4.2.4. Где применяются основные теплоизоляционные материалы

5. Руководство по выполнению лабораторной работы

1. Изучить приведенные выше краткие теоретические сведения.

2. Сравнить интенсивность отвода теплоты от источника нагрева с одинаковой более высокой температурой образцами пластмассы, дерева, камня и металла и сравнить их коэффициенты теплопроводности. Для этого надо приложить на десяток секунд руку к образцам и сравнить, какие из них покажутся холоднее за счет отвода от нее теплоты.

3. Экспериментально изучить под руководством преподавателя процесс передачи теплоты конвекцией и теплопроводностью, используя лабораторную установку для изучения процессов теплообмена.

4. Выбрать многослойную конструкцию наружной стены здания (не менее трех слоев, один из которых несущий, второй – тепловая изоляция, а третий – внутренняя штукатурка) и вычислить для нее термическое сопротивление, коэффициент теплопередачи и температуры на внутренней и наружной поверхности стены.

5. Использовать Интернет и элект­ронную базу данных о современной продукции и ее ведущих производителях и поставщиках для ознакомления с техническими характеристиками теплоизоляционных и строительных материалов и с методами их правильного выбора, монтажа и применения для улучшения микроклимата и энергосбережения, предотвращения возможных проблем и неоправданных затрат.

6. Ответить на контрольные вопросы.

7. Сдать на проверку преподавателю в электронном виде отчет об индивидуальной самостоятельной работе, описанной в пунктах 5 и 6.

8. Подготовить и защитить отчет о результатах данной работы.

6. Требования к оформлению отчета

Отчет о выполнении лабораторной работы должен содержать:

1 – название лабораторной работы, ее цели и задачи;

2 – описание проведенных измерений и анализ их результатов;

3 – ответы на контрольные вопросы;

4 – информацию о результатах работы в Интернете для изучения технических характеристик ряда теплоизоляционных и строительных материалов, правил их выбора и применения (названия, сайты их изготовителей и поставщиков, копии таблиц и рекомендаций и т.д.).

Такой отчет может быть подготовлен студентом в электронном виде и сдан на подписанном им CD-диске (с указанием номера группы и фамилии, имени и отчества) вместе с отчетами по другим работам.

7. Контрольные вопросы

1. Перечислить три элементарных вида теплообмена.

2. Что такое теплопроводность, как и где она происходит?

3. Физический смысл коэффициента теплопроводности.

4. Что такое конвекция, как и где она происходит?

5. Физический смысл термического сопротивления.

6. Что такое лучистый теплообмен, как и где он происходит?

7. Распределение температур в плоской многослойной стенке.

8. Физический смысл коэффициента теплопередачи.

9. Перечислить основные виды теплоизоляционных материалов.

10. Основные виды органических теплоизоляционных материалов.

11. Основные виды неорганических теплоизоляционных материалов.

12. Основные характеристики теплоизоляционных материалов.

13. Как правильно выбирать теплоизоляционные материалы?

14. Как правильно выбирать применять различные виды теплоизоляционных материалов?