- •Формування творчої особистості гуртківців на основі використання проектних технологій
- •Домшиної Катерини Михайлівни
- •Нагороди і звання (останні три роки):
- •Домшиної Катерини Михайлівни
- •Анотація
- •Проектні технології в позашкільній освіті.
- •Літературні джерела:
- •Додатки
- •Тема: Графічне зображення обєктів озеленення.
- •Інформаційний матеріал Графічне зображення об’єктів озеленення
- •Масштаб
- •Умовні позначення
- •Експлікація
- •Контрольні питання
- •Втілення міні-проектів озеленення на папері або в комп’ютерній програмі по ландшафтному проектуванню з використанням функції 3d зображення
- •Хід заняття.
- •Виховний масовий захід – екологічне свято «Перші вісники весни»
- •Виховний масовий захід – екологічне свято «Перші вісники весни»
- •Хід заходу
- •Вступна частина.
- •Основна частина.
- •«Перші вісники весни - першоцвіти»
- •1. Перший виліз з земельки.
- •Заключна частина. Підведення гуртківців до узагальнень і висновків.
- •Використання проектних технологій в створенні проектів озеленення
- •Проект створення рокарію («Рокарій сюн») на лівому міксбордері в рамках Всеукраїнського конкурсу з квітникарства та ландшафтного дизайну «Квітуча Україна»
- •Зміст роботи.
- •План реалізації.
- •Проект озеленення пришкільної території кзш№97 Жовтневого району в рамках Всеукраїнського конкурсу з квітникарства та ландшафтного дизайну «Квітуча Україна»
- •Підготовчий етап:
- •Альпійська гірка
- •Криворізька загальноосвітня школа і-ііі ступенів № 121
- •В.М. Савосько1, к.М. Домшина2, в.В.Савосько3 криворізький національний університет 2Станція юних натуралістів Жовтневого району м. Кривий Ріг
- •3Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара
- •Матеріали та методи дослідження
- •Результати та їх обговорення
- •Література:
- •Систематический анализ СпонтаннОй дендрофлорЫ Жовтневого района г. КривоГо РогА в.Н. Савосько, к.М. Алексеева Криворожский государственный педагогический университет
- •Введение
- •Обьект и методы исследования
- •Результаты и обсуждение
- •Вертикальне озеленення
- •Вертикальне озеленення
- •С пособи розміщення рослин для вертикального озеленення
- •Вертикальне озеленення живоплоту
- •В иди рослини для вертикального озеленення
- •Переваги рослин для вертикального озеленення
- •Правила вертикального озеленення:
- •Недоліки вертикального озеленення:
- •Переваги вертикального озеленення:
- •Реалізація проекту квітника (Покрокові рекомендації)
- •1. Складання приблизного плану посадок.
- •2. Розмітка квітника в саду
- •3. Підготовка квітника під посадку.
- •4. Основні правила посадки рослин для квітників
- •5. Література
- •Навчальна програма за якою працює гурток.
- •Програма гуртка
- •Навчально-тематичний план
- •6. Рослини, що потребують охорони (4 год.)
- •7. Робота на квітниках та навчально-дослідних ділянках(22 год.)
- •8 Теми для колективних та індивідуальних робіт (проектів) (2 год.)
- •3. Типи просторової структури об’єктів ландшафтного мистецтва. Компоненти ландшафту(2год.)
- •4. Засоби ландшафтної композиції (10 год.)
- •5. Елементи зеленої архітектури. Озеленення інтер’єру(16 год.)
1. Перший виліз з земельки.
На галявинці.
Він морозу не боїться,
Хоч і маленький.
|
|
П |
Е |
Р |
В |
О |
Ц |
В |
Е |
Т |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
О |
|
||||||||||||||
|
|
М |
Е |
Д |
У |
Н |
И |
Ц |
А |
|
||||||
|
С |
|
|
|
||||||||||||
|
О |
Д |
У |
В |
А |
Н |
Ч |
И |
К |
|
|
|||||
|
Е |
|
|
|||||||||||||
|
Ж |
|
||||||||||||||
|
Л |
А |
Н |
Д |
Ы |
Ш |
|
|
||||||||
|
И |
|
|
|||||||||||||
Х |
О |
Х |
Л |
А |
Т |
К |
А |
|||||||||
Ведучий: Між конкурсами я розповідатиму міф чи легенду, про яку - небудь квітку. Ось одна з них.
