- •Учебное издание
- •Содержание
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1. Изучение методов и приборов для измерения температуры и давления
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Методы и приборы для измерения температуры
- •1. К термометрам для измерения температуры контактным методом относятся:
- •2. К пирометрам для измерения температуры бесконтактным методом на основе использования теплового излучения относятся:
- •4.1.1. Жидкостные стеклянные термометры
- •4.1.2. Биметаллические (дилатометрические) термометры
- •4.1.3. Термоэлектрические термометры
- •4.1.4. Термометры сопротивления
- •4.1.5. Манометрические термометры
- •4.1.6. Пирометры излучения
- •4.1.7. Тепловизоры
- •4.2. Методы и приборы для измерения давления
- •4.2.1. Классификация основных методов и приборов для измерения давления
- •4.2.2. Манометры
- •4.2.3. Мановакуумметры
- •4.2.4. Барометры
- •4 .2.5. Другие приборы для измерения давления
- •4.2.6. Единицы измерения давления
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2. Изучение способов передачи теплоты и современных теплоизоляционных материалов
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Основные виды теплообмена
- •4.2. Теплопроводность
- •4.3. Конвекция
- •4.4. Тепловое излучение
- •4.5. Теплопередача через плоскую стенку
- •4.2. Теплоизоляционные материалы
- •4.2.1. Классификация теплоизоляционных материалов
- •4.2.2. Органические теплоизоляционные материалы
- •Другие вспененные полимерные материалы
- •4.2.3. Неорганические теплоизоляционные материалы
- •4.2.4. Где применяются основные теплоизоляционные материалы
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3. Изучение теплообменных устройств и методов их правильного выбора и эффективного использования
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Виды теплообменников
- •4.2. Рекуперативные (поверхностные) теплообменники
- •Теплообменники типа «труба в трубе»
- •Кожухотрубные теплообменники
- •Спиральные теплообменники
- •Пластинчатые теплообменники
- •Ребристые теплообменники
- •4.3. Выбор и эксплуатация рекуперативных теплообменников
- •4.4. Регенеративные теплообменники
- •4.5. Смесительные теплообменники
- •4.6. Расчет теплообменных аппаратов
- •4.7. Борьба с накипью в системах теплоснабжения Способы борьбы с отложениями в системах теплоснабжения
- •1. Водоподготовка
- •2. Механическое удалеиие накипи
- •3. Замена теплообменников и систем отопления
- •4. Очистка теплообменников и системы отопления
- •Физические методы
- •Химические методы
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4. Виды топлива и его технический анализ. Изучение процесса горения и устройств для его обеспечения
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Виды топлива и его основные характеристики
- •4.2. Технический анализ твердого топлива
- •4.3. Процессы горения топлива
- •4.3.1. Реакции горения и газификации
- •4.3.2. Гомогенное горение. Кинетика химических реакций
- •4.3.3. Особенности горения газообразного топлива
- •4.3.4. Нижний и верхний пределы взрываемости горючих газов
- •4.3.5. Особенности горения жидкого топлива
- •4.3.6. Горение твердого топлива (гетерогенное горение)
- •4.4. Конструкции различных топок
- •4.5. Горелки для сжигания газа
- •4.5.1. Газовые плиты и горелки газовых плит
- •4.5.2. Газовые водонагревательные колонки и их горелки
- •4.5.3. Газовые горелки для котельных установок
- •1. Горелки без предварительного смешения газа с воздухом
- •Горелки предварительного смешения газа с воздухом
- •Горелки с частичным смешением газа с воздухом
- •4.5.4. Принципы организации сжигания газообразного топлива
- •4.6. Форсунки и горелки для сжигания жидкого топлива
- •4.6.1. Особенности применения топливных форсунок
- •Распыливающие форсунки
- •Пневматические форсунки
- •4.6.2. Форсунки испарительного типа (горелки)
- •Капиллярные горелки
- •Капсульные горелки
- •4.6.3. Управление форсунками и горелками, их регулировка
- •4.7. Сжигание мазута и печного топлива в топках
- •4.8. Сжигание жидкого топлива в печах разного назначения
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5. Изучение котельных установок
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Общие сведения и понятия о котельных установках
- •4.2. Классификация котельных установок
- •4.3. Классификация котельных агрегатов
- •Конструкции различных котлов и горение топлива в них
