- •022000.68 – «Экология и природопользование»
- •Введение
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Учебное время, отводимое на различные виды занятий
- •Тема 1. Наука и естествознание в современной культуре Основное содержание темы
- •План семинарского занятия № 1 Наука и ее роль в современном обществе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глоссарий
- •Тестовые задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Научные революции и смена типов научной рациональности Основное содержание темы
- •План семинарского занятия № 2 Научные традиции и научные революции
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глоссарий
- •Тестовые задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Формы и методы научного познания Основное содержание темы
- •План семинарского занятия № 3 Особенности научного познания и его соотношение с естественными науками.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Словарь терминов
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4. Философские проблемы физики. Философское и физическое понимание материи. Физическая картина мира Основное содержание темы
- •План семинарского занятия № 4 Философские проблемы научной картины мира.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Словарь терминов
- •Тестовые задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Химия в контексте философии и методологии современной науки Основное содержание темы
- •План семинарского занятия № 5 Сущность и специфика философско-методологических проблем химии и биологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глоссарий
- •Тестовые задания для самостоятельной подготовки
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Философские проблемы геологии Основное содержание темы
- •План семинарского занятия № 6 Роль геологического знания в современном обществе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глоссарий
- •Тестовые задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 7. Философские проблемы астрономии и космологии Основное содержание темы
- •План семинарского занятия № 6 Мировоззренческие проблемы астрономии и космологии.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глоссарий
- •Тестовые задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Философские проблемы биологии и экологии Основное содержание темы
- •План семинарского занятия № 8 Сущность и специфика философских проблем биологии и экологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глоссарий
- •Тестовые задания для самостоятельной подготовки
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Ответы на тесты
- •Вопросы к зачету
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Литература Основная
Даннеман Ф. История естествознания. В 3-х кн. Пер. нем. /Под ред. М.Л. Левина, О.Ю. Шмидта. Изд. 2-е. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ2, 2011.
Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: Учебное пособие. / Под общ. ред. д-ра филос. наук, проф. В. В. Миронова. – М. : Гардарики, 2006. - 639 с.
Дополнительная
Акимова Т.В. Экология. Человек-Экономика-Биота-Среда: Учебник для студентов вузов/ Т.А. Акимова, В.В. Хаскин; 2-е изд., перераб. и дополн. – М.:ЮНИТИ, 2009. – 556 с.
Биоэтика и гуманитарная экспертиза. Вып. 2 / отв. ред. Ф.Г. Майленова. – М.: ИФ РАН, 2008. – 230 с.
Наука глазами гуманитария / Отв. Ред. В.А. Лекторский. – М.: Прогресс-Традиция, 2005. – 688 с.
Наука о жизни и современная философия /Отв. ред. И.К.Лисеев. – М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2010.
Философия биологии: вчера, сегодня, завтра. – М. : Прогресс-Традиция, 1996. – 300 с.
Философия и естествознание. – М.: Идея-Пресс, «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2010. – 640 с.
Ответы на тесты
Тема 1. 1а, б, г, д; 2 б; 3б; 4а,г; 5в; 6в; 7в; 8в; 9б; 10б.
Тема 2. 1в; 2г; 3в; 4г; 5 – 1/в, ж, з, 2/а, 3/д, г; 4/б, е; 6в; 7б; 8а; 9а; 10г; 11 – а/11, 6, б/4, в/1, г/1, д/5; 12в.
Тема 3. 1д; 2-а, г, ж; 3б; 4в; 5а; 6г; 7б; 8г; 9г; 10б.
Тема 4. 1б; 2б;3б; 4г; 5в; 6а; 7б; 8а,б,е; 9г; 10д; 11а; 12а; 13а,в,д,г,б; 14б; 15 – а/2, б/1, в/1, г/5, д/7; 16а,б,д,е.
Тема 5. 1в; 2г,б,а,в; 3б; 4б; 5а; 6а; 7в; 8в; 9г; 10б.
Тема 6. 1в; 2г; 3вг, 4б; 5б; 6г; 7г; 8б; 9б; 10а; 11а; 12г; 13г; 14б.
Тема 7. 1/б; 2в; 3г; 4в; 5б; 6б; 7/8; 8в; 9а/1, б/3; в/2.
Тема 8. 1в; 2в; 3в; 4г; 5 – 1/а, д, 2/б, в, г; 6г; 7в, е, з; 8а; 9е; 10а; 11в; 12г; 13г; 14 б; 15 а; 16 а; 17 а; 18 г.
Вопросы к зачету
Философия естествознания: предмет, структура, функции.
Наука как форма духовной деятельности и социальный институт. Идеалы научности. Критерии отличия науки от других видов знания (демаркация научного и ненаучного знания).
Динамика науки как процесс порождения нового знания. Кумулятивистская и антикумулятивистская модели развития науки.
Понятие научной картины мира, ее типы и методологическое значение.
Методы научного познания. Критерии и нормы научного познания.
Единство эмпирического, теоретического и метатеоретического уровней научного знания. Взаимосвязь теории и практики.
Системная организация материи. Основные закономерности самоорганизации материи. Синергетика.
Современные философские и естественнонаучные представления о материи. Проблема физической реальности.
Исторические виды и современное представление о физической картине мира; её общенаучное и философское значение.
Пространство и время в марко-, микро- и мега- мире. Взаимосвязь пространства, времени и материи.
Онтологические, гносеологические и методологические проблемы синергетики.
Детерминизм в современной физике. Формы проявления закономерной связи и причинной обусловленности явлений.
Геология – место в генетической классификации наук
Строение Земли и ее и эволюция.
Геоэкология: история, понятия, современное состояние.
Мировоззренческие проблемы космологии.
Современная научная теория происхождения и устройства Вселенной.
Антропный принцип: его виды и философское значение.
Предмет биологии как науки. Философские основания биологии. Современное понимание объекта биологического познания и его особенности.
Проблема живого. Демаркация живой и неживой природы. Концепции происхождения жизни.
