- •1. Вопросы и задания для повторения:
- •2. Логические задания
- •3. Заполнение таблицы.
- •4.Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу:
- •1. Составление сравнительной таблицы:
- •2. Вопросы для самоконтроля:
- •3. Логические задания:
- •1. Вопросы для самоконтроля:
- •2. Логические задания.
- •3. Составление дневника двойной записи.
- •4. Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу:
- •1.Вопросы для самоконтроля:
- •2.Логические задания:
- •3. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •4. Деловая игра. Экспертная оценка уровня политической стабильности.
- •1. Вопросы для повторения.
- •2. Логические задания.
- •3.Заполнить таблицу « Типы республик».
- •4. Заполнить таблицу «Теория возникновения государства».
- •5. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •1. Вопросы для повторения:
- •2.Заполнить таблицу: Сравнительный анализ политических партий Казахстана.
- •3. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •4. Эссе « Парламентские выборы в Казахстане 2012г: итоги, оценка ».
- •5. Логические задания и проблемные вопросы:
- •1. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •2. Заполнить таблицу.
- •3. Эссе « Эволюция политического режима в Казахстане».
- •Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •2.Контрольные вопросы:
- •3. Составление таблицы прогнозов. Сценарий дальнейшего политического развития Казахстана.
- •1.Вопросы для самоконтроля.
- •2.Логические упражнения и проблемные задания.
- •3. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •5.Заполнение таблицы:
- •1. Логические задания.
- •2. Вопросы для повторения:
- •3. Заполнить таблицу « Системы отбора элиты».
- •4. Таблица прогнозов.
- •1. Контрольные вопросы.
- •2. Создать агитационные листки.
- •3. Задание по курсу «Паблик рилейшнз».
- •Вопрос 1 (обязательный)
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 8.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •1. Контрольные вопросы.
- •2.Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •1. Составление таблицы прогнозов. (Тема по выбору)
- •3. Вопросы для размышления и самоконтроля.
- •1.Контрольные вопросы:
1. Составление сравнительной таблицы:
|
Представители |
Основные положения их учения |
Политическая мысль античности |
|
|
Политическая мысль средневековья |
|
|
Политическая мысль эпохи Возрождения и Нового времени |
|
|
Политическая мысль к.XIX- нач. XX вв. |
|
|
2. Вопросы для самоконтроля:
Есть ли различия в объяснении природы государства у мыслителей Востока и античной Греции и Рима? Если есть, то в чем они выражаются? С чем связано стремление в странах и Востока, и Запада найти модель идеального государства?
Почему Н Макиавелли считается родоначальником западной политической науки?
В чем различия взглядов Т. Гоббса, Дж. Локка и Ж.-Ж. Руссо на сущность государства?
В чем различие теорий разделения властей у Ж. Монтескье и создателей американской конституции?
Объясните суть веберовской теории плебисцитарной демократии?
3. Логические задания:
1. Как следует, на ваш взгляд, понимать утверждение: « Сердце государственного человека должно быть у него в голове» (Наполеон)?
2. По замечанию О.Бисмарка, « в политике нельзя составлять план на длительное время вперед и слепо следовать в его рамках». Как вы думаете, прав ли был «железный канцлер»? Аргументируйте свой ответ.
4.Укажите, какие из приведенных ниже понятии и определений соответствуют друг другу:
а) макиавеллизм; б) охлократия; в) олигархия; г) деспотизм; д) теория «общественного договора»; е) аристократия; ж) тирания; з) полития.
правление большинства, обладающего имущественным и образовательным цензом;
концепция, объясняющая природу и смысл государства в контексте соглашения заключенного свободными гражданами для защиты и наиболее полной реализации их естественных прав;
неограниченное и жестокое правление одного человека;
образ политической деятельности, не пренебрегающей любыми средствами ради достижения поставленных политических целей;
власть немногих; 6) власть толпы; 7) власть лучших;
8) абсолютная и беззаконная власть, произвол, самодурство.
Задание 3. Власть как политический феномен.
Власть как общественное явление. Генезис, сущность, концепции власти.
Система политической власти. Основные элементы и принципы политической власти.
3. Легитимность власти. Типы легитимности (М. Вебер).
1. Вопросы для самоконтроля:
Каково, на Ваш взгляд, главное назначение власти в обществе? Аргументируйте свой ответ.
В чем особенность политической власти по сравнению с властью экономической, идеологической, религиозной?
Какова роль ресурсов власти? Как зависит выбор ресурсов власти от характера политического режима?
Сопоставьте понятия «легитимность власти» и ее «легальность».
Объясните понятия «субъект и объект политики». В чем их различие, а в чем взаимосвязь? Кто и как становится субъектом политики?
