- •1. Вопросы и задания для повторения:
- •2. Логические задания
- •3. Заполнение таблицы.
- •4.Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу:
- •1. Составление сравнительной таблицы:
- •2. Вопросы для самоконтроля:
- •3. Логические задания:
- •1. Вопросы для самоконтроля:
- •2. Логические задания.
- •3. Составление дневника двойной записи.
- •4. Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу:
- •1.Вопросы для самоконтроля:
- •2.Логические задания:
- •3. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •4. Деловая игра. Экспертная оценка уровня политической стабильности.
- •1. Вопросы для повторения.
- •2. Логические задания.
- •3.Заполнить таблицу « Типы республик».
- •4. Заполнить таблицу «Теория возникновения государства».
- •5. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •1. Вопросы для повторения:
- •2.Заполнить таблицу: Сравнительный анализ политических партий Казахстана.
- •3. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •4. Эссе « Парламентские выборы в Казахстане 2012г: итоги, оценка ».
- •5. Логические задания и проблемные вопросы:
- •1. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •2. Заполнить таблицу.
- •3. Эссе « Эволюция политического режима в Казахстане».
- •Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •2.Контрольные вопросы:
- •3. Составление таблицы прогнозов. Сценарий дальнейшего политического развития Казахстана.
- •1.Вопросы для самоконтроля.
- •2.Логические упражнения и проблемные задания.
- •3. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •5.Заполнение таблицы:
- •1. Логические задания.
- •2. Вопросы для повторения:
- •3. Заполнить таблицу « Системы отбора элиты».
- •4. Таблица прогнозов.
- •1. Контрольные вопросы.
- •2. Создать агитационные листки.
- •3. Задание по курсу «Паблик рилейшнз».
- •Вопрос 1 (обязательный)
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 8.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •1. Контрольные вопросы.
- •2.Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •1. Составление таблицы прогнозов. (Тема по выбору)
- •3. Вопросы для размышления и самоконтроля.
- •1.Контрольные вопросы:
1.Вопросы для самоконтроля.
1. Какова роль и назначение политической идеологии в жизни личности и общества?
2. Какие функции выполняет идеология в обществе?
3. Что отличает идеологию от религии, пропаганды?
4. По каким признакам различаются политические идеологии?
5. Охарактеризуйте различные идеологии: консерватизм, либерализм, фашизм, марксизм и т.д.
6. Объясните, в каком соотношении находятся понятия «политическая культура» и «политическая система общества».
7. Какие институциональные и неинституциональные проявления политической культуры вы знаете?
8.Какие функции выполняет политическая культура в обществе?
9. Какие типологии политической культуры вы знаете?
10.Какие политические стереотипы широко распространены в Казахстане?
11.Чем характеризуется политическая культура современного Казахстана?
2.Логические упражнения и проблемные задания.
1. Американский социолог Д.Белл в книге: «Конец идеологии» настаивает на том, что эра идеологии завершена. А другой американский социолог и экономист У.Ростоу утверждает, что движущей силой развития общества всегда выступает мировоззрение. Он полагает, что идеи правят миром. Сравните эти два утверждения.
2. Испанский философ Х. Ортега-и-Гассет утверждал, что «ни одна власть в мире никогда не покоилась ни на чем, кроме общественного мнения. ..У большинства людей мнения нет, мнение надо им дать, влить, как смазочное масло в машину». Согласны ли вы с данным утверждением? Какова роль идеологии в формировании общественного мнения?
3.Какое из утверждений, на ваш взгляд, ближе к истине:
а) идеология – это «остатки» неких «чувственных догм», абсолютных истин; общественных суждений, базирующихся на смеси фактов и чувств(В. Парето);
б) идеология – это добровольная мистификация (К.Мангейм);
в) идеология- это неузнаваемая ложь (Б.А.Леви);
г) идеологиями являются системы ценностей, выступающие в качестве политического мировоззрения, обладающего силой веры и большим ориентационным потенциалом
( Э.Шилз)?
4.Какое из приведенных ниже определений политической культуры представляется вам наиболее подходящим и содержательным?
- «Политическая культура – это те элементы культуры, которые имеют отношение к правлению и политике» (Р. Такер);
- «Политическая культура – это система политических символов, включенная в более широкую систему, которую можно обозначить термином «политическая коммуникация»
(Г. Дитмер);
- «Политическая культура общества состоит из системы эмпирических убеждений, экспрессивных символов и ценностей, определяющих ситуацию, в которой происходит политическое действие. Она формирует субъективную ориентацию на политику»
(С. Верба)
- «Политическая культура – это система исторически сложившихся, относительно устойчивых и репрезентативных («образцовых») убеждений, представлений, установок сознания и моделей поведения индивидов и групп, а также моделей функционирования политических институтов и образуемой ими системы, проявляющихся в непосредственной деятельности субъектов политического процесса, определяющих ее основные направления и тем самым обеспечивающих воспроизводство и дальнейшую эволюцию политической жизни на основе преемственности» (Э. Баталов).
5.В политологии достаточно часто противопоставляют западную и восточную политические культуры. Сравните их основные позиции и ориентации.
6.Попытайтесь сформулировать и назвать основные черты политической культуры казахстанского общества. Сопоставьте ваш ответ с ответами ваших товарищей по учебной группе. Назовите общие позиции и ориентации.
