Министерство здравоохранения и социального развития

Республики Казахстан

Казахский национальный медицинский университет

имени С.Д. Асфендиярова

Кафедра общественного здравоохранения

Калуцкая Алла Владимировна

Исследование мотивации выбора профессии медсестры-менеджера

Специальность 5В110100 – «Сестринское дело»

Дипломная работа

Алматы, 2015

Министерство здравоохранения и социального развития

Республики Казахстан

Казахский национальный медицинский университет имени

С.Д. Асфендиярова

«Допущена к защите»

Заведующий кафедрой

общественного здравоохранения

д.м.н., профессор Камалиев М.А.

«___» _________________2015 г.

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Образ жизни выпускников специальности

«Сестринское дело»

по специальности 5В110100 – «Сестринское дело»

Выполнила Калуцкая А.В

Научные руководители:

д.м.н., профессор Камалиев М.А.

д.м.н. Оспанова Д.А.

Алматы, 2015

Факультет иностранных студентов

Специальность 5В110100 – «Сестринское дело»

ЗАДАНИЕ

на выполнение дипломной работы

Студенту СД11-004-2р группы Калуцкой Алле Владимировне.

Тема работы: «Исследование мотивации выбора профессии медсестры-менеджера»

Приказом по вузу № 1773 от 28.10.2014 г.

Срок сдачи законченной работы 25.05.2015 г.

Исходные данные к работе:

1. Перечень вопросов для организации и проведения исследования:

1 Теоретические основы изучения профессиональной мотивации.

1.1 Мотивация профессиональной деятельности: понятие, условия, факторы.

1.2 Мотивация профессионального выбора студента.

2 Исследование мотивационных факторов выбора профессии и

будущей профессиональной деятельности студентов специальности «сестринское дело».

2.1. Общая характеристика студентов специальности «сестринское дело».

2.2 Результаты исследования и изучения динамики.

профессиональной мотивации студентов специальности «сестринское дело».

2. Законодательная и нормативная база здравоохранения Республики Казахстан.

3. Основная научная, учебная и специальная литература:

1. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. - М.: Знание , 1991.- 78 с.

2. Ильин Е. П. Мотив и мотивация. - СПб, 2002.

3. Леонтьев. А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1998 .- С. 240

4. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. – 2-е изд., перераб. и доп.. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 512 с.

5. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. – М.: МПСИ, 2002 г. – 400 с.

6. Общественное здоровье и здравоохранение / Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – М.: МЕДпресс-информ, 2003. – 528 с.

7. Профессиональная ориентация молодежи и организация приема в высшее учебное заведения /Гусев И. Т. и др. М.: Высш. Школа. 2000

8. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. – М.: МПСИ, 2002 г. - 400 с.

9. Удальцова М. В. Социология управления / М. В. Удальцова. — М. : ИНФРА-М, , 2002. — 144 с.

10. Человек и его работа / Под ред. А.Г.Здравомыслова. - М.,1999. – 240 с.

ГРАФИК

подготовки дипломной работы

№	Наименование разделов, перечень раскрываемых направлений	Объемы часов на раздел	Сроки представления
1	Изучение состояния вопроса. Определение цели и задач исследования. Поиск, изучение и систематизация научной и учебной литературы. Написание введения и 1-го раздела.	15	25.11.2014 г.
2	Разработка методической базы исследования. Разработка необходимых анкет, карт. Написание 2-го раздела.	15	15.12.2014 г.
3	Проведение исследования. Сбор данных.	50	15.03.2015 г.
4	Проведение статистического анализа показателей. Формирование выходных таблиц, графиков.	15	01.04.2015 г.
5	Анализ, оценка и интерпретация результатов. Систематизация показателей. Разработка направлений, путей, предложений по совершенствованию процесса. Написание 3-го раздела.	50	15.04.2015 г.
6	Составление заключения. Формирование теоретических выводов и практических предложений.	18	30.04.2015 г.
7	Оформление дипломной работы. Формирование списка использованной литературы, приложений.	15	5.05.2015 г.
8	Предзащита дипломной работы.	1	25.05.2015 г.
9	Защита дипломной работы.	1	12.06.2015 г.