- •4.4.1. Котлы для сжигания твердого топлива и горение в них
- •4.4.2. Котлы для сжигания жидкого топлива и горение в них
- •4.4.3. Котлы для сжигания газа и горение в них
- •Модульные котельные
- •Основные элементы паровых и водогрейных котлов
- •Барабаны паровых котлов
- •Пароперегреватели котлов
- •Водяные экономайзеры
- •Воздухоподогреватели
- •Предохранительные устройства и контрольно-измерительные приборы
- •Водоподготовка и водно-химический режим
- •Размещение и компоновка котельных
- •Особенности размещения котлов и дымоходов в домах
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6. Изучение цикла четырехтактного карбюраторного двигателя внутреннего сгорания и определение его основных термодинамических характеристик
- •4.1.2. Процесс работы двухтактного карбюраторного двигателя
- •Принцип работы двигателя
- •4.1.3. Процесс работы четырехтактного карбюраторного двигателя
- •4.1.4. Идеальные циклы поршневых двигателей внутреннего сгорания и происходящие при этом процессы
- •4.2. Идеальные циклы поршневых двигателей внутреннего сгорания
- •4.3. Цикл Отто
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7. Изучение холодильных машин и установок
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Общие сведения
- •4.2. Термодинамические циклы холодильных установок
- •4.2.1. Воздушные холодильные установки
- •4.2.2. Парокомпрессорные холодильные установки
- •4.2.3. Пароэжекторные холодильные установки
- •4.3. Бытовые и промышленные холодильники
- •4.3.1. Принцип работы компрессионного холодильника
- •4.3.2. Принцип работы абсорбционного холодильника
- •4.3.3. Принцип работы термоэлектрического холодильника
- •4.3.4. Принцип работы холодильника на вихревых охладителях
- •4.4. Устройство холодильного шкафа Тепловая изоляция
- •Уплотнитель двери
- •Циркуляция воздуха в камерах
- •Автоматика и электрооборудование
- •Компоновка
- •Условные обозначения
- •Технические характеристики холодильников
- •Эксплуатация холодильников
- •4.5. Примеры холодильных установок
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 8. Изучение систем водяного отопления
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Системы водяного отопления
- •4.2. Системы отопления с естественной циркуляцией воды
- •4.2.1. Двухтрубные системы отопления с верхней разводкой
- •4.2.2. Двухтрубные системы отопления с нижней разводкой
- •4.2.3. Однотрубные системы отопления с естественной циркуляцией
- •4.3. Системы водяного отопления с насосной циркуляцией
- •Виды радиаторов
- •Цельные алюминиевые радиаторы
- •Секционные алюминиевые радиаторы
- •Стальные панельные радиаторы
- •Стальные секционные радиаторы
- •Стальные трубчатые радиаторы
- •Биметаллические радиаторы
- •4.4.1.2. Конвекторы
- •Конвекторы, встраиваемые в пол
- •Плинтусные конвекторы
- •Газовые конвекторы
- •4.4.2. Баки-аккумуляторы
- •4.4.2.1. Открытый расширительный бак
- •4.4.2.2. Закрытый расширительный бак
- •4.4.3. Воздухоотводчики
- •4.4.3.1. Места установки воздухоотводчиков
- •4.4.3.2. Автоматические воздухоотводчики
- •4.4.3.3. Ручные воздухоотводчики (краны Маевского)
- •4.4.4. Радиаторные термостаты
- •4.4.5. Арматура систем водяного отопления
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 9. Изучение систем вентиляции и кондиционирования воздуха, методов их выбора и эксплуатации
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •4.1.1.1. Осевые (аксиальные) вентиляторы
- •4.1.1.2. Центробежные (радиальные) вентиляторы
- •4.1.1.5. Многозональные вентиляторы
- •4.1.1.6. Канальные вентиляторы
- •4.1.1.7. Крышные вентиляторы
- •4.1.1.8. Бытовые вентиляторы
- •4.1.1.9. Конструкции вентиляторов
- •4.2. Классификация и обслуживание систем вентиляции
- •4.3. Воздушные и воздушно-тепловые завесы
- •4.4. Системы кондиционирования воздуха
- •4.4.1. Классификация кондиционеров
- •4.4.2. Устройство и принцип работы кондиционеров
- •4.4.2.1. Кондиционеры компрессионного типа
- •4.4.2.2. Кондиционеры испарительного типа
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 10. Изучение устройства и правил монтажа и эксплуатации систем теплоснабжения и тепловых сетей
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Классификация систем теплоснабжения
- •4.2. Назначение и классификация тепловых сетей
- •4.3. Основные элементы тепловых сетей
- •4.3.1. Трубы и теплоизоляция для тепловых сетей
- •4.3.2. Подвижные опоры
- •– Направляющие планки; 3 – опорная плита; 4 – катки.
- •4.3.3. Неподвижные опоры
- •4.3.4. Компенсаторы температурных удлинений
- •4.3.4.1. Участки самокомпенсации температурных удлинений
- •4.3.4.3. Сальниковые компенсаторы
- •4.3.4.4. Линзовые и сильфонные компенсаторы
- •4.3.5. Тепловые камеры
- •4.4. Прокладка тепловых сетей
- •4.4.1. Подземная прокладка
- •4.4.1.1. Канальная прокладка
- •4.4.1.2. Бесканальная прокладка
- •Надземная прокладка
- •4.5. Выбор и расчет тепловой изоляции оборудования и труб
- •4.5.1. Тепловая изоляция оборудования и трубопроводов
- •4.5.2. Система оперативного дистанционного контроля состояния теплотрасс (гост 30732-2006)
- •Стационарный детектор повреждений Особенности детектора
- •Места подключения
- •Порядок подключения
- •Порядок эксплуатации
- •Монтаж детекторов на объекте
- •Контрольно-монтажный тестер «Robin kmp 3050 dl» Назначение
- •Подготовка прибора к работе
- •Место и способ подключения
- •При контроле на заводе и перед монтажом системы одк
- •Во время ведения монтажных работ
- •После окончания монтажа системы одк, при приёмке/сдаче в эксплуатацию и в период эксплуатации
- •Оценка работоспособности системы одк
- •Монтаж приборов и оборудования
- •Монтаж приборов и оборудования
- •2. Теплоизоляция с целью обеспечения заданной температуры на поверхности
- •3. Изоляция трубопроводов от замерзания содержащихся в них жидкостей
- •4. Теплоизоляция трубопровода от конденсации влаги на поверхности теплоизоляции
- •5. Теплоизоляция трубопроводов тепловых сетей двухтрубной подземной канальной прокладки
- •4.6.2. Теплотехнические расчеты тепловой изоляции труб
- •Термическое сопротивление поверхности
- •Термическое сопротивление слоя
- •Термическое сопротивление изоляционных конструкций надземных теплопроводов
- •Температурное поле надземного теплопровода
- •Термическое сопротивление грунта
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 11. Присоединение потребителей к тепловой сети, оборудование узлов ввода и учета
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Схемы присоединения потребителей к тепловой сети
- •4.1.1. Присоединение систем отопления к тепловой сети
- •4.1.1.1. Независимая схема присоединения систем отопления
- •4.1.1.2. Зависимые схемы присоединения систем отопления
- •4.1.2. Присоединение систем горячего водоснабжения к тепловой сети
- •4.2. Тепловые пункты
- •4.3. Узлы ввода и учета тепловой энергии и воды в зданиях
- •4.3.1. Тепловые вводы
- •4.3.2. Монтаж узла ввода итп
- •4.3.3. Монтаж узла присоединения системы
- •4.3.4. Монтаж узла присоединения системы отопления итп
- •4.3.5. Узлы учёта тепловой энергии
- •4.3.6. Узлы учета воды
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 12. Счетчики воды, их выбор, монтаж и использование
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Классификация счетчиков воды
- •4.2. Тахометрические (механические) водосчетчики
- •Разновидности тахометрических водосчетчиков Одноструйные водосчетчики
- •Достоинства:
- •Многоструйные
- •Достоинства:
- •Вентильные
- •Достоинства:
- •Турбинные (счетчики Вольтманна)
- •4.3. Электронные водосчетчики
- •Принципиальное устройство электронных счетчиков воды
- •Преимущества электронных водосчетчиков:
- •4.4. Электромагнитные водосчетчики
- •4.5. Ультразвуковые водосчетчики
- •4.6. Вихревые водосчетчики
- •4.7. Основные правила установки счетчиков воды
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 13. Счетчики газа, их выбор, монтаж и использование
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Классификация счетчиков газа
- •Классификация счетчиков газа по принципу действия Мембранные (диафрагменные, камерные)
- •Преимущества:
- •Недостатки:
- •Барабанные
- •Преимущества:
- •Вихревые
- •Преимущества:
- •Недостатки:
- •Основанные на методе перепада давления на сужающем устройстве
- •Ротационные
- •Преимущества:
- •Недостатки:
- •Струйные
- •Преимущества:
- •Недостатки:
- •Турбинные
- •Преимущества:
- •Недостатки:
- •Ультразвуковые
- •4.2. Выбор газового счетчика и его установка
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 14. Теплосчетчики, их выбор, монтаж и использование
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Классификация теплосчетчиков
- •4.1.1. Тахометрические теплосчетчики
- •4.1.2. Электромагнитные теплосчетчики
