- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Формування вмінь і навичок
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •3. Каліграфічна хвилинка
- •4. Словникова робота
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Узагальнення й систематизація знань
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Повідомлення теми та мети уроку
- •III. Контроль знань (диктант)
- •IV. Підсумок уроку. Рефлексія
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Написання переказу
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vі. Домашнє завдання
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •1. Спостереження за мовним матеріалом
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •3. Каліграфічна хвилинка
- •4. Словникова робота
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Робота над переказом
- •4. Словникова робота
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •3. Каліграфічна хвилинка
- •4. Словникова робота
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •I. Організаційний момент
- •II. Повідомлення теми та мети уроку
- •III. Контроль знань
- •IV. Підсумок уроку. Рефлексія
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •3. Каліграфічна хвилинка
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Складання твору
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •1. Спостереження за мовним матеріалом
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •1. Спостереження за мовним матеріалом
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Написання переказу
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •3. Каліграфічна хвилинка
- •4. Словникова робота
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •1. Спостереження за мовним матеріалом
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •3. Каліграфічна хвилинка
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Повідомлення теми та мети уроку
- •III. Контроль знань (диктант)
- •IV. Підсумок уроку. Рефлексія
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •1. Спостереження за мовним матеріалом
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •IV. Узагальнення й систематизація знань
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Повідомлення теми та мети уроку
- •III. Контроль знань
- •IV. Підсумок уроку. Рефлексія
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •1. Спостереження за мовним матеріалом
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Робота над переказом
- •4. Словникова робота
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Робота над темою уроку
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •3. Каліграфічна хвилинка
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vіі. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •VI. Підсумок уроку. Рефлексія
- •I. Організаційний момент
- •II. Актуалізація опорних знань
- •1. Перевірка домашнього завдання
- •3. Каліграфічна хвилинка
- •4. Словникова робота
- •III. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Узагальнення й систематизація отриманих знань
- •V. Підсумок уроку. Рефлексія
- •Vі. Домашнє завдання
V. Узагальнення й систематизація отриманих знань
1. Робота з орфографічним словником
— Спишіть, вставляючи пропущені букви. Складіть речення з одним прислівником.
Т..пер, вс..ди, сь..годні, вп..ред, спер..ду.
2. Вибірковий диктант (виписати прислівники разом із дієсловами)
До школи готуйся заздалегідь. Завчасно склади портфель та вичисти взуття. Щоб не запізнитися до школи, виходь раніше. На вулиці не розмовляй голосно.
3. Поетична хвилинка
— Спишіть вірш, підкресліть прислівники.
Тихо над річкою в ніченьку теплую,
спить зачарований ліс.
Ніжно шепоче він казку таємную,
сумно зітха верболіз.
Нічка розсипала зорі злотистії:
он вони в річці на дні.
Плачуть берези по той бік, сріблистії,
стогне хтось тяжко вві сні.
4. Самостійна робота
— Від поданих прислівників утворіть іменники, прикметники, дієслова.
Весело, добре, красиво, синьо.
VI. Підсумок уроку. Рефлексія
— Що таке прислівник?
— На які питання відповідають прислівники?
— Чи мають прислівники закінчення?
VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Вправа 344 (с. 174).
Урок № 113
Тема: УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО ПРИСЛІВНИК
Мета: узагальнити знання учнів про прислівник; вчити визначати прислівник серед інших частин мови; розвивати зв’язне мовлення; виховувати культуру спілкування.
Тип уроку: узагальнення
Хід уроку
I. Організаційний момент
II. Актуалізація опорних знань
1. Перевірка домашнього завдання
Вправа 344
Перший раз брати участь у конкурсі — вперше; переганяти один одного під час бігу — наввипередки; повертатися додому тоді, коли й обіцяв — своєчасно; повідомити про щось раніше зазначеного часу — заздалегідь; перебувати під відкритим небом — надворі; рухатися нога в ногу — одночасно; берегти, як зіницю ока — дбайливо.
— Поясніть правопис прислівників.
— Прочитайте речення з прислівниками поволі, вперше, надворі.
2. Робота над прислів’ями
— Прислів’я та приказки прочитайте, поясніть. Спишіть спочатку вислови з прислівниками, потім — вислови, у яких є іменники з прийменниками.
1) Сади дерево (з) молоду — (на) старість як знайдеш. 2) (На) сонці тепло, біля матері добре. 3) Дим видно (в) день, а вогонь (в) ночі. 4) Слово (на) гору піднімає, слово і (з) гори спускає. 5) (В) літку один тиждень рік годує. 6) Роби (на) дворі, буде (в) коморі.
3. Каліграфічна хвилинка
Ве д ень де вдень
— Доберіть антонім. Зробіть звуко-буквений аналіз поданого слова.
4. Словникова робота
Словниковий диктант
Ввечері, вдень, взимку, влітку, восени, вперед, вранці, ззаду, ліворуч, назад, напам’ять, попереду, посередині, праворуч, щогодини, щоденно, щотижня.
