- •1. Вопросы и задания для повторения:
- •2. Логические задания
- •3. Заполнение таблицы.
- •4.Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу:
- •1. Составление сравнительной таблицы:
- •2. Вопросы для самоконтроля:
- •3. Логические задания:
- •1. Вопросы для самоконтроля:
- •2. Логические задания.
- •3. Составление дневника двойной записи.
- •4. Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу:
- •1.Вопросы для самоконтроля:
- •2.Логические задания:
- •3. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •4. Деловая игра. Экспертная оценка уровня политической стабильности.
- •1. Вопросы для повторения.
- •2. Логические задания.
- •3.Заполнить таблицу « Типы республик».
- •4. Заполнить таблицу «Теория возникновения государства».
- •5. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •1. Вопросы для повторения:
- •2.Заполнить таблицу: Сравнительный анализ политических партий Казахстана.
- •3. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •4. Эссе « Парламентские выборы в Казахстане 2012г: итоги, оценка ».
- •5. Логические задания и проблемные вопросы:
- •1. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •2. Заполнить таблицу.
- •3. Эссе « Эволюция политического режима в Казахстане».
- •Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •2.Контрольные вопросы:
- •3. Составление таблицы прогнозов. Сценарий дальнейшего политического развития Казахстана.
- •1.Вопросы для самоконтроля.
- •2.Логические упражнения и проблемные задания.
- •3. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •5.Заполнение таблицы:
- •1. Логические задания.
- •2. Вопросы для повторения:
- •3. Заполнить таблицу « Системы отбора элиты».
- •4. Таблица прогнозов.
- •1. Контрольные вопросы.
- •2. Создать агитационные листки.
- •3. Задание по курсу «Паблик рилейшнз».
- •Вопрос 1 (обязательный)
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 8.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •1. Контрольные вопросы.
- •2.Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:
- •1. Составление таблицы прогнозов. (Тема по выбору)
- •3. Вопросы для размышления и самоконтроля.
- •1.Контрольные вопросы:
Текущий контроль.
Задание 1. Политология как наука.
Предмет политологии, методы и функции. Место политологии в системе социально-гуманитарных наук.
Основные парадигмы политологии.
Происхождение и природа политики, её взаимосвязь с другими сферами общественной жизни.
1. Вопросы и задания для повторения:
1.В чем, на Ваш взгляд, состоят главные особенности политики как явления общественной жизни?
2.В каких основных смыслах употребляется термин “политика” в современной политической науке?
3.Какие комплексные определения (группы определений) природы политики существовали и существуют в политической мысли? В чем состоят основные достоинства и недостатки подобных толкований смысла этого явления?
4.Что такое “политическая сфера жизни общества”? Какие основные институты и типы социальных взаимоотношений относятся к ней?
5.Как соотносятся между собой следующие ключевые сферы и институты жизни общества: а) политика и власть; б) политика и государство; в) политика и частная сфера жизни общества; г) политика и экономика? Как строятся отношения между ними при разных типах политических систем и режимов?
6.Какие складываются отношения между политикой и моралью? Почему соображения политической целесообразности и требования морали неизбежно и зачастую расходятся между собой? Почему при этом политика не может не следовать определенным моральным нормам и не стремиться к воплощению определенного социально – нравственного идеала?
2. Логические задания
1. Самое существенное в политике - это вопрос о государственной власти. Но можно ли все политические отношения сводить только к политическим институтам? Что важнее в политике: идти от властных институтов к человеку или от человека к властным структурам?
2. Участвующие в политике обычно имеют свои интересы, отстаивают их. Какие основные группы интересов можно выделить в политической жизни страны, города, района, среди больших социальных групп? Как можно оптимизировать интересы различных людей путем демократических процедур?
3. Заполнение таблицы.
Методы политологии |
На чем акцентируют внимание |
Как изучают политику |
1.Институциональный 2. Исторический 3. Социологический 4. Бихевиористский 5. Системный 6. Психологический и т.д.
|
|
|
4.Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу:
а) бихевиоризм; б) политическая антропология; в) политическая социология;
г) исторический подход; д) политика; е) структурный функционализм; ж) прикладная политология; з) политико-культурологический подход; и) политология; к) позитивизм;
л) институционализм; м) сравнительная политология; н) системный подход;
о) политическая история; п) политическая социализация; р) политическая философия.
наука, изучающая общие черты и особенности различных политических систем;
наука, изучающая ценностные аспекты властных отношений, разрабатывающая нормативный подход к политике;
наука, изучающая влияние родовых качеств личности, основных потребностей на политическое поведение;
изучение политических явлений с точки зрения их развития;
направление политической науки, основывающейся на эмпирических (прежде всего количественных) методах исследования, исходящее при анализе политических явлений из политического поведения индивидов или групп;
наука, изучающая изменение политических институтов и норм в процессе эволюции общества;
наука, изучающая все стороны политической жизни;
метод политического исследования, направленный на выявление различных институтов и несхожих функций похожих институтов;
наука, изучающая влияние общества, социальных организаций на политические процессы;
направление в политической науке, изучающее политические организации, нормы и методы их деятельности;
исследование политических процессов с точки зрения влияния на них норм, ценностей, установок и ориентаций индивидов и групп;
функция политической науки, заключающаяся в формировании определенной политической культуры граждан, выработке политических знаний и навыков политического участия;
«властное распределение ценностей внутри общества» (Д. Истон);
ориентация на изучение объекта как системы, раскрытие его целостности и создание единой теоретической картины;
наука разрабатывающая различные политические технологии;
16) ориентация на количественные и статистические методы исследований, освобождение политической науки от ценностей
Задание №2. Основные этапы становления и развития политической науки.
1. Политические идеи древности (Китай, Индия, Древняя Греция и Рим).
2. Политическая мысль в эпоху Возрождения и Новое время.
3. Генезис политических идей в XX веке.
