- •Формування творчої особистості гуртківців на основі використання проектних технологій
- •Домшиної Катерини Михайлівни
- •Нагороди і звання (останні три роки):
- •Домшиної Катерини Михайлівни
- •Анотація
- •Проектні технології в позашкільній освіті.
- •Літературні джерела:
- •Додатки
- •Тема: Графічне зображення обєктів озеленення.
- •Інформаційний матеріал Графічне зображення об’єктів озеленення
- •Масштаб
- •Умовні позначення
- •Експлікація
- •Контрольні питання
- •Втілення міні-проектів озеленення на папері або в комп’ютерній програмі по ландшафтному проектуванню з використанням функції 3d зображення
- •Хід заняття.
- •Виховний масовий захід – екологічне свято «Перші вісники весни»
- •Виховний масовий захід – екологічне свято «Перші вісники весни»
- •Хід заходу
- •Вступна частина.
- •Основна частина.
- •«Перші вісники весни - першоцвіти»
- •1. Перший виліз з земельки.
- •Заключна частина. Підведення гуртківців до узагальнень і висновків.
- •Використання проектних технологій в створенні проектів озеленення
- •Проект створення рокарію («Рокарій сюн») на лівому міксбордері в рамках Всеукраїнського конкурсу з квітникарства та ландшафтного дизайну «Квітуча Україна»
- •Зміст роботи.
- •План реалізації.
- •Проект озеленення пришкільної території кзш№97 Жовтневого району в рамках Всеукраїнського конкурсу з квітникарства та ландшафтного дизайну «Квітуча Україна»
- •Підготовчий етап:
- •Альпійська гірка
- •Криворізька загальноосвітня школа і-ііі ступенів № 121
- •В.М. Савосько1, к.М. Домшина2, в.В.Савосько3 криворізький національний університет 2Станція юних натуралістів Жовтневого району м. Кривий Ріг
- •3Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара
- •Матеріали та методи дослідження
- •Результати та їх обговорення
- •Література:
- •Систематический анализ СпонтаннОй дендрофлорЫ Жовтневого района г. КривоГо РогА в.Н. Савосько, к.М. Алексеева Криворожский государственный педагогический университет
- •Введение
- •Обьект и методы исследования
- •Результаты и обсуждение
- •Вертикальне озеленення
- •Вертикальне озеленення
- •С пособи розміщення рослин для вертикального озеленення
- •Вертикальне озеленення живоплоту
- •В иди рослини для вертикального озеленення
- •Переваги рослин для вертикального озеленення
- •Правила вертикального озеленення:
- •Недоліки вертикального озеленення:
- •Переваги вертикального озеленення:
- •Реалізація проекту квітника (Покрокові рекомендації)
- •1. Складання приблизного плану посадок.
- •2. Розмітка квітника в саду
- •3. Підготовка квітника під посадку.
- •4. Основні правила посадки рослин для квітників
- •5. Література
- •Навчальна програма за якою працює гурток.
- •Програма гуртка
- •Навчально-тематичний план
- •6. Рослини, що потребують охорони (4 год.)
- •7. Робота на квітниках та навчально-дослідних ділянках(22 год.)
- •8 Теми для колективних та індивідуальних робіт (проектів) (2 год.)
- •3. Типи просторової структури об’єктів ландшафтного мистецтва. Компоненти ландшафту(2год.)
- •4. Засоби ландшафтної композиції (10 год.)
- •5. Елементи зеленої архітектури. Озеленення інтер’єру(16 год.)
Заключна частина. Підведення гуртківців до узагальнень і висновків.
Ведучий: Первоцвет весенний,
Желтенький цветок.
Потянулся к солнцу
Нежный лепесток.
Первоцвет весенний –
Ключик от весны,
Не тебе ли снятся
Золотые сны?
Будь же осторожен,
Не сорви его,
Мягкого, душистого
Друга моего.
Живучи на землі, ми постійно повинні пам'ятати про охорону природи, про примноження природних багатств. Бо, за словами Жана Дорста, видатного еколога сучасності: «Природу нужно охранять не только потому, что она лучшая защита для человека, но и потому, что она прекрасна».
