Мнения выдающихся личностей

Знаменитый швейцарский писатель Герман Гессе утверждал:

«Нет исторических периодов и жанров, нет драм и пьес-видны лишь произведения искусства.»

«Не существует списка книг которые надо обязательно прочесть и без которых нет благодати и образования. Но для каждого человека существует значительное число книг, которые могут доставить ему удовлетворение и наслаждение.»

«Вокруг так называемых классиков процветает слишком много лицемерия и поверхностного культа. Но хорошо знать самых великих.»

«Есть только один закон и один-единственный способ образовываться и духовно вырасти на книгах-уважать то, что читаешь, быть терпеливым в порыве понять, осторожным в суждениях и уметь слушать. А читающий лишь для того, чтобы убить время, сколько бы и чего, пусть даже самого лучшего, он ни читай, все равно все забудет, оставшись таким же бедным, как и раньше.»[3]

Английский историк Маколей, живший в прошлом веке, написал однажды:«Лучше я буду бедняком и стану жить на чердаке, но со множеством книг, чем королем - но без библиотеки.»[4]

В своей книге «Любителям чтения о книгах и библиотеках» её авторы В.Г.Валькова и Т.С.Рождественская утверждают: «Книга не только знакомит нас с умными и добрыми мыслями других людей, она может и научить нас полезным вещам.» [4]

Анализируя работы С.Соловейчика авторы в своей книге пишут:

«Лишь очень немногие книги достойны внимания истинного читателя. Такие книги называются классическими.

Классическими называются лучшие, великолепнейшие книги, созданные на протяжении веков. По этим книгам люди учатся, их все знают. Это золотой фонд культуры. Не знать какую-нибудь классическую книгу всегда немного стыдно, и некоторые люди, даже если они и не читали какой-нибудь классической книги, не признаются в этом.»[4]

«Образования без чтения классических книг не бывает.»[4]

Джон Леббок писал: «Книги – учителя, наставляющие нас без розог и линейки, без брани и гнева, без уплаты жалованья натурой или наличными. Подойдешь к ним– они не дремлют, спросишь у них о чем-нибудь – они не убегают, ошибешься – они не насмехаются. Вот почему сокровищница мудрости дороже любых сокровищ.»[5]

Петрарка говорил: «Книги отпирают передо мною замки ко всем наукам и ко всем искусствам и благодаря их заботам я готов к любой случайности.»[5]

Размышления н.Н.Сметанниковой

Сметанникова Наталья Николаевна, президент Русской Ассоциации Чтения и Московского отделения Международной Ассоциации Чтения (IRA)[6] в своих размышленияхв контексте Национальной программыподдержки и развития чтения говорила:

«Социологи детского чтения отмечают общую тенденцию его снижения. Так, дети 10-12 лет читают плохо, поэтому читают мало. Они с трудом справляются с обязательным списком по литературе, а чаще не читают и этих обязательных книг. Вторую группу составляют средне читающие дети. Они чаще читают некачественную литературу, издаваемую массовыми тиражами, или дешевые журналы, поэтому у них не наблюдается читательского роста. Третья группа – читающие дети, пользователи библиотек- тоже читают меньше (особенно в малых городах и селах), так как фонды детских библиотек крайне бедны.»[2]

«Известно, что, если к 12 годам ребенок не становится активным читателем, то есть если он не читает в свободное время самостоятельно выбранные книги, то он не восполнит в полной мере этого пробела никогда»[2]