- •Орел – 2012
- •Содержание
- •Тема 5. Советская хореодрама как новый жанр хореографического
- •Тема 6. Творческие эксперименты л.В. Якобсона…………………………….70
- •Тема 7. Довоенное исполнительское искусство………………………………74
- •Тема 8. Ансамбли русского народного танца как особый жанр советской
- •Введение
- •Тема 1. Ведущие мастера московского балета начала XX века в.Д. Тихомиров и е.В. Гельцер
- •1. Педагогические принципы работы артиста балета и балетмейстера в.Д. Тихомирова
- •2. Талант е.В. Гельцер
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 2. Советское балетное искусство 20-х гг. XX века
- •1. Новаторские поиски к.Я. Голейзовского в балете
- •2. Взлеты и падения балетмейстера и теоретика балета ф.В. Лопухова
- •3. Основатель американского балета г.М. Баланчивадзе
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 3. Основоположник советской балетной педагогики Агриппина Яковлевна Ваганова
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 4. Советские балеты и их роль в развитии хореографического искусства
- •1. Отражение патриотической темы в балетах Рейнгольда Морицевича Глиэра (1875-1956)
- •2. Значимость балетов д.Д. Шостаковича в освоении современной тематики
- •3. Преемственность традиций в балетной музыке б.В. Асафьева
- •4. Новаторские тенденции в балетном творчестве с.С. Прокофьева
- •5. Балетное творчество а.И. Хачатуряна как классический образец современной музыки
- •6. Проявление традиций песенного творчества Василия Павловича Соловьева-Седого в хореографическом искусстве (1907-1979)
- •7. Произведения русской классической литературы – основа балетного творчества р.К. Щедрина
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •5. Советская хореодрама как новый жанр хореографического искусства и ее пропагандисты
- •1. Хореодрама как новое явление в советском балетном искусстве 30-х годов
- •2. Масштабность таланта в.И. Вайнонена
- •3. Теоретик и профессор балета р.В. Захаров
- •4. Танцовщик и балетмейстер л.М. Лавровский
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 6. Творческие эксперименты л.В. Якобсона
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 7. Довоенное исполнительское искусство
- •1. Выдающийся педагог классического танца а.М. Мессерер.
- •2. Эталон мужского исполнительства м.М. Габович
- •3. Педагогический дар м.Т. Семеновой
- •4. Виртуоз классического танца а.Н. Ермолаев
- •5. Вклад в. М. Чабукиани в развитие национального балета Грузии
- •7. Академическая чистота линий в танце к.М. Сергеева
- •8. Техника танца н.М. Дудинской
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 8. Ансамбли русского народного танца как особый жанр советской хореографии
- •1. Вклад Государственного академического ансамбля народного танца им. И. Моисеева в хореографическое искусство
- •2. Танцевальная труппа Государственного академического русского народного хора им. М.Е. Пятницкого
- •3. Преемственность традиций в Государственном академическом ансамбле «Березка» им. Н.С. Надеждиной
- •4. Московский государственный театр танца «Гжель» как новое веяние в русском народном танце
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 9. Исполнительское женское искусство в послевоенные годы
- •9.1. Балерины московской сцены (о.В. Лепешинская, м.М. Плисецкая, р.С. Стручкова, е.С. Максимова, н.И. Бессмертнова)
- •9.2. Балерины ленинградской сцены (и.А. Колпакова, а.Е. Осипенко, н.Р. Макарова)
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 10. Плеяда премьеров послевоенных лет
- •10.1. Артисты балета московской сцены (в.В. Васильев, м.Э. Лиепа, б.Б. Акимов, м.Л. Лавровский)
- •10.2. Артисты балета ленинградской сцены (р.Х. Нуриев, м.Н. Барышников).
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 11. Вершина советского искусства – творчество ю.Н. Григоровича
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 12. Крупнейший советский хореограф новой волны о.М. Виноградов
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Тема 13. Театр балета б.Я. Эйфмана и его значение в современной хореографии
- •Краткие выводы по теме:
- •Список литературы:
- •Заключение
- •Список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы:
2. Эталон мужского исполнительства м.М. Габович
Михаил Маркович Габович (1905-1965) – премьер московского балета 1940-х годов. Он был своего рода эталоном мужского исполнительства Большого театра тех лет. Высокий, статный, с красивым одухотворенным лицом, он был мужествен и очень сценичен. Его техника танца была достаточно солидной: широкий прыжок, горделивый апломб во вращениях, высокое мастерство кавалера в партнерстве с балериной.
Габович формально учился в стенах балетной школы всего три года, являлся учеником А.А. Горского и В.Д. Тихомирова. Однако до этого он занимался в студии М. Горшковой, где преподавал Горский. Юноша имел хорошую подготовку и физически был прекрасно развит. С 1924 г. стал солистом труппы Большого театра. Он был чисто классическим танцовщиком драматического актерского воплощения.
Габович стал первым исполнителем в Москве партий Вацлава («Бахчисарайский фонтан»), Евгения («Медный всадник»), Владимира («Кавказский пленник»), Андрия («Тарас Бульба»), Принца («Золушка») - все постановки Р.В. Захарова, Ромео в спектакле Л.М. Лавровского. Последняя его партия – Ма Личен в «Красном маке» в 1949 г. Наряду с советскими спектаклями он исполнял ведущие партии в классических шедеврах – «Спящей красавице», «Раймонде», «Баядерке», «Лебедином озере», «Дон Кихоте». В 1952 г. вместе с Мессерером он поставил новую редакцию «Спящей красавицы», бережно сохранив композиции М. Петипа и умело восстановив пантомимные сцены.
С юношеских лет Габович пользовался большим авторитетом среди коллег: его уважали за интеллигентность, добропорядочность, подлинно мужскую отвагу. В июне 1941 г. он ушел добровольцем в истребительный батальон Свердловского района Москвы, где стал политруком и комиссаром. В октябре 1941 г., в самые трудные дни, «когда фашисты находились на подступах Москве, и решалась судьба войны, советское правительство принимает неординарное решение – открыть фронтовой филиал Большого театра силами артистов, оставшихся в Москве. Руководить этим делом поручают Михаилу Габовичу».73 И театр стал функционировать, чему не могли помешать ни налеты, ни трудности с питанием и отоплением. Тогда же Габович принял руководство балетной школой в той ее части, которая не эвакуировалась в волжский городок Васильсурск. Учащиеся школы, оставшиеся в Москве, принимали участие в спектаклях на сцене филиала.
Исполнительская карьера Габовича закончилась в 1950 г. На генеральной репетиции спектакля «Рубиновые звезды» в постановке Л.М. Лавровского он исполнял партию главного героя. В конце первого акта, танцуя вариацию, артист неудачно приземлился в прыжке: произошел полный разрыв ахиллесова сухожилия, результатом полученной травмы стала пожизненная хромота.
Но деятельность Габовича продолжалась: он занялся педагогикой, принял художественное руководство школой. С 1954 г. вел педагогическую работу в Московском хореографическом училище, а в 1954-1958 гг. являлся художественным руководителем училища. Он успел подарить нашему балету лишь один курс мальчиков, но какой! Он открыл путь в большое искусство Владимиру Васильеву – богу танца XX века, воспитал Евгения Валукина – сейчас профессора, заведующего кафедрой хореографии Российской академии театрального искусства, Юрия Попко – талантливого артиста и балетмейстера. Разрабатывал теоретические проблемы балетного искусства, награждён двумя орденами и медалями.