Прекрасні представники флори, на жаль, на землі зменшуються, і від нас з вами залежить не дати зникнути їм назавжди. А зберігаючи рослини, ми збережемося і самі, бо тільки при згоді з природою, можливо, наше існування.
Ведучий: Друзі! Ось і підійшло до фіналу наше свято. Сподіваюся, вам сподобалося, і ви дізналися багато нового про першоцвіти. Давайте разом з усіма їх берігати!!!
Додаток 3.3
Використання проектних технологій в створенні проектів озеленення
3.3.1
Проект створення рокарію («Рокарій сюн») на лівому міксбордері в рамках Всеукраїнського конкурсу з квітникарства та ландшафтного дизайну «Квітуча Україна»
Мета проекту: продовжити озеленення території СЮН, виховувати любов до природи та формувати бережливе ставлення до наших друзів рослин, розвивати естетичне та емоційне відношення до природи, навчати гуртківців практичним методам благоустрою території, використовуючи сучасні напрямки у ландшафтному дизайні.
Для досягнення мети потрібно вирішити такі основні задачі:
- Ознайомитися з різноманіттям рослин, що ростуть на території, та з рослинами які плануємо посадити.
- Ознайомитися з деякими способами розмноження рослин.
- Вивчити стан навколишнього середовища на СЮН.
- Прищеплювати любов до природи та інтерес до зеленої архітектури.
Проектна ідея – розширити рокарій на території лівого міксбордеру, продовжити озеленення території станції не вступаючи в протиріччя з естетикою навколишнього простору і вже існуючого стилю, вивчити умови життя та особливості будови вирощуваних рослин.
Втілення проекту може бути успішним при підтримці вихованців гуртка та адміністрації СЮН.
В плануванні проекту приймають участь вихованці гуртка «Аматори зеленої архітектури», керівник гуртка Домшина К.М. Всі схематичні плани розміщені в папці під назвою «Проект рокарію СЮН, по сезонах». Де чітко показано як змінюється рокарій по сезонам року. Використана программа з ландшафтного планування «Наш Сад Рубин 9.0»
Робочий план проекту.
Заходи |
Строки виконання |
Ресурси людські |
Ресурси необхідні |
Вивчення наукової літератури |
Щоденно |
Керівник та вихованці гуртка |
Наукова та науково популярна література (журнали, програми та ін..). |
Складання схеми озеленення рокарію |
Вересень 2012 р. |
Керівник та вихованці гуртка |
Література, папір, лінійки. |
Підготовка землі для рокарія |
Жовтень-листопад 2012р. |
Керівник,вихованці гуртка,садівник. |
Лопати,граблі,візок. |
Посадка саджанців |
Квітень-травень 2013р. |
Керівник та вихованці гуртка. |
Саджанці, лопати, лійки. |
Догляд за саджанцями та рослинами, що ростуть на території. |
Весняно-літній період 2013р. |
Керівник та вихованці гуртка. |
Вода, лійки, лопати, сапки. |
Спостереження за рослинами |
Щоденно на протязі вегетаційного періоду |
Керівник та вихованці гуртка. |
Записники, олівці, фотоапарати. |
Підготовка місцин для підсадки нових рослин |
Вересень-жовтень 2013р |
Керівник та вихованці гуртка |
Лопати, граблі, відра. |
Підготовка рослин до висадження в рокарію |
Жовтень 2013 р. |
Керівник та вихованці гуртка. |
Перенесення зі шкілки. |
Підсадка рослин, заднього плану |
Жовтень – листопад 2013 р. |
Керівник та вихованці гуртка. |
Лопати, підготовлені рослини. |
Догляд за висадженими рослинами |
Осінньо-зимовий період 2013-2014р. |
Керівник та вихованці гуртка. |
Граблі, сапки,ножиці садові. |
Очікувані результати: покращення території СЮН створенням рокарію для доповнення єдиного композиційного рішення лівого міксбордеру, залучення підлітків до озеленення міста.
