- •Хід уроку
- •1. Вчитель читає текст.
- •Черепаха і заєць
- •1. Інтерактивна вправа «Мікрофон»
- •1. «Мозковий штурм»
- •4. Рольова гра «Дослідник»
- •6. Продовження рольової гри «Дослідник»
- •Легенда про Езопа № 1.
- •Легенда про Езопа№ 3.
- •7. Прийом «Коло думок»
- •8. Продовження рольової гри «Дослідник»
- •Легенда про Езопа№ 4.
- •Легенда про Езопа № 5
- •Легенда про Езопа№ 2.
- •11. Складання сенкана «Езоп»
- •12. Робота в групах. Виразне читання байок, ідейно-тематичний аналіз
- •V. Підсумок уроку
- •1. Інтерактивна вправа «Мікрофон»
- •2. Інтерактивна вправа «Гронування»
- •VI. Оголошення та мотивація оцінок
- •Додаток 1 путівник уроку
- •1. Словникова робота
- •2. Робота зі схемою
- •3. Робота в групах
- •4. Домашнє завдання
4. Рольова гра «Дослідник»
Вчитель. Учень-дослідник отримав випереджувальне завдання: дослідити історичний шлях байки. Зараз він представить до вашої уваги матеріали своєї дослідницької роботи.
Робота зі схемою «Історичний шлях байки» (Додаток 2)
Учень-дослідник. Народження байки сягає глибини тисячоліть(Слайд 3). Витоки її ми знаходимо в античному світі, біля джерел людської цивілізації. Достовірних відомостей про першого байкаря немає. Легенда розповідає, що першим байкарем був раб Езоп. Новий літературний період у розвитку байки починається з перших літературних обробок творів Езопа відомими античними письменниками – римським поетом Федром (І ст. н. е.) і грецьким поетом Бабрієм (II ст. н. е.) (Слайд 4)
У центральній Європі цей жанр особливо став популярним у другій половині XVII ст. з приходом у літературу видатного байкаря Франції Жана де Лафонтена (1621-1695). (Слайд 5)
У Росії прославив жанр байки Іван Крилов.
Байка в Україні стала популярною із XVII ст., а утвердилася як жанр у творчості мудреця-філософа ХVІІІ ст. Григорія Сковороди (Слайд 6)
Писали ці твори і П. Глазовий, П. Годованець, Л. Глібов.
Вчитель. Цікава історія виникнення байки. З глибини віків бере вона свій початок. Як і міф, байка була однією з перших форм художнього мислення.
Особливу роль у розвитку жанру байки відіграли байкарі Давньої Греції. Діти, а що ви знаєте про Грецію?
Учень-екскурсовод
Звучить музика «Народна грецька мелодія»
Греція – чарівна країна (Слайд 7-9). Вона розташована на півдні Європи, на Балканському півострові в Середземноморському басейні. Літо в цій країні жарке і сухе, а зима нехолодна, волога. Серед рослин поширені кипариси, лавр, маслини (Слайд 10-13).
А ще Греція – батьківщина Олімпійських ігор, які зараз проходять раз на чотири роки. Коли настає знаменитий день, дівчата, одягнені в старогрецькі хітони, запалюють від променів сонця смолоскип (Слайд 14). Опустившись на коліно, його приймає юнак. Священний вогонь смолоскипа, запалений біля олтаря Стародавньої Олімпії, символізує собою мир і дружбу всіх народів Землі. Довгий шлях чекає на цей вогонь, багато країн перетне він, не згасаючи, аж доки не спалахне над святковим стадіоном країни, яку обрано для проведення Ігор.
5. Вивчення біографії Езопа (Слайд 15)
Перегляд фільму «Езоп»
Вчитель. Діти, майже у кожного з вас раптом виникає непереможне бажання – скласти вірш, написати пісеньку, щось намалювати. Звідки ж це бажання? Давні греки на це запитання відповіли б чітко і беззаперечно – людину надихають музи, доньки бога Зевса та богині пам’яті Мнемозіни. Можливо, одна з таких муз завітала у гості й до людини на ім’я Езоп (або Айсопос, як називали його давні греки).
Про його мудрість складали легенди. Які легенди вам відомі?
6. Продовження рольової гри «Дослідник»
Учень-літературознавець.
Легенда про Езопа № 1.
Якось господар послав Езопа до міста з дорученням. Дорогою зустрівся йому суддя, який суворо запитав:
– Куди ти йдеш?
Не знаю, – відповів Езоп.
Така відповідь здалася судді підозрілою, і він звелів відвести Езопа до в’язниці.
Але ж я сказав щиру правду, – запевнив Езоп, – звідки мені було знати, що я потраплю до в’язниці .
Суддя засміявся і відпустив його.
Вчитель. Існує кілька легенд про перебування Езопа у царя Ксанфа.
Учень-літературознавець