Дата выдачи задания 25.09.2014 г.

Заведующий кафедрой общественного здравоохранения

д.м.н., профессор Камалиев М.А.

Научные руководители дипломной работы:

заведующий кафедрой общественного здравоохранения

КазНМУ имени С.Д. Асфендиярова

д.м.н., профессор Камалиев М.А

заведующая курсом менеджмента здравоохранения АГИУВ

д.м.н. Оспанова Д.А.

Задание принял к исполнению студент СД11-004-2р группы

специальности 5В110100 – «Сестринское дело» Калуцкая А.В

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Нормативные ссылки и определения ...................................................................6

Обозначения и сокращения....................................................................................7

Введение...................................................................................................................8

1 Теоритические основы изучения профессиональной мотивации..................11

1. Мотивация профессиональной деятельности : понятие, условия, факторы.............................................................................................................11

2. Мотивация профессионального выбора студента.........................................19

1. Материалы и методы иследования.................................................................29

2. Исследование мотивационных факторов выбора профессии и будущей профессиональной деятельности студентов специальности «Сестринское дело» ..................................................................................................................31

   1. Общая характеристика студентов специальности «Сестринское дело »...31

   2. Результаты исследования и изучения динамики профессиональной мотивации студентов специальности «Сестринское дело».........................35

Заключение.............................................................................................................49

Выводы....................................................................................................................51

Практические рекомендации.................................................................................52

Список использованной литературы....................................................................53

Приложение............................................................................................................58

Нормативные ссылки и определения

В настоящей дипломной работе использованы ссылки на следующие нормативные правовые акты и документы:

Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Специальность 051101 Сестринское дело. Утвержден и введен в действие Приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 1 декабря 2006 года № 582.

Послание Президента Республики Казахстан: «Казахстанский путь – 2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее», Казахстанская правда 18.01.2014г.

Государственная программа развития здравоохранения Республики Казахстан «Саламатты Қазақстан» на 2011 – 2015 годы.

В настоящей дипломной работе применяются следующие термины с соответствующими определениями:

Мотив - динамический процесс физиологического и психологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость. В российской науке часто определяется как «опредмеченная потребность».

Мотивация - это термин из области психологии, обозначающий стимулирование человека к выполнению какого-либо действия (мотивация коллектива) или причину, объясняющую какое-либо действие (мотивация поступка).

Потребность -  внутренний побудитель активности. нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма человеческой личности,  социальной группы, общества целом. 

Желание - одна из форм мотивационного состояния, основанного на осознанной по содержанию потребности, которая еще не выступает в качестве сильного побуждения к действию. Имея побуждающую силу, желание обостряет осознание цели будущего действия и построение его плана.

Мировоззрение - представляет собой систему взглядов человека на мир и его закономерности. Мировоззрение служит высшим регулятором поведения личности, определяя не только общую направленность личности, но и ее целеустремленность. Идеалы и мировоззрение формируются у человека на основе его интересов и склонностей.

Обозначения и сокращения

РК– Республика Казахстан

ISCO – Международная стандартная классификация профессий

ВМ – внутренняя мотивации

ВПМ– внешняя положительная мотивация

ВОМ – внешняя отрицательная мотивация

ВВЕДЕНИЕ

В современной системе здравоохранения сестринское дело остается важнейшей составной частью, располагающей значительными кадровыми ресурсами и реальными потенциальными возможностями для удовлетворения ожидаемых потребностей общества в медицинских услугах. Эффективное развитие здравоохранения в значительной степени зависит от состояния профессионального уровня и качества подготовки, рационального размещения и использования среднего медицинского персонала, как самой объемной составляющей кадрового ресурса здравоохранения.

