Індивідуальне завдання №3
(виконання письмового завдання за обраною темою)
Проаналізувати та описати вплив комп`ютера на здоров`я людини».
Проаналізувати та описати вплив алкоголю на здоров’я людини.
Проаналізувати та описати вплив тютюнопаління на здоров’я людини.
Проаналізувати та описати вплив наркотиків на здоровя людини.
Проаналізувати та описати вплив конфліктів на здоров’я людини.
Проаналізувати та описати особливості професійного вигорання.
Проаналізувати та описати роль надії у психологічному здоров'ї людини.
Проаналізувати та описати роль щастя у психологічному здоров'ї людини.
Вимоги до виконання письмового завдання
Структура роботи:
перша сторінка – титульна сторінка (не нумерується), де зазначено тему, назву спеціальності, групу та прізвище виконавця;
друга сторінка – простий план (зразок поданий);
мультимедійна презентація.
Зміст Вступ..........................................................................................................................................3
Список використаних джерел....................................................................................................14 Додатки......................................................................................................................................15 |
Вступ (1-2 сторінки), в якому пояснюється важливість та актуальність обраної теми, формулюється мета, завдання.
Основний виклад матеріалу (1-2 розділи).
Висновки мають відповідати поставленій меті та містити рекомендації.
Додатки (якщо є).
Список використаних джерел. Обов’язково в тексті мають бути посилання на використані джерела у квадратних дужках. При підготовці роботи обов’язково використовувати монографії, збірники наукових праць, статті з періодичних видань, інформацію з мережі Інтернет. Обсяг роботи – 15-20 рукописних сторінок.
Мультимедійна презентація (7-10 слайдів).
Індивідуальне навчально-дослідне завдання подається викладачу, який читає лекційний курс з даної дисципліни та приймає залік, не пізніше ніж за 2 дні до заліку. Оцінка за індивідуальне навчально-дослідне завдання виставляється на заключному занятті з курсу. За індивідуальне навчально-дослідне завдання кожен студент може отримати від 0 до 15 балів.
Критерії оцінювання знань
1. Відповіді на практичних заняттях:
8 балів – високий рівень – студент активно працює на занятті, демонструє глибокі знання з теми, правильно відповідає на всі або майже на всі поставлені запитання.
6 балів – достатній рівень – студент активно працює на занятті, достатньо вільно орієнтується в матеріалі теми, правильно відповідає на більшу кількість поставлених запитань.
4 бали – середній рівень – студент працює на занятті неактивно, слабко орієнтується в матеріалі теми, правильно відповідає приблизно на половину поставлених запитань.
2 бали – низький рівень – студент працює на занятті неактивно, дуже слабко орієнтується в матеріалі теми, правильно відповідає на меншу кількість поставлених запитань.
2. Оцінювання підсумкового практичного заняття:
14 балів – високий рівень – повне і змістовне висвітлення підготовленого студентом питання індивідуального навчально-дослідного завдання. Студент демонструє знання матеріалу, його розуміння, орієнтацію в більш широкому полі питань, знайомство з науковою літературою як класичною, так і сучасною;
10,5 балів – достатній рівень – достатньо повне і змістовне висвітлення підготовленого студентом питання індивідуального навчально-дослідного завдання. Студент показує знання і розуміння матеріалу, знайомство з основною науковою літературою;
7 балів – середній рівень – студент поверхово висвітлює підготовлене питання індивідуального навчально-дослідного завдання;
3,5 балів – низький рівень – студентом поверхово висвітлено підготовлене питання індивідуального навчально-дослідного завдання. Знайомство з науковою літературою є також формальним і поверховим.
3. Індивідуальне навчально-дослідне завдання: 20 балів:
Оформлення (2 бали). Вступ (2 бал).
Основний виклад матеріалу (8 балів).
Висновки (2 бали). Список використаних джерел (2 бали).
Мультимедійна презентація (4 бали).