21. Massenmedien

Das heutige Leben besteht daraus, die Informationen zu be­kommen, dann diese richtig anzuwenden oder zu eigenem Vorteil zu verkaufen. Beim Studium oder bei der Arbeit kom­munizieren wir mit verschiedenen Menschen oder informie­ren uns aus anderen zuverlässigen Quellen, solchen wie, zum Beispiel, Fernsehen, Rundfunk, Zeitungen und Zeitschriften.

Heute gewinnt das Internet immer mehr an Bedeutung. Der Computer selbst ist zu einem unabdingbaren Element unse­res Lebens geworden. Fast in jeder Familie gibt es einen Computer mit dem Anschluss ans Internet. Selbst kleine Kinder sind zu erfahrenen Benutzern geworden, die überwiegend Computerspiele spielen.

Die Studenten schreiben Aufsatze, Referate und Aufträge, indem sie sich die meiste Information aus dem Internet holen, die Erwachsenen brauchen den Computer für die Arbeit: sie machen Tabellen, Prognosen, schreiben Berichte, surfen im Internet, um Kun­den oder Partner zu finden, Waren zu kaufen oder zu ver­kaufen, neue Technologien zu finden oder Erfahrungen aus­zutauschen.

Im Internet kann man auch Nachrichten lesen, sich nach dem Wetter erkundigen, Kontakte knöpfen, Freun­de finden, Annoncen aufgeben und vieles andere. Ohne gute Computer- und Internetkenntnisse ist es heute unmöglich, eine interessante gut bezahlte Arbeit zu finden.

Fernsehen, Rundfunk und Zeitungen spielen trotzdem eine große Rolle im Leben des Menschen, besonders es betrifft Ältere Men­schen, die es nicht gewohnt sind, mit dem Computer zu ar­beiten.

Im Fernsehen gibt es heute alle Arten von Sendun­gen, die für alle bestimmt sind. Jeder kann für sich etwas Interessantes wählen. Es gibt unterhaltende Programme, man kann sich Nachrichten, Dokus, Berichte oder wissenschaft­liche Programme ansehen. Es gibt spezielle Programme für Sport-, Musik-, Kunst-, Filmkunstliebhaber.

Die Palette der Zeitungen ist ebenso breit. Für bestimmte Leser oder für alle gleichzeitig orientiert. Zeitungen und Zeitschriften kann man unterwegs lesen, denn das größte Problem heute ist Zeitmangel.

Das Radio kann man auch im Auto unterwegs oder zu Hause hören, indem man verschiedene Arbeiten gleichzeitig macht. Manche haben es gern, während der Ar­beit das Radio zu hören. Manchmal tue ich es auch gern, wenn ich zum Beispiel meine Schulaufgaben mache. Manch­mal, wenn es um etwas Schwieriges geht, stört mich die Musik oder sonst noch was im Radio — ich kann mich dann nicht richtig auf die Arbeit konzentrieren.

Wortschatz zum Text

die Massenmedien pl - средства массовой информации

bestehen (bestand, bestanden) aus D - состоять из...

die Information =, -en - информация

sich informieren (te, t) aus D - узнавать из...

die Quelle =, -n - источник

zuverlässig - надежный

das Fernsehen -s, = - телевидение

der Rundfunk –s - радио

das Radio -s, -s - радио

die Zeitung =, -en - газета

die Zeitschrift =, -en - журнал

das Internet –s - интернет

einen Internetanschluss haben - иметь доступ к интернету

im Internet surfen (te, t) - искать информацию в интернете

Kontakte knöpfen (te, t) - завязывать контакты

die Annonce =', -n - объявление, реклама

eine große Rolle spielen (te, t) - играть большую роль

unterwegs - по дороге, в пути

Fragen zum Text

1. Welche Rolle spielen die Massenmedien im Leben eines Menschen?

2. Welches von Massenmedien halten Sie für das wichtigste?

3. Welche Möglichkeiten gibt es, sich über die Neuigkeiten zu informieren?

4. Aus dem Internet kann man sogar Schulaufsätze und Refe­rate herunterladen. Finden Sie das richtig?

5. Sie hören sich unterwegs die Nachrichten an (zum Bei­spiel beim Autofahren). Was glauben Sie, kann das Sie vom Fahren ablenken?

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Архипкина Г., Борисова Г.и др. Устные темы по немецкому языку и все для успешной сдачи экзамена. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2005. – 224 с.

2. Басова Н.В., Ватлина Л. И. и др. Немецкий язык для технических вузов.- Ростов н/Д.: Феникс, 2005. - 505 с.

3. Митаенко А. А. Основные темы по немецкому языку: 80 тем для подготовки к экзамену. – М.: Айрис – пресс, 2003. – 176 с.

4. Степанов В.Д. Немецкий язык для студентов технических вузов. – М.: Высшая школа, 2005. – 320 с.