- •Рабочая тетрадь
- •Содержание
- •Предисловие
- •Тема 1. Методы выделения и очистки органических веществ
- •Перекристаллизация
- •Сублимация
- •Экстракция
- •Перегонка
- •Определение показателя преломления вещества
- •Раздел I Углеводороды
- •А. Алифатические углеводороды
- •Тема 2. Строение, изомерия, номенклатура, способы получения и свойства алканов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание 3. Способы получения и свойства алканов
- •Тема 3. Строение, изомерия, номенклатура, способы получения и свойства алкенов Задания для самостоятельной работы Задание 1. Общая характеристика и строение алкенов
- •Задание 2. Способы получения и свойства алкенов
- •Тема 4. Строение, получение и свойства алкинов Задания для самостоятельной работы Задание 1. Общая характеристика и строение алкинов
- •Тема 5. Диеновые углеводороды Задания для самостоятельной работы Задание 1. Общая характеристика и строение диенов
- •Задание 2. Способы получения и свойства диенов
- •B. Карбоциклические углеводороды
- •Тема 6. Строение, получение и свойства цикланов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание 1. Общая характеристика
- •Тема 7. Ароматические соединения Задания для самостоятельной работы Задание 1. Общая характеристика аренов
- •Задание 2. Способы получения и свойства аренов
- •Тема 8. Галогенпроизводные углеводородов
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа №4.
- •Раздел II Кислородсодержащие соединения Тема 9. Спирты Задания для самостоятельной работы
- •Тема 10. Фенолы Задания для самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 6.. Фенолы
- •Тема 11. Карбонильные соединения. Альдегиды и кетоны Задания для самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 7. Альдегиды и кетоны
- •Тема 12. Карбоновые кислоты. Задания для самостоятельной работы Задание 1. Общая характеристика.
- •Лабораторная работа № 8. Карбоновые кислоты
- •Тема 13. Жиры. Мыла Задания для самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 9. Жиры и мыла
- •Тема 14. Оксикислоты. Оксокислоты (альдегидокислоты и кетокислоты) Задания для самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 9. Оксикислоты
- •Тема 15. Углеводы. Моносахариды Задания для самостоятельной работы Задание 1. Общая характеристика.
- •Задание 2. Свойства моносахаридов.
- •Лабораторная работа № 10. Моносахариды
- •Тема 16. Углеводы. Полисахариды Задания для самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 11. Полисахариды
- •Тема 17. Амины. Аминокислоты
- •Задание 2. Общая характеристика. Способы получения и свойства аминокислот и белков
- •Лабораторная работа № 12. Амины и аминокислоты
Тема 16. Углеводы. Полисахариды Задания для самостоятельной работы
Классификация полисахаридов.
Классификация дисахаридов. Привести примеры восстанавливающих и не восстанавливающих дисахаридов.
Написать целлобиозу в трёх таутомерных формах.
Исходя из глюкозо-1-фосфата и глюкозы образуйте дисахариды по гликозидо-гликозному и гликозидо-гликозидному типам связей. Назовите их.
Напишите реакции взаимодействия α-глюкопиранозы и β-Д-фруктофуранозы по гликозидо-гликозидному типу связи. Назвать продукт.
Написать уравнения реакций мягкого окисления мальтозы и целлобиозы.
Для трегалозы и лактозы написать реакции с хлористым ацетилом, пропионовой кислотой, этанолом и хлористым этилом (где возможно).
Написать фрагменты формул амилозы, амилопектина, клетчатки.
Лабораторная работа № 11. Полисахариды
ОПЫТ № 1. Восстанавливающая способность дисахаридов
В три пробирки отдельно вносят по 0,5 мл растворов сахарозы, мальтозы и лактозы. В каждую пробирку добавляют по 0,5 мл реактива Феллинга. Нагревают. Наблюдают какие дисахариды восстанавливают реактив Феллинга.
Наблюдения и выводы:
Химизм процесса:
ОПЫТ №2. Доказательство гидролиза сахарозы
В пробирке растворяют 1 г сахарозы в дист. воде. Добавляют 3 капли раствора HCl и кипятят 3 мин. После этого половину содержимого пробирки отливают в другую пробирку. В одну пробирку добавляют реактив Феллинга, а во вторую добавляем несколько крупинок резорцина и + 3 капли раствора HCl. Нагреваем пробирки.
Химизм процесса:
Наблюдения и выводы:
ОПЫТ № 3. Свойства крахмала.
а) Качественная реакция на крахмал с йодом в йодиде калия.
К 5 мл охлажденного крахмального клейстера добавляют 2 капли раствора йода в йодиде калия. Раствор окрашивается в темно-синий цвет. При нагревании окраска исчезает, а при охлаждении снова появляется реакция крахмала с йодом представляет собой сложный процесс. Появление окраски объясняется спиралевидной формой молекулы крахмала и образованием молекулярных комплексных соединений иода с крахмалом.
б) Отсутствие восстанавливающих свойств у крахмала.
Небольшое количество крахмального клейстера смешивают с 2-3 мл жадности Фелинга и нагревают до кипения. Восстановление жидкости Фелинга не наблюдается так как крахмал не содержит свободных гликозидных гидроксилов и карбонильных групп.
в) Гидролиз крахмала ферментами.
В пробирку берут 2 мл крахмального клейстера, прибавляют 2 мл слюны и оставляют на 10-15 минут стоять в теплом месте, стакан с водой при. температуре 35-400С. После этого прибавляют жидкость Фелинга и нагревают. Происходит восстановление ее с образованием красного осадка. Под действием фермента амилазы при температуре 35-40° крахмал гидролизуется до дисахарида мальтозы, которая и восстанавливает жидкость Фелинга.
Наблюдения и выводы:
