1. Підготовка до написання курсової роботи

1. Вибір і затвердження теми курсової роботи

Важливим у написанні КСР є вибір проблеми дослідження та його теми. Зорієнтуватися у колі актуальних проблем загальної психології студент може за допомогою перегляду публікацій та навчально-методичних посібників із загальної психології останніх років.

Тематика КСР (орієнтовні теми КСР для студентів першого курсу представлені у Додатку Б) розробляється викладачами кафедри психології (викладачі дисципліни «Загальна психологія», наукові керівники з написання КСР) на основі змісту дисципліни «Загальна психологія», та має охопити всі основні проблеми, що вивчаються з дисципліни. Перелік тем пропонується студентам-першокурсникам на спеціальному бланку (Додаток В) наприкінці першого семестру для того, щоб вони могли обрати ту чи іншу тему за власним бажанням. Бажано, щоб в одній студентській групі теми КСР не дублювалися, тобто у кожного студента має бути окрема тема. Якщо кілька студентів виявлять бажання писати КСР на одну тему, то наукові керівники мають їм допомогти цю тему уточнити.

Ті, хто визначився з темою, записують своє прізвище, ім’я та по-батькові; контактні телефони на бланку навпроти обраної теми. Заповнений бланк з темами КСР та прізвищами студентів зберігається на кафедрі психології.

Далі студент має зустрітися зі своїм науковим керівником для подальшого уточнення та обговорення теми КСР. Науковий керівник, враховуючи інтереси та вподобання студента, дає йому можливість проявити власну ініціативу у виборі теми КСР.

Перед остаточним затвердженням теми студенту дається можливість протягом тижня обміркувати обрану тему, переглянути спеціальну літературу з означеної проблеми.

Після затвердження теми студент ознайомлюється з планом написання КСР, отримує від керівника завдання та визначає періодичність консультацій.

2. Опрацювання літератури з обраної теми

Одним з завдань написання КСР на першому курсі є засвоєння студентом умінь виконання реферативних форм наукової праці. Студенти мають засвоїти способи відбору, угруповання й узагальнення інформації, навчитися знаходити невирішені проблеми з досліджуваної теми, спірні питання й підходи до окремих проблем, визначати ступінь вірогідності інформації, що міститься в досліджуваній літературі.

Основну (базову) літературу з теми рекомендує студенту науковий керівник. Студент, спираючись на пропоновану науковим керівником літературу, добирає необхідні літературні джерела.

Роботу з літературою слід починати зі складання повного списку книг, статей, монографій та ін. Рекомендується використовувати систематичні каталоги наукової, навчальної та довідкової літератури університетської бібліотеки та Запорізької обласної універсальної наукової бібліотеки ім. О. М. Горького; каталоги періодичних видань.

Рекомендується користуватися у процесі написання КСР такими джерелами.

1. Наукові монографії з обраної теми, написані класиками психологічної науки (приклади див. Додаток Г).

2. Сучасні наукові монографії з досліджуваної проблеми;

3. Наукові статті з періодичних українських та російських видань, бажано останніх п’яти років (перелік рекомендованих періодичних видань див. Додаток Д); з метою прискорення роботи доцільно користуватися повним переліком статей, який друкується в останньому річному номері журналу.

Тексти авторефератів та дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата та доктора психологічних наук (сайти Національної бібліотеки імені В. І. Вернадського [http://www.nbuv.gov.ua/eb/library_col.html]).

4. Матеріали наукових конференцій.

При написанні КСР дозволяється користуватися навчальними посібниками з загальної психології, але їх кількість має не перевищувати 2-3 примірника.

Студентам дозволяється користуватися електронними ресурсами, але забороняється використовувати електронні тексти курсових та дипломних робіт. Якщо буде з’ясовано, що студент користувався забороненими джерелами інформації, його КСР буде не зарахована.

На етапі опрацювання літературних джерел рекомендується робити виписки; ксерокопії статей або частин монографій, які слід підписувати для того, щоб не забути, з якого джерела вони зроблені і якому авторові належать. При використанні відповідних електронних ресурсів також слід не забувати про джерела знайденого матеріалу та вказувати авторів, назви статей (або монографій), адреси сайтів, на яких було знайдено матеріали.

Основну увагу при перегляді літератури слід звертати на визначення ключових понять, на підходи різних авторів до визначення основних характеристик об’єкту та предмету дослідження.

Вивчення наукових джерел рекомендується проводити поетапно:

- загальне ознайомлення з працею в цілому за її змістом;

- перегляд окремих фрагментів, присвячених темі дослідження;

- виписка (чи ксерокопіювання) матеріалів, що представляють інтерес;

- критична оцінка записаного та його редагування.

Добір наукових фактів – не проста справа, не механічний, а творчий процес, що вимагає цілеспрямованої роботи, напруження думки, обміркування. Слід обмірковувати знайдену інформацію, аналізувати прочитане, порівнювати точки зору різних авторів, тому що КСР – це не великий реферат, а продукт наукових пошуків студента. Процес осмислення та обмірковування має відбуватися протягом усієї роботи над темою, тоді власні думки, що виникли в ході знайомства з чужими роботами, слугуватимуть основою для самостійних узагальнень розглянутих підходів, до написання висновків.

При вивченні літератури з обраної тематики використовується не вся інформація, що у ній міститься, а тільки та, яка має безпосереднє відношення до теми КСР. Критерієм оцінки прочитаного є можливість подальшого практичного використання в КСР ідей, цитат чи думок.