Требования к оформлению контрольной работы

Объем – 10-15 страниц.

Источники: использовать в реферате не менее 10-15 источников (ссылки на эти источники обязательны!).

Структура контрольной работы

1. Титульный лист

2. Содержание

3. Введение

4. Основная часть

4.1…..

4.2…..

5. Заключение

6. Список литературы

Тема 1. «Общее учение о болезни»

Содержание

1. Определение понятий «здоровье» и «норма».

2. Определение сущности бо­лезни и ее основные признаки.

3. Критерии болезни (жалобы больного, результа­ты объективного обследования, снижение приспособляемости и трудоспособ­ности).

4. Понятие «функциональная проба».

3.Формы болезни: острейшая, острая, подострая, хроническая.

Тема 2 «Общее учение о болезни»

Содержание

1.Определение понятий «здоровье» и «болезнь».

2. Стадии болезни: начало болезни, стадия собственно болезни, исход.

3. Принципы классификаций болезней.

4. Определение понятий «патологическая реакция», «патологический процесс», «патологическое со­стояние».

5.Формирование дефекта как результат развития стойкого патологиче­ского состояния.

Тема 3. «Этиология и патогенез»

Содержание

1.Определение понятий «здоровье» и «болезнь».

2.Определение понятия «этиология». Классификация причин заболеваний: внешние (механические, химические, физические, биологические, социальные и психогенные) и внутренние (наследственность, конституция, возраст, пол).

3. Условия возникновения и развития болезни (наследственная предрасположен­ность, патологическая конституция, ранний детский или старческий возраст, нарушения питания, переутомление, невротические состояния, ранее перене­сенные болезни).

Тема 4. «Этиология и патогенез»

Содержание

1. Определение понятий «здоровье» и «болезнь».

2. Определение понятия «патогенез» как учения о механизмах возникнове­ния, развития и исхода болезни.

3. Основное звено и «порочный круг» в патогене­зе болезней. Защитно-компенсаторные процессы.

Тема 5. «Роль наследственности в патологии»

Содержание:

1. Клеточные структуры, участвующие в наследствен­ности. Понятия «фенотип» и «генотип».

2. Наследственная предрасположенность и генетическая индивидуальность.

3. Роль наследственных и средовых факторов в возникновении заболева­ний.

Тема 6. «Роль наследственности в патологии»

Содержание:

1. Патогенез наследственных заболеваний.

2. Виды мутаций: генные, хромо­сомные, геномные.

3. Основные классы наследственной патологии. Врожденная и наследственная патология.

Тема 7. «Роль конституции и возраста в патологии»

Содержание:

1.Учение о конституции. Классификация типов конституции (Гиппократ, Гален, Кречмер, Черноруцкий). Связь типов конституции с болезнями.

2. Значе­ние возраста в возникновении и развитии болезней. Детский возраст и болезни.

Тема 8. «Роль конституции и возраста в патологии»

Содержание:

1. Учение о конституции.

2. Значе­ние возраста в возникновении и развитии болезней. Детский возраст и болезни.

3. Понятия геронтологии, гериатрии, педиатрии.

4. Старение и болезни.

Тема 9. «Учение о реактивности»

Содержание:

1.Определение понятия «реактивность». Определение понятия «резистентность».

2. Виды реактивности. Биологическая реактивность. Иммунологическая реактивность.

3. Индивидуальная реактивность.

4. Патологическая реактивность. Возрастная реактивность.

5. Понятия «гиперергия», «гипоергия», «анергия».

Тема 10. «Иммунитет»

Содержание:

1. Понятие «иммунитет».

2. Иммунная система. Лимфоциты и макрофаги.

3. Гу­моральный и клеточный иммунитет.

4. Виды иммунитета: видовой абсолютный и относительный иммунитет; приобретенный иммунитет и его подвиды; проти­вовирусный иммунитет; антитоксический и антибактериальный.

Тема 11. «Иммунитет»

Содержание: