2.Контрольные вопросы:

1.Какие факторы в наибольшей мере определяют исход демо­кратизации — структурные (социально-экономические и куль­турно-ценностные предпосылки и условия, способствующие/препятствующие становлению и закреплению демократи­ческих институтов и норм) или же процедурные (особенности и последовательность конкретных решений и действий, осущест­вляемых ограниченным кругом инициаторов и непосредственных политических участников процесса демократизации)?

2. Оценивая перспективы развития демократии в мире, амери­канский исследователь С. Хантингтон в работе «Третья волна: Демократизация в конце XX столетия» сформулировал следую­щие фундаментальные вопросы:

• является ли третья волна демократизации составной частью непрерывной и постоянно расширяющейся «глобальной де­мократической революции», которая в конечном счете прини­мает ограниченный (в пространстве и во времени) характер и затрагивает в основном те страны, которые в прошлом уже имели известный демократический опыт развития;

• возможна ли третья (реверсивная) волна авторитаризма;

• каковы препятствия и возможности для развития демократии в странах, которые к 1990 г. не имели демократических режи­мов?

Дайте свои ответы на эти вопросы.

3. По мнению С. Хантингтона, третья волна авторитаризма может проявиться в самых различных формах: а) авторитарный национализм; б) религиозный фундаментализм (исламский, христианский, индуистский); в) олигархический авторитаризм, возникающий в богатых странах в ответ на нивелирующие тен­денции демократии; г) популистская диктатура; д) коммуналистская диктатура. Не исключены и новые формы (например, технократическо-электронная диктатура).

Используя методы политического прогнозирования, проана­лизируйте, в какой форме, на ваш взгляд, третья волна автори­таризма может проявиться в Казахстане?

4.В концепциях политической модернизации значительное вни­мание уделяется проблеме соотношения культуры и демократии. При этом ученые исходят либо из тезиса, согласно которому только западная культура создает базу для развития демократи­ческих институтов, либо из тезиса, что существует только одна или две культуры, которые особенно враждебны демократии (наиболее часто ссылаются в этой связи на ислам и конфуциан­ство).

Проанализируйте оба подхода к проблеме соотношения куль­туры и демократии. Охарактеризуйте роль ислама в поли­тической модернизации Казахстана

3. Составление таблицы прогнозов. Сценарий дальнейшего политического развития Казахстана.

Что было?	Что будет?	Почему?

Задание 9. Политическое сознание и политическая культура общества.

1.Формирование, сущность, структура и функции политического сознания. Политическая психология как элемент политического сознания.

2.Идеология как форма политического сознания. Трактовки идеологии. Уровни и типы идеологии.

3. Понятие политической культуры. Концепции политической культуры. Функции и типы политической культуры.

4.Тенденции развития фрагментарной политической культуры в современном казахстанском обществе.