- •Задания и методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •Тема № 1. Участники уголовного судопроизводства.
- •Литература
- •Методические указания
- •Практические задания
- •Тема № 2. Обвиняемый в уголовном процессе.
- •Литература
- •Методические указания
- •Практические задания
- •Тема № 3. Доказательства и доказывание в уголовном процессе.
- •Литература
- •Методические указания
- •Практические задания
- •Тема № 4. Экспертиза в уголовном процессе.
- •Литература
- •Методические указания
- •Практические задания
- •Тема № 5. Следственные действия.
- •Литература
- •Методические указания
- •Практические задания
- •Тема № 6. Вещественные доказательства.
- •Литература
- •Методические указания
- •Практические задания Задача № 1
- •Литература
- •Методические указания
- •Практические занятия
- •Тема № 8. Приговор как акт правосудия.
- •Литература
- •Методические указания
- •Практические задания
Тема № 2. Обвиняемый в уголовном процессе.
Примерный план:
1. Обвиняемый как участник уголовного судопроизводства со стороны защиты.
2. Характеристика процессуального положения обвиняемого.
3. Процессуальный акт о признании лица обвиняемым.
4. Права и обязанности обвиняемого.
5. Гарантии обеспечения прав обвиняемого, установленные в законе.
Литература
Конституция РФ.
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации с изменениями и дополнениями по состоянию сентябрь 2010 года.
Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / Под общ. ред. В.М. Лебедева; науч. ред. В.П. Божьев. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2008.
Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс: Учебник / Под общ. ред. А.В. Смирнова. СПб., 2009.
Лупинская П.А. Уголовно-процессуальное право: Учебник. М., 2006.
Лукьянцев Г.Е. Европейские стандарты в области прав человека: теория и практика функционирования Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод. М., 2000.
О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений. Федеральный закон от 15 июля 1995 г. N 103-ФЗ.
Методические указания
Раскрывая вопросы по указанной теме, студенту необходимо ознакомиться с нормативными материалами, регламентирующими правовой статус обвиняемого. При изложении теоретических положений, желательна иллюстрация их примерами из практики правоохранительных органов. В процессе анализа прав и обязанностей обвиняемого, особое внимание следует обратить на последние изменения в законодательстве. Студенту необходимо остановиться на анализе гарантий, особое внимание уделить правом обвиняемого при применении к нему отдельных мер пресечений.
Практические задания
Задача № 1
Чикиладзе, грузин по национальности, обвиняемый в сбыте наркотиков, в судебном заседании заявил ходатайство об обеспечении его переводчиком. Выслушав мнение участников судебного разбирательства, суд отказал Чикиладзе в удовлетворении этого ходатайства, сославшись на то, что он окончил в г. Астрахани школу и институт, достаточно хорошо говорит на русском языке.
Правильно ли поступил суд?
В какой мере решение вопроса о привлечении переводчика зависит от уровня знания подсудимым языка, на котором ведется судопроизводство?
Задача № 2
Ситникову предъявлено обвинение в совершении краж норковых шкурок со склада меховой фабрики, на которой он работал начальником отдела сбыта. Хищения совершались им в период с января 2008 года по октябрь 2009 года. В процессе расследования у Ситникова были изъяты автомобиль марки «Volkswagen», приобретенный в 2006 году; аудио- и видеотехника, купленные в 2007 году; золотые украшения, подаренные обвиняемым своей жене в течение последних пяти лет. Постановлением следователя это имущество было признано нажитым преступным путем и приобщено к делу в качестве вещественных доказательств.
Правильно ли поступил следователь?
Что может являться по делу вещественным доказательством?
Каков процессуальный порядок оформления вещественных доказательств?
