- •Содержание Введение.………..………… ………………………………………………….….4
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Программа курса Тема 1. Общие положения криминалистической методики. Криминалистическое изучение преступной деятельности
- •Тема 2. Методика расследования убийств и преступлений, связанных с причинением вреда здоровью.
- •Тема 3. Расследование преступлений против половой свободы и неприкосновенности
- •Тема 4. Методика расследования разбоев и грабежей.
- •Тема5. Методика расследования краж.
- •Тема 6. Методика расследования мошенничества.
- •Тема7. Методика расследования взяточничества.
- •Тема 8.Методика расследования преступлений , связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ.
- •Тема 9. Методика расследование групповых и организованных преступлений.
- •Тема 10. Методика расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними, иностранными гражданами, лицами с психическими аномалиями.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Методика расследования убийств
- •Тема2. Методика расследования преступлений против половой свободы и неприкосновенности
- •Тема 3. Методика расследования грабежей и разбоев. Методика расследования краж
- •Тема 6. Методика расследования мошенничества
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Приложение
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
«Методика расследования отдельных видов преступлений» является теоретико-прикладной дисциплиной, в связи с этим, студенту необходимо освоить не только теоретические положения, но и практические. Теоретические вопросы рассматриваются на лекциях и семинарах, а практические навыки приобретаются на практических занятиях и в процессе самостоятельной подготовки. До начала экзаменационной сессии каждый студент должен предъявить для проверки преподавателю необходимые задания.
В планы лекций и семинаров включены основные вопросы изучаемой темы, рассмотрение которых позволит студентам получить глубокие знания теоретических основ методики расследования преступлений. В процессе подготовки к семинарским занятиям студенты по указанию преподавателя выполняют домашние задания, а также принимают участие в подготовке рефератов, научных докладов по отдельным проблемным вопросам методики расследования преступлений. При изучении программного материала и подготовке к занятиям, кроме рекомендованной литературы студенты должны использовать действующее уголовное, уголовно-процессуальное законодательство, нормативные акты, регламентирующие деятельность правоохранительных органов. К каждому занятию в плане указывается перечень литературы, куда включены не только учебная литература, но и отдельные монографические издания, статьи, которые посвящены проблемам уголовного процесса и криминалистики.
Знание и практическое использование тактических рекомендаций в раскрытии и расследовании преступлений является необходимым условием высокого профессионального мастерства специалиста. Основная цель занятий по методике расследования отдельных видов преступлений, состоит в глубоком изучении теоретического материала по методике расследования преступлений, выбора тактики проведения следственных действий и организационных мероприятий, организации взаимодействия с органом дознания и другими службами органов внутренних дел.
Самостоятельная работа студентов наряду с аудиторными лекционными и семинарскими занятиями, является важнейшей составной частью изучения дисциплины «Методика расследования отдельных видов преступлений» Самостоятельная работа студентов включает: ознакомление с содержанием настоящих методических рекомендаций, чтение и изучение учебной, научной и научно-методической литературы; конспектирование текстов лекций и вопросов, разбираемых на семинарских занятиях, подготовку ответов на вопросы. Важным в самостоятельной работе студентов является изучение ими различных рекомендаций по темам курса, учебных материалов теоретического характера и рекомендуемой литературы. Основная их цель - обеспечить студентам самостоятельную работу с учебными, научными и иными источниками, а также наметить реальные связи научных положений с правоприменительной деятельностью, что способствует упрочению приобретаемых знаний, активному их обсуждению на семинарах и успешной сдаче зачета. Методические рекомендации по вопросам самостоятельной работе преследуют также частные цели: научить студентов при изучении литературы выделять и запоминать наиболее важные и трудные для уяснения категории и положения, выработать у них творческий подход к теоретическим проблемам и выводам и правоприменительной практике, основанной как на логическом анализе, так и на результатах практической деятельности.
Материалы самостоятельной работы должны представляться в виде конспектов, докладов, рефератов, материалов практических контрольных заданий. В процессе изучения материалов целесообразно использование: Уголовного кодекса РФ, Федерального закона « Об ОРД», Сборника Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР, и Российской Федерации по уголовным делам. С комментариями и пояснениями. М., 2000; Комментарий к постановлениям Пленума Верховного Суда РФ по уголовным делам. М., 1999; Комментарий к постановлениям пленумов Верховных Судов РФ (РСФСР) по уголовным делам. М., 2001.
Более глубокому изучению материалов может способствовать и ознакомление с текущей судебной практикой, которая ежемесячно публикуется в журнале "Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации". Кроме того, студентам следует использовать практические и теоретические материалы, публикуемые в журналах «Российский судья», «Российский следователь», «Законность», «Экспертиза», «Вестник криминалистики», материалы научно-практических конференций и др. Кроме того необходимо освоение материала с использованием баз данных – Гарант, Консультант Плюс.
Учебным планом подготовки по методике расследования отдельных видов преступлений для магистров заочной формы обучения предусмотрены контрольные задания. Выполнение контрольного задания имеет целью углубить знания студентов по определенным разделам и темам дисциплины.
Выполняются задания в часы самостоятельной подготовки и представляют на факультет для проверки в электронном и письменном виде на кафедру Уголовно-процессуального права. Все ответы в контрольном задании должны быть аргументированными, иметь ссылки на конкретные нормативные правовые акты, статьи этих актов и соответствующую научную и учебную литературу. При изучении теоретических положений целесообразно обращение к рекомендованной литературе, как основной, так и дополнительной, а также к периодическим изданиям, например таким как «Российский судья», «Судья», «Мировой судья», «Законность», «Российская юстиция» и другим изданиям. В процессе работы целесообразно также использовать и справочно-информационные базы Консультант Плюс, Гарант, Кодекс и другие. Использование этих систем позволяет достаточно оперативно отслеживать изменения законодательства, быть в курсе направлений судебной практики. С последней следует знакомиться и изучая материалы, публикующиеся в «Бюллетене Верховного Суда Российской Федерации».
Контрольные задания составлены в соответствии с программой курса «Методика расследования отдельных видов преступлений». Контрольное задание выполняется по одному из вариантов, в котором необходимо ответить на основные вопросы и особо обратить внимание на контрольные вопросы темы задания. Выполненное контрольное задание подлежит сдаче на проверку преподавателю через неделю, после даты его получения от преподавателя. Каждый студент выполняет свой выбранный, из 12 представленных вариантов работы. Одинаковые варианты исключены.
Допустимый объем работы не менее 10 печатных листов через 1,5 интервала. При проверке работы преподавателем и выявления недоработок, все замечания должны быть студентом устранены.
Контрольное задание, выполненное с отклонением от требований по ее выполнению, возвращается для переработки. В случае не представления контрольного задания студент не получает вызова для участия в лабораторно-экзаменационной сессии.
Контрольное задание оценивается по следующим критериям:
глубина ее теоретического содержания;
объем использованной литературы и нормативных актов;
связь теоретических положений с практикой деятельности правоохранительных органов;
грамотность изложения материала;
правильность оформления
