Дисциплина «Методика обучения русскому языку и литературному чтению»

1. Методика обучения русскому языку как наука.

2. Методическая система обучения русскому языку в начальной школе.

3. Урок как основная форма обучения русскому языку.

4. Методика формирования первоначального навыка чтения.

5. Методика формирования первоначального навыка письма.

6. Методика работы над художественным произведением.

7. Методика работы над частями слова.

8. Методика изучения имени существительного.

9. Методика изучения имени прилагательного.

10. Методика работы над глаголом.

11. Методика работы над орфографическим правилом.

12. Система упражнений по формированию орфографического навыка.

13. Методика работы над словарем.

14. Методика работы над изложением.

15. Методика работы над сочинением.

Дисциплина «Методика преподавания математики»

1. Виды уроков математики в начальных классах. Примерная структура уроков каждого вида.

2. Планирование уроков по теме и планирование отдельного урока. Подготовка к уроку, план-конспект урока, анализ проведённого урока.

3. Урок - основная форма организации обучения в школе. Система уроков по теме. Требования к современному уроку.

4. Занятия по математике с младшими школьниками во внеурочное время.

5. Домашнее задание учащимся начальной школы (объём, способ , формы задания, способы проверки).

6. Психологические особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста.

7. Проверка и оценка знаний учащихся по математике в начальных классах.

8. Изучение нумерации многозначных чисел.

9. Изучение нумерации чисел в пределах первой сотни. Особенности наименования чисел. Введение разрядной единицы «Десяток». Абак.

10. Содержание начального курса математики и особенности его построения.

11. Понятие метода обучения математике. Классификация методов обучения математике, характеристика каждого из них.

12. Цели обучения математике в начальных классах школы (образовательные, воспитательные, развивающие).

13. Становление и развитие советской методики начального обучения математике.

14. Теория и практика обучения математике в дореволюционной России.

15. Средства обучения математике в начальных классах. Их виды. Учебник математики - основное средство обучения особенности его построения (содержание, оформление).

Дисциплина «Методика преподавания предмета «Окружающий мир»

1. Предмет, задачи методики преподавания предмета «Окружающий мир» в начальной школе.

2. Экологическое воспитание младших школьников.

3. Экологизация педагогической среды как фактор формирования экологической культуры личности.

4. Развитие методики преподавания естествознания в России.

5. Характеристика типов уроков естествознания.

6. Классификация форм обучения естествознанию.

7. Задачи экологического образования младших школьников.

8. Анализ типовых и альтернативных программ и учебников по природоведению для начальных классов.

9. Принципы экологического образования младших школьников.

10. Классификационные системы методов обучения: применение их в процессе преподавания предмета «Окружающий мир».