Жабин А.П., Панкратов А.С. Социальный менеджмент. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 320 с. (www.alleng.ru/d/manag/ man084.htm).

2. Ильенкова С.Д., Кузнецов В.И. Социальный менеджмент: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. Центр ЕАОИ, 2008. – 116 с. (http://www.twirpx.com/file/509155/).

Приложение

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Белгородский государственный технологический университет

им. В.Г. Шухова»

Институт экономики и менеджмента

Кафедра социологии и управления

Расчетно-графическое задание

по дисциплине «Социальный менеджмент»

на тему:

«Анализ общей демографической ситуации в России,

ее причины и социальные последствия»

Отчет

Выполнила:

студентка группы УП-21

Анна Шевкунова

Принял:

проф., канд. социол. наук

В.Н. Фомин

Белгород

2016