- •Кап’ё? навошта? Акружэнне, на тваю думку, каб змяняць свет
- •Малітва кап’я мустанг
- •Малітва на абуджэнне
- •Ранішняя малітва
- •Малітва падчас пастою
- •Малітва на заканчэнне дня
- •Вячэрняя малітва
- •Як павінна выглядаць малітва?
- •Песня ўсякага стварэння
- •Стромкая сасна
- •Святая Імша
- •Якім чынам?
- •Святы апякун кап’я
- •Песня кап’я
- •“Радаснага даўцу любіць бог”
- •Гонар кап’я
- •Скарбніца кап’я
- •Гонар “куніцы”
- •Адзенне скаўта
- •Крыж на прысягу
- •Твае хлопцы
- •Цырымонія Клятвы Вернасці
- •Кап’явы – адказны за душы сваіх хлопцаў
- •Працаваць з табой, ... Як?
- •Быць хадзячым ідэалам
- •Малітва, каб рызыкаваць жыццём
- •Заахвоціць да бегу
- •Дапамога ў выбары шляху
- •Вызначыць этапы
- •Выкананне заданняў
- •Ганаровы Суд
- •Майстэрскія ўменні
- •Жыццё кап’я
- •Як да гэтага прыступіць?
- •10 Залатых умоў удалага паходу
- •Функцыя санітара
- •Функцыя майстра вузлоў
- •Функцыя санітара
- •Арганізацыя штодзённага жыцця
- •Піянерка
- •2. Будова макету
- •3. Складанне “карткі жэрдак”
- •Пелікан арганізуецца
- •Справаздача з экспедыцыі
- •На шляху
- •Як гуляць?
- •Спосабы барацьбы
- •Прышчэпкі для бялізны
- •Наезд дзікуноў
- •Вінчэсцер 73
- •Разведчыкі
- •Лодкі на Атлантыцы
- •Часовы план рэйду
- •Назаўтра
- •Бяспека
- •Радыёсувязь/тэлефон – “карта бяспекі”
- •Не ўпадаць у паніку
- •Сваю працу выконвае санітар
- •Спецыяліст па сувязі ажыўляе станцыі:
- •Іншыя ідэі для прыгоды – напрыклад, паход на лыжах
- •Фізічная падрыхтоўка
- •Выбар месца
- •Выбар рыштунку
Майстэрскія ўменні
Гэтыя ўменні больш патрабавальныя, іх могуць здабыць толькі тыя скаўты, якія ўжо атрымалі ступень цвіка.
П
оспехі кап’я
Ніжэй змешчана таблічка поспехаў твайго кап’я. Яе запаўненне пакажа табе, на якім этапе з’яўляецца тваё кап’ё.
|
АХВОТНІК |
ПРЫСЯГА |
РАЗВЕДЧЫК |
ЦВІК |
УМЕННІ* |
Кап’явы |
|
|
|
|
|
Вядучы |
|
|
|
|
|
Трэці |
|
|
|
|
|
Чацвёрты |
|
|
|
|
|
Пяты |
|
|
|
|
|
Шосты |
|
|
|
|
|
Сёмы |
|
|
|
|
|
Восьмы |
|
|
|
|
|
* Колькасць здабытых уменняў можаш абазначаць рыскамі. У астатніх рубрыках можаш проста ставіць крыжыкі.
раздзел 4
Жыццё кап’я
П
раграма
Жывучасць кап’я залежыць ад яго пастаянных заняткаў. Каб пазнаёміцца і пасябраваць трэба сустракацца не менш, чым 3 разы ў месяц. Гэта абсалютны мінімум, а лепей сустракацца раз на тыдзень, можна выбраць адны выхадныя ў месяц, які добра правесці іх з уласнай сям’ёй. Сходы кап’я могуць мець розныя формы: ад сустрэчы, да паходу і двухдзённай паездкі. Сустрэча, як паказвае назва, некалькігадзіннае спатканне кап’я, напрыклад, паблізу святліцы. Сустрэч павінна быць адносна мала. Таму кап’ё павінна жыць перад усім паходамі, а калі так, то двухдзённымі выездамі (стаянкамі)!
Паход – гэта аднадзённае выхад у мясцовасць. Паездка аднак – гэта высшая школа язды.
Не кожнае кап’ё можа ездзіць у паездкі (двухдзённыя выезды). Бо гэта патрабуе ад кап’я добрай арганізацыі, дысцыпліны, адказнасці і спрыту, а дружыновы павінен быць перакананым, што кап’ё дапаможа сабе, нават у небяспечнай сітуацыі.
Акрамя таго двухдзённы выезд не з’яўляецца належным правам, гэта доказ даверу твайго дружыновага.
Паходаў павінна быць у кап’я як мага больш.
У кожнай нармальнай дружыне сходы ў кап’і павінны пераплятацца са сходамі ўсёй дружыны. Таму сходы кап’я таксама служаць для таго, каб падрыхтавацца да другіх. Дзякуючы гэтаму тваё кап’ё не выпадзе з гульні і заўсёды будзе ўтрымліваць сваё месца.
Увесь год працы дружыны падзелены на цыклы. Адзін цыкл працягваецца 7-8 тыдняў. Наогул працоўны год пачынаецца Ганаровым Судом у канцы летняга лагера. Ганаровы Суд замыкае працоўны год і адразу адкрывае наступны.
На Ганаровым Судзе дружыновы разам з кап’явымі акрэсліваюць мэты, якія б хацелі дасягнуць асобныя коп’і.
Наступным крокам з’яўляецца Рада Дружыны, падчас якой аналізуюцца спосабы рэалізацыі мэтаў (напрыклад, як праводзіць сустрэчы і паходы ў мясцовасць, каб пад канец цыклу пабудаваць драўляную вежу).
Далей адбываюцца сходы коп’яў, заканчэннем якіх з’яўляецца выезд дружыны ў канцы цыклу. Летам коп’і выязджаюць на летнік, які з’яўляецца падсумаваннем усяго года.
Я
к скласці праграму працы кап’я?
Мэты праграмы:
Даць магчымасць кожнаму хлопцу рабіць поспехі ў выкананні чарговых заданняў на ступені і здабыванні чарговых уменняў.
Давяраць хлопцам сапраўдныя і адказныя абавязкі, звязаныя з іх функцыямі: кожны хлопец павінен адчуваць сябе неабходным кап’ю, не можа адчуваць сябе “выпадковым турыстам”, які трымае рукі ў кішэні. На сустрэчы, паходы, паездкі кап’я можаш смела даручыць яму падрыхтоўку кароткай гульні, забавы (5-10 мін.), звязанай з яго функцыяй.
Штораз больш згуртаваць кап’ё; развіваючы ў хлопцах скаўцкі дух.
Падрыхтоўваць кап’ё да таго, каб магло браць удзел у гульнях і перамагаць... падчас паходаў і паездак усёй дружыны.