- •4.1.3. Ультразвуковые теплосчетчики
- •4.1.4. Вихревые теплосчетчики
- •4.2. Конструктивное исполнение теплосчетчиков
- •4.3. Особенности эксплуатации теплосчетчиков
- •4.4. Некоторые рекомендации по выбору теплосчетчиков
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 15. Водонагреватели, их выбор, монтаж и использование
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Классификация водонагревателей
- •4.1.1. Проточные (скоростные) водонагреватели
- •4.1.2. Накопительные (емкостные) водонагреватели
- •4.1.3. Необходимая мощность для нагрева воды
- •4.1.4. Двухконтурные водонагреватели
- •4.1.4.1. Двухконтурные газовые котлы косвенного нагрева
- •4.1.4.2. Двухконтурные электрические котлы
- •4.1.5. Инновационные портативные многофункциональные водо- и воздухонагреватели-«трансформеры» класса «ранит»
- •4.1.5.1. Области применения этого инновационного проекта:
- •4.1.5.2. Актуальность данного инновационного проекта
- •4.1.5.3. Цели и задачи данного инновационного проекта
- •4.1.5.4. Главная идея данного инновационного проекта
- •4.1.5.5. Преимущества портативных многофункциональных водо- и воздухонагревателей-«трансформеров» класса «ранит»
- •Преимущества нагревателей класса «ранит» по сравнению с аналогами, делающие их уникальным товаром для экспорта
- •4.1.5.6. Проект программы взаимовыгодного сотрудничества для организации производства, сбыта и экспорта нагревателей
- •4.2. Виды коррозии и методы защиты водонагревателей
- •4.2.1. Гальваническая коррозия
- •4.2.2. Электролитическая коррозия
- •Принцип действия магниевого анода
- •4.2.3. Защита внутреннего бака водонагревателя от коррозии
- •4.3. Необходимость заземлять электрический водонагреватель
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 16. Нагревательные элементы
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Классификация нагревательных элементов
- •4.1.1. Электронагреватели сопротивления
- •4.1.1.1. Трубчатые электрические нагреватели (тэн)
- •Оребренные трубчатые нагревательные элементы
- •Патронные трубчатые нагревательные элементы
- •Блоки трубчатых нагревательных элементов
- •4.1.2. Плоские и пленочные нагревательные элементы
- •4.1.3. Нагревательные электрические кабели
- •4.1.3.1. Резистивные кабели
- •Армированный кабель
- •Бронированный кабель
- •4.1.3.2. Саморегулирующийся нагревательный кабель
- •4.1.3.3. Применение нагревательного кабеля
- •4.1.4. Керамические нагреватели
- •4.1.4.1. Керамические инфракрасные нагреватели
- •4.1.4.2. Инфракрасные керамические лампы Эдисона
- •4.1.4.3. Кварцевые и галогеновые излучатели
- •4.1.4.4. Нагревательные элементы для обогрева плоскостей
- •4.1.4.5. Силиконовые нагревательные элементы
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 17. Выбор и использование методов, оборудования и материалов для энергосбережения
- •1. Цели и задачи лабораторной работы
- •2. Задание
- •3. Необходимое оборудование и приборы
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Необходимость энергосбережения
- •4.2. Методы энергосбережения
- •4.2.1. Методы энергосбережения в повседневной жизни
- •4.2.2. Методы уменьшения энергопотребления зданий
- •4.3. Тепловые потери и способы их уменьшения
- •4.4. Энергосберегающие лампы
- •4.5. Использование солнечной энергии
- •5. Руководство по выполнению лабораторной работы
- •6. Требования к оформлению отчета
- •7. Контрольные вопросы
- •Литература и информационные ресурсы
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический
университет им. Л. Н. Толстого»
С. А. Радченко, А. Н. Сергеев, С. С. Радченко
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
ПО КУРСУ «ТЕПЛОТЕХНИКА И
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ МАШИНЫ»
Учебно-методическое пособие
Тула – 2016
Рецензенты:
доктор технических наук, профессор кафедры «Инструментальные и метрологические системы» М. В. Ушаков
(Тульский государственный университет);
кандидат технических наук А. В. Монахин
(ООО «Экспертно-консультационный центр в строительстве»)
|
Радченко, С. А. Лабораторный практикум по курсу «Теплотехника и энергетические машины»: Учебно-методическое пособие / С.А. Радченко, А.Н. Сергеев, С.С. Радченко. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2016. – 630 с.
