- •Күнделік жүргізу мақсаты:
- •Күнделікті толтыру ережесі
- •І. Студенттің күнтізбелік жоспар
- •І. Студенттің күнтізбелік жоспар
- •Іі. Тәжірибе күндері
- •Балабақша кестесі
- •Жеке жоспар Бірінші апта _______ -дан______________-ге 201_ дейін
- •Жеке жоспар Екінші апта ___________ -дан______________-ге 201_ дейін
- •Жеке жоспар Үшінші апта __________ -дан_______________-ге 201_ дейін
- •Өткізілетін сынақ сабақтары бойынша студенттің педагогикалық тәжірибесінің жинақ бетшесі Оқу жұмысы Математика пәні (балабақша)
- •Өткізілетін тәрбиелік шаралар бойынша студенттің педагогикалық тәжірибесінің жинақ бетшесі (математика т.Б. Бойынша)
- •Педагогикалық тәжірибе кезіндегі тәрбиелік жұмыстар
- •Топ жетекшісінің қолы _______________________________________
- •Студент - практиканттың оқу жұмысына мінездеме
- •Пәнінің мұғалімі (тәрбиешісі): ________________________ Студент- практиканттың оқу жұмысына мінездеме
- •Педагогикалык тәжірибеден алған жалпы бағасы __________________
- •Студенттін педагогикалық тәжірибе жөнінде көзқарасы және оны жақсарту жолдары
Пәнінің мұғалімі (тәрбиешісі): ________________________ Студент- практиканттың оқу жұмысына мінездеме
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________
Педагогикалык тәжірибеден алған жалпы бағасы __________________
Математика т.б.:________________________________________
Тәрбие жұмысының бағасы:________________________________________
С т у д е н т к е м і н е з д е м е
Топ тәрбиешісінің қолы:____________________________________________
Студенттін педагогикалық тәжірибе жөнінде көзқарасы және оны жақсарту жолдары
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Қолы ___________
С а б а қ
-
Бөлімі
Сабақ саны
Сабақ мазмұны
Уақыты
К і р і с п е
1-ші сабақ
С ө й л е с у
2-ші сабақ
3-ші сабақ
4-ші сабақ
5-ші сабақ
6-ші сабақ
“
Қорытынды
7-ші сабақ
Енді әрбір сабақтың мазмұнын ашып көрсетелік.
1-ші сабақ
Сабақтың түрі:
Сабақтың типі:
Сабақтың көрнекілігі: плакаттар, слайдтағы есептер
1. Ұйымдастыру.
2. құрылымымен таныстыру.
3. Сабақтың мақсат, міндеттерін айту.
4. Тақтада тірек сызбасы ілулі тұр. тәрбиеші түсіндіреді, балалар оны жазып алады
4. Жетекшінің студент-практиканттың жұмысына берген пікірі
Факультеттік жетекшінің студент-практиканттың жұмысына берген қорытындысы
Студенттің тәжірибе жөнінде көзқарасы және оны жақсарту жолдары
Кафедрамен студенттің оқу тәжірибесінен өту есебін аттестациялау және бағалау
1.Мамандық бойынша қабылдаған комиссия құрамы:
Есеп қабылданған күн: __________________________________
Бағасы: __________________________________
Қолдары: _________________________
_________________________
_________________________
