3) Находилась ли обвиняемая во время совершения инкриминируемого ей деяния в состоянии повышенной эмоциональной напряженности, вызванной психотравмирующей ситуацией?

Ответ на данный вопрос имеет значение для определения одного из квалифицирующих признаков одного из составов преступления предусмотренного ст.106 УК РФ (“Убийство матерью новорожденного ребенка”), а именно: убийства матерью новорожденного ребенка в условиях психотравмирующей ситуации. Ситуацию, оказывающую негативное влияние на психическое состояние человека, можно расценить как психотравмирующую только при тщательном анализе психологического значения ситуативных воздействий для субъекта. В ситуациях, действительно носящих психотравмирующий характер, у обвиняемых матерей возникают особые эмоциональные состояния (стресс, фрустрация, внутриличностный конфликт и др.), которые характеризуются выраженной эмоциональной напряженностью.

4) Имеется ли у несовершеннолетнего отставание в психическом развитии, не связанное с психическим расстройством? При наличии у несовершеннолетнего отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством, можно ли заключить, что во время совершения общественно опасного деяния он не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими?

Формулировка вопросов экспертам, определяется формулой ч.3 ст.20 УК РФ. Следует подчеркнуть, что для применения ч.3 ст.20 УК РФ обязательно должны быть заданы одновременно оба вопроса (на практике часто задается лишь первый из них, что недостаточно для обоснованного вывода). При положительном ответе на оба этих вопроса несовершеннолетний может быть освобожден от уголовной ответственности. Под “отставанием в психическом развитии, не связанным с психическим расстройством”, понимается возрастная личностная незрелость подростка, признаками которой могут быть детскость интересов, игровой характер поведения, необдуманность поступков, склонность к самоутверждению, несамостоятельность, подверженность групповому влиянию, внушаемость, склонность к подражанию. В тех случаях, когда ограничение способности несовершеннолетнего обвиняемого к осознанному руководству своими противоправными действиями обусловлено не личностной незрелостью, не имеющей болезненного характера, а психическим расстройством, не исключающим вменяемости, применяется ст.22 УК РФ.

II. В отношении потерпевшего и свидетеля при производстве КСППЭ дополнительно к вопросу, адресованному психиатру по поводу способности к даче показаний, следует задавать вопрос психологу об их способности к даче показаний в следующей редакции:

С учетом уровня психического развития, индивидуально-психологических особенностей и (или) эмоционального состояния подэкспертного, а также конкретных условий ситуации правонарушения, мог ли подэкспертный правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и может ли давать о них показания?

Как указывалось выше, данный вопрос основывается на общей формулировке ч.4 ст.196, но конкретизирует ее в отношении причин, которые могут нарушить способность к даче показаний. Это психологические факторы, устанавливаемые экспертом-психологом (в отличие от психопатологических факторов, влияние которых на указанную способность диагностирует эксперт-психиатр).

Можно объединить вопросы, адресованные эксперту-психиатру и эксперту-психологу, тогда общий вопрос, поставленный на разрешение комиссии КСППЭ, будет выглядеть следующим образом:

С учетом психического состояния, уровня психического развития, индивидуально-психологических особенностей и (или) эмоционального состояния подэкспертного, а также конкретных условий ситуации правонарушения, мог ли подэкспертный правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и может ли давать о них показания?