|
|
В учебно-методическом пособии описаны методики проведения лабораторных работ со студентами всех специальностей в целях изучения ими необходимых для их будущей работы и жизни тем курса «Теплотехника и энергетические машины» и видов оборудования и материалов, используемых для решения теплотехнических и инженерных задач и энергосбережения, а также получения полезных всем знаний, практических навыков и компетенций. Пособие предназначено для студентов, преподавателей и специалистов и имеет цель помочь им в получении информации о современных достижениях, методах и видах оборудования и материалов для решения теплотехнических и других инженерных задач, а также для их правильного выбора и использования при работе в системе образования, любых отраслях экономики и в быту.
|
Учебное издание
РАДЧЕНКО Сергей Анатольевич,
СЕРГЕЕВ Александр Николаевич,
РАДЧЕНКО Сергей Сергеевич
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
«ТЕПЛОТЕХНИКА И ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ МАШИНЫ»
Учебно-методическое пособие
Содержание
Введение 4
Лабораторная работа № 1. Изучение методов и приборов для
измерения температуры и давления 5
Лабораторная работа № 2. Изучение способов передачи теплоты
и современных теплоизоляционных материалов 41
Лабораторная работа № 3. Изучение теплообменных устройств и
методов их правильного выбора и эффективного использования 72
Лабораторная работа № 4. Виды топлива и его технический анализ.
Изучение процесса горения и устройств для его обеспечения 105
Лабораторная работа № 5. Изучение котельных установок 171
Лабораторная работа № 6. Изучение цикла четырехтактного
карбюраторного двигателя внутреннего сгорания и определение
его основных термодинамических характеристик 232
Лабораторная работа № 7. Изучение холодильных машин и
установок 247
Лабораторная работа № 8. Изучение систем водяного отопления 277
Лабораторная работа № 9. Изучение систем вентиляции и
кондиционирования воздуха, методов их выбора и эксплуатации 333
Лабораторная работа № 10. Изучение устройства и правил монтажа
и эксплуатации систем теплоснабжения и тепловых сетей 369
Лабораторная работа № 11. Присоединение потребителей
к тепловой сети, оборудование узлов ввода и учета 434
Лабораторная работа № 12. Счетчики воды, их выбор, монтаж
и использование 461
Лабораторная работа № 13. Счетчики газа, их выбор, монтаж
и использование 481
Лабораторная работа № 14. Теплосчетчики, их выбор, монтаж
и использование 504
Лабораторная работа № 15. Водонагреватели, их выбор, монтаж
и использование 527
Лабораторная работа № 16. Нагревательные элементы 568
Лабораторная работа № 17. Выбор и использование методов,
оборудования и материалов для энергосбережения 599
Литература и информационные ресурсы 626
Введение
Выполнение описанных в данном учебно-методическом пособии лабораторных работ должно обеспечить лучшее понимание всеми студентами теоретического материала курса «Теплотехника и энергетические машины» и получение ими знаний и ряда практических навыков, которые будут полезны им в профессиональной деятельности и в быту.
Цель выполнения лабораторных работ – формирование у каждого студента знаний, практических навыков и умений для правильного выбора и использования многочисленных видов современного оборудования и материалов для решения теплотехнических и других инженерных задач, улучшения микроклимата в помещениях и экономии топливно-энергетических ресурсов, предотвращения проблем, аварий, ЧС.
Решение этой крайне важной задачи затрудняется следующим:
- наличием на российском рынке множества видов оборудования, приборов и материалов, которые предлагают очень многие фирмы;
- отсутствием у студентов к началу выполнения ими данных лабораторных работ глубоких теоретических знаний в области технической термодинамики, тепломассообмена и ряда других инженерных дисциплин, необходимых для эффективного изучения материала курса «Теплотехника и энергетические машины» традиционными методами;
- невозможностью иметь в лаборатории множество образцов современного оборудования и постоянно обновлять их для изучения.
Поэтому каждая из лабораторных работ имеет максимальное количество фотографий, схем и описаний продаваемых в России видов оборудования, что должно помочь сразу получить представление об их устройстве и принципах действия. А в целях ознакомления каждого студента с техническими характеристиками изучаемого современного оборудования обязательной частью всех лабораторных работ является поиск и изучение студентами сайтов в Интернете производителей и продавцов такого оборудования, которые содержат более подробную информацию о нем. Причем все студенты должны показать в отчетах о лабораторных работах, какое оборудование они изучили и что нашли.
Такая работа студентов в Интернете должна научить их проще определять, какие виды продукции более соответствуют современным требованиям и у каких ведущих компаний ее желательно покупать, чтобы избежать возможных проблем, аварий, ЧС, напрасных расходов.
То есть в результате такого инновационного обучения студенты сначала учатся методам правильного выбора, приобретения и применения современной продукции, а затем смогут научить этому других.