Эстетикалық білімдер беру; Эстетикалық талғамды және сезімді дамыту; Эстетикалық мәдениетке тәрбиелеу

Эстетикалық тартымдылықты қалыптастыруда кітапхананың маңызы: Оқушылардың көркем әдеби шығармаларды сүюі; Эстетикалық талғамдарын арттырады; Мәдени ой-өрісін кеңейтеді

Эстетикалық тартымдылықты қалыптастыруда тәрбие сағаттарының маңызы: Оқушылардың қызуғышылығы артады; Ертеңгі күнге деген қуаныш сезімі орнайды; Өткізілетін тәрбие сағаты тақырыбына сай безендіру жұмыстарымен айналысумен қатар ән, көркем сөз өнерлерін әзірлеуге ат салысады

Эстетикалық тартымдылықты қалыптастыруда ұстаздар ұжымы жұмысының маңызы: Эстетикалық сана-сезімін арттырады; Эстетикалық талғамы мен көзқарасын арттырады; Эстетикалық құштарлығын арттырады

Эстетикалық тартымдылықты қалыптастыруда ұстаздар ұжымы жұмысының маңызы: Эстетикалық сана-сезімін арттырады; Эстетикалық талғамы мен көзқарасын арттырады; Эстетикалық құштарлығын арттырады

Эстетикалық тәрбие ... тәрбиесімен байланысты: Еңбек; Ақыл-ой, адамгершілік; Дене шынықтыру

Эстетикалық тәрбие міндеттерінің бірі:

Эстетикалық тәрбие теориясы мен практикасын талдауға қатысқан халық ағарту ісінің қайраткерлері: В.А.Сухомлинский,А.В.Луначарский,Н.К.Крупская; А.С.Макаренко,П.П.Блонский; С.Т.Шацкий,В.Н.Шацкая,А.И.Буров

Эстетикалық тәрбиенің міндеттері: Эстетикалық білім, мәдениет; Сезімді қалыптастыру; Шынайы қоршаған ортаға эстетикалық қатынас орнату

Ю.К. Бабанский оқыту әдісін бөледі: Оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін ынталандыру әдісі; Ұйымдастыру және оқу-таным іс әрекетін іске асыру әдістері; Оқытуда өзіндік бақылау және бақылау әдістері

Я.А. Коменский бойынша тәрбиенің мақсатқа бағытталуы: Қоршаған ортаны тану; Өзін-өзі тану; Құдайға сыйыну

5