- •Робочий зошит
- •Аналіз уроку спостереження англійської мови
- •Аналіз уроку спостереження англійської мови
- •Аналіз уроку спостереження англійської мови
- •Загальний аналіз уроку-спостереження в 11 класі ( 09.11.2015.)
- •Цілеспрямованість уроку
- •Етап 1. Узагальнення знань учнів з граматики
- •Аналіз уроку спостереження англійської мови
- •Аналіз уроку-спостереження у 7-б класі ( 11.11.15.)
- •Цілеспрямованість уроку
- •Вступна частина уроку
- •Основна частина уроку
- •Характеристика школи-бази практики та класу
Аналіз уроку спостереження англійської мови
Клас – 5-А
Школа –Кам’янобрідська ЗОШ №1
Вчитель – Коршунова Ірина Михайлівна
Дата проведення –06.11.2015
Тему уроку: «Hobbies »
Обладнання – Карп’юк О. Д. Англійська мова: Підручник для 5-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. (5-ий рік навчання) – Тернопіль: «Видавництво Астон», 2013.- 280с.
Хід уроку |
Власна оцінка діяльності вчителя та учнів |
Примітки |
Привітання
Організаційний момент |
Вчитель та учні привіталися. Черговий назвав кількість та прізвища відсутніх.
|
+ |
Вступна частина уроку (5 хвилин) Контроль домашнього завдання |
Відбулася перевірка домашнього завдання впр. 3,4 на сторінці 58, більшість учнів готові до уроку. |
+ |
Основна частина уроку
|
Вчитель повідомляє, що сьогодні клас розпочинає нову тему, що має назву “Hobbies ”. |
+
|
Мовленнєва розминка (5 хв.) |
У ході мовленнєвої розминки учні виконують вправу 5 на ст. 60. |
+
|
Виконання граматичних вправ(10 хв.)
Слухання (10 хв.)
|
Учні виконують вправи на ст. 61-62. Якщо учні не знають відповіді, вчитель пояснює вживання того чи іншого матеріалу, на мою думку пояснення було змістовне та доступне для розуміння учнів. Вчителька читає текст для аудіювання, після чого учні пишуть тести. |
+ !
+ |
Граматична частина (10хв.) |
Вчитель пояснює майбутній тривалий час. Після чого учні виконують вправи 6-7 на ст. 63 |
+ |
Заключна частина уроку. (5 хв.) Домашнє завдання. |
Вчителька просить відкрити щоденники і записати домашнє завдання, а саме вивчити майбутній тривалий час на сторінці 276, виконати вправу 7-8 на сторінці 279. |
+ |
Загальний аналіз уроку-спостереження в 11 класі ( 09.11.2015.)
Цілеспрямованість уроку
Тема: American life.
Тип: комбінований.
Мета:
практична: ввести та активізувати у мовленні нові лексичні одиниці; удосконалити вміння читати та перекладати текст на запропоновану тему.
розвивальна: розвивати комунікативні навички учнів на основі обговорень, складання діалогу;
освітня: поглибити лексичний запас учнів з теми «The USA».
Обладнання: Карп’юк О. Д. Англійська мова: Підручник для 5-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. (11-ий рік навчання) – Тернопіль: «Видавництво Астон», 2013.- 290с.
Вступна частина уроку
Етап 1. Організаційний момент
Мета: організувати клас, налаштувати його на продуктивну працю.
Прийом: привітання, повідомлення мети та теми уроку.
Етап 2. Контроль домашнього завдання
Мета: перевірити знання слів.
Прийом: вчитель говорить слова українською або англійською мовою, а учні повинні перекласти їх.
Основна частина уроку