В Послании Главы государства Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Казахстанский путь – 2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее» отмечено, что «в здравоохранении главный приоритет - развитие первичной медико-санитарной помощи. Солидарная ответственность государства, работодателя и работника за его здоровье – главный принцип всей системы медицинского обслуживания. Занятие спортом, правильное питание, регулярные профилактические осмотры – это основа предупреждения заболеваний».

В Государственной программе развития здравоохранения РК "Саламатты Казакстан" на 2011-2015 годы одним из приоритетных направлений является развитие медицинской помощи па уровне ПМСП, где качество оказания медицинских услуг в большей степени зависит от сестринской деятельности и сестринских технологий.

В Республике работает более 150 тыс. специалистов со средним медицинским образованием. Показатель обеспеченности средними медицинскими работниками на 10 тыс. населения составляет 79,3 (2012г.).

Сестринский персонал составляет самую многочисленную категорию работников отрасли, и предоставляемые им услуги рассматриваются как ценный ресурс системы здравоохранения для удовлетворения потребностей населения в доступной, качественной и экономически эффективной медицинской помощи.

До недавнего времени сестринское образование не давало возможности для карьеры, реализации творческого потенциала: те, кто хотели получить высшее образование, уходили из профессии. Но на современном этапе развития общества профессия медицинской сестры является не просто одной из самых массовых, но и одной из наиболее социально значимых. Сестринское дело является важнейшей составной частью системы здравоохранения. В практической деятельности выделяется огромное количество обязанностей, которые возлагаются на сестринский персонал.

В области здравоохранения развитых стран произошло сближение деятельности медсестры с деятельностью врача, что привело к изменению моделей сестринского дела, увеличению численности данной профессиональной группы, изменению характера и продолжительности образования и к повышению статуса этой категории персонала .

Главным и старшим медицинским сестрам также необходимы современные знания в области философии и теории сестринского дела, сестринской педагогики, психологии, современных требований по организации и управлению деятельностью сестринского персонала.Но несмотря на продвижение Сестринского дела, данная профессии в нашей стране остается не особо востребованной.

Данное исследование мотивации выбора профессии медсестры-менеджера, как можно предположить, приблизит к пониманию особенностей выбора и его устойчивости на жизненном пути медицинской сестры-менеджера. Изучение мотивации выбора , позволит точнее вычленить условия неоднозначного влияния мотивации на индивидуальную реализацию личностью потенциала, приобретаемого в системе высшего профессионального медицинского образования, более полно понять психологические детерминанты, обеспечивающие устойчивость профессионального выбора. Что позволит выявить каким образом привлечь внимание к этой профессии .

Цель работы: Изучить специфику мотивации выбора профессиональной деятельности студентов специальности «сестринское дело»

Задачи работы:

1. Проанализировать специфику мотивации выбора профессии студентов специальности «сестринское дело».

2. Определить ведущие мотивы и факторы, влияющие на профессиональное самоопределение студентов , а так же динамику профессиональной мотивации .

3. Выявить и проанализировать динамику и особенности выбора будущей профессии у студентов.

4. Разработать предложения для учета мотивации выбора профессии.

Научная новизна работы: В настоящей работе впервые по данным социологического опроса исследована мотивация выбора профессии медсестры-менеджера среди студентов специальности «Сестринское дело» КазНМУ имени С.Д. Асфендиярова. Выявлены основные мотивы выбора данной профессии и мнение студентов о престиже данной профессии, а также об удовлетворенности обучением.

Практическая значимость исследования: Данные, полученные в результате проведенного исследования, позволят ввести новые способы мотивации и привлечения молодежи к данной профессии.

Объем и структура работы. Работа изложена на 60 страницах и состоит из введения, 3 глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы. Работа иллюстрирована 24 рисунками и ­­­ 3 таблицами.

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)