Глоссарий

по-русски	қазақша	in English
промышленный	индустриялық	production
пластиковые стены	пластиқтың қабырғалары	plastic walls
фундамент	негіз	base
мусор	қоқыс	garbage
деталь	бөлшек	detail
реализации	жүзеге асу	realization

СРО №38	Прочитайте отрывок из романа А. Куприна «Олеся», составьте план и перескажите его содержание (с. 174-175).
СРО №39	Подготовьте текст: «Традиции и обычаи казахского народа» (с. 175)

Основная литература:

1. Русский язык и культура речи. 17 практических занятий. – М., СПб, НН, Воронеж, Р-на-Дону, Екатеринбург, Самара, Новосибирск, Киев, Харьков, Минск. 2012. -331с.

2. Данцев А.А., Нефедова Н.В. русский язык и культура речи для технических вузов. – М.:ВШ. 2015. -317с. (эл.)

3. К.К.Ахмедьяров, Ш.К.Жаркынбеков. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат). – Алматы: Казак университеті, 2011 г. (переизданное)

Дополнительная литература:

1. Д.М., Куандыкова. Русский язык для студентов казахского отделения юридических специальностей. Учебное пособие. – Тараз: Тараз университеті, 2008.

2. Б.А. Абилова. Русский язык для студентов архитектурно-строительных вузов. – Алматы: АиС, 2011.

93

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ – АРМ № 27 (147) Дисциплина: Русский язык Кол-во кредитов: 2 Уровень: продвинутый Практическое занятие Лексическая тема: Деловые отношения. Грамматическая тема: Виды и формы делового общения. Преподаватели: ассоциированный профессор Куандыкова Дина Мусабековна Жалбагаева Майра Ахметжановна

Задание 1. Прослушайте текст А.С.Пушкина «Капитанская дочка» (отрывок) и заполните тест.

№		верно	неверно
1	Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересеченные холмами и оврагами.
2	Савельич, согласно со мнением ямщика, советовал воротиться.
3	Ямщик поскакал; но всё поглядывал на запад.
4	Пошел мелкий снег - и вдруг повалил хлопьями.

Задание 2. Перескажите текст.

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Долго боролась зима с ненас…ной осенью. В ноябре снег покрыл промёрзшую землю, и вот наступила настоящая зима.

Жутко завывает в поле х…лодный, ре…кий ветер, гуляет вьюга. А в лесу тихо. Зайдёш… в л…сную глушь и не узнаеш… знакомых мест, потому что всё скрылось под снегом. Моро.. сковал льдом речку.

Оделся в шу…ку и огромный дуб. Его густые кроны продержатся всю зиму а их мощь не сломить даже злому урагану. Ивы берёзки рябинки утонули в дремучих сугробах.

Задание 4. Скажите, как вы понимаете смысл пословицы: «Вовремя не построишь, так все дело расстроишь».

Задание 5. Прочитайте текст.

В деловых отношениях многое зависит от характера личных встреч, бесед, переговоров, совещаний. Деловой этикет на таких встречах является своеобразным посредником, позволяющим быстро найти оптимальное решение, сглаживая при этом острые углы, с достоинством выходить из затруднительных ситуаций. Любые деловые встречи, переговоры всегда носят оригинальный характер, каждый раз иной предмет для обсуждения, новые условия, имеют новых участников. Общим остается одно – предварительная подготовка, организация и соблюдение этикета участников делового общения. Подготовка к переговорам включает в себя решение организационных вопросов и проработку самого процесса переговоров. Организационные аспекты включают составление программы приема партнёров; формирование группы участников переговоров; определение их места и времени проведения, составление ежедневной повестки для каждого заседания; согласование с заинтересованными сторонами обсуждаемых вопросов. В процессе подготовки к переговорам определяются порядок встречи партнеров, состав встречающих, участие представителей прессы и телевидения, размещение в гостинице, формы коммуникаций (беседы, встречи, дискуссии, приёмы, культурные мероприятия и т.д.), проводы участников переговоров. В переговорах должны участвовать не только руководители, но и владеющие конкретной информацией и практическими знаниями эксперты. Перед встречей важно собрать информацию о фирме (финансовое положение, объём операций, деловые связи и партнёры), с которой предстоит иметь дело, а также о деловых качествах её руководителей.

Цель любых переговоров – конструктивный исход. Каждая из сторон формулирует свою позицию и различными доступными средствами пытается доказать свою правоту. Таким образом, умение вести переговоры предполагает, кроме умения четко излагать свою позицию, также умение аргументировать, убеждать, опровергать, доказывать и критиковать. Каждая из сторон, несмотря на изначальную тенденцию к

94

консенсусу (в этом смысл переговоров), стремится все-таки одержать верх и получить большие преимущества, поэтому, чтобы прийти к единогласию, переговоры должны подчиняться определенным морально-нравственным принципам. Ни в коем случае нельзя допускать позицию грубой силы, словесной перепалки, переходить на личности. Нужно уважать собеседника, видеть в нем выгодного партнера.

Задание 6. Составьте письменные ответы на данные ниже вопросы.

- Какую роль играет деловой этикет при деловых отношениях?

- …………………………

- Что включает в себя подготовка к деловым переговорам?

- …………………………

- Какова цель деловых переговоров?

- …………………………

- Как должны себя вести партнеры при деловых переговорах?

- …………………………

- К чему стремится каждая из сторон при деловых переговорах?

- …………………………	Задание 7. Прочитайте грамматический комментарий и выполните задание 8, при этом выберите для себя подходящую форму делового общения.
		Грамматический комментарий Виды и формы делового общения
		Различают несколько видов и форм делового общения, которые соответствуют различным жизненным ситуациям. К ним относятся: деловая переписка, деловая беседа, деловое совещание, публичное выступление, деловые переговоры, спор.

Задание 8. Прочитайте лексический тренинг.

Лексический тренинг Запомните и употребляйте правильно слова!
Побуждение	Претензия	Разрешение, запрещение
Приказ, поручение, требование Приказываю вам провести аудит. Я поручаю вам вести переговоры.	Требование. Качество товара не соответствует образцам. Условия поставки нарушены.	Фирмам разрешен вывоз прибыли. Курить запрещено!

Проверьте себя

1. Повесть «Капитанская дочка» написал

1. Н.В. Гоголь

2. А.С. Пушкин

3. М.Ю. Лермонтов

4. А.П. Чехов

2. В деловых отношениях многое зависит от

1. состояния здоровья

2. настроения

3. характера личных встреч, бесед

4. погоды

3. Перед встречей важно собрать информацию

1. о помещении, где будет проходить встреча

95

2. о фирме

3. о погоде

4. о характере человека

4. Цель любых переговоров -

1. конструктивный исход

2. повествование

3. рассуждение

4. умозаключение

ГЛОССАРИЙ