ПРОЛІСОК. За однією давньою легендою, проліски були першими квітами на землі. Коли Бог вигнав Адама і Єву з раю. На землі була зима, і йшов сніг. Єва замерзла і стала плакати. Сніжинки пошкодували її і кілька з них перетворилися на квіти. Єва дуже зраділа цьому. У неї виникла надія на прощення, а квіти - проліски - з тих пір стали символом надії.
Конкурс 2 «Склади слово»
Ведучий: Вам запропоновані картки, з яких треба скласти назву кольорів. Один з цих коль-тов нічого очікувати бути первоцвітом. Тривалість конкурсу - 3 хвилин. Конкурс оцінюється в 5 балів.
Відповіді: ПРОЛІСОК, КУЛЬБАБА, МАТИ-й-МАЧУХА, КОНВАЛІЯ, ХОХЛАТКА, ТРОЯНДА – ЗАЙВА!!!
Ведучий: КРОКУС. Історія назви і походження крокусу (шафрану): походить від грецького слова "kroke '- нитка. Шафран - від арабського "sepheran" - жовтий. Цю рослину почали вирощувати на Сході задовго до нашої ери. На фресках Кносського палацу, побудованого на острові Крит чотири тисячоліття тому, зображені юнаки, що збирають у вази ці квіти. Існує грецький міф, що описує появу квітів шафрану: "Був у бога Меркурія друг на ім'я Крокус Одного разу, метаючи диск, Меркурій випадково потрапив диском в Крокуса і вбив його Із землі закривавленої, виросла квітка шафрану ..". Він досі поширений в Сирії, Палестині, Персії. Знали його і в Давньому Єгипті, де він використовувався не тільки як пряність, але і для бальзамування трупів. Згадка про нього знаходять у творах Соломона, Гомера і Гіппократа.
Вже задовго до нашої ери з квіток крокусу робили ліки і вишукані приправи. Але найбільше його цінували як природний барвник. У Китаї існував закон, що забороняє користуватися цією фарбою всім, крім імператора. Грецька богиня зорі, прекрасна Еос, одягалися в золотисто-жовтий одяг, пофарбовані шафраном. Кулінари досі використовують приправу, зроблену з висушених рилець деяких видів крокусів, яка так і називається: "шафран". Вона широко продається на південних базарах, її додають у м'ясні страви, плови для надання особливого смаку, кольору і аромату.
К
онкурс
3. «Квіткова мозаїка»
Ведучий: Кожна команда отримує зображення первоцвіту, який треба зібрати із заготовок. Хто швидше? За правильно зібраний первоцвіт і швидкість команда отримує 5 балів.
Ведучий: ПРИМУЛА (першоцвіт весняний) називається також першоцвітом, оскільки з'являється навесні в числі перших квітів. У Німеччині ці квіти називають ключиками (Schlusselblume) за схожість зі зв'язкою старовинних церковних ключів. У середні століття склався переказ про походження цих квітів. Одного разу Апостолу Петру, що стояв на варті біля входу в Царство Небесне, повідомили, що хтось намагається без дозволу проникнути в рай. Апостол в переляку впустив в'язку золотих ключів, яка впала на землю, глибоко врізалася в неї, і звідти виріс жовтий, схожа на ключі Апостола квітка. Хоча ангел, посланий св. Петром за ключами, забрав їх, але на землі залишилися відбитки, з яких виростають квіти, які відмикають нам двері до теплої погоди і літа.
Конкурс 4. «Бережіть першоцвіти»
Ведучий: У завершенні нашого свята вам потрібно відгадати наступну загадку. У цьому чайн-ворді зашифровано одне з найголовніших правил з охорони першоцвітів. Тривалість конкурсу-- 3 хвилин. Конкурс оцінюється в 5 балів.
Е |
К |
Ш |
Ь |
В |
Р |
Т |
У |
И |
Л |
И |
Е |
Ы |
Б |
Е |
О |
Б |
Н |
Відповідь: вислів «Не зривай великі букети».
Запам'ятайте правило: "Перебуваючи в природі, не можна зривати рослини для букетів. Букети можна складати з тих рослин, які вирощені людиною ".
Ведучий: КОНВАЛІЯ. Існує чимало легенд про походження конвалії. Давньоруська легенда пов'язує появу конвалії з морською царівною волхви. Сльози царівни зажуреною тим, що юнак Садко віддав своє серце земній дівчини Любави, падали на землю, проросли прекрасними і ніжними квітками - символом чистоти, любові і смутку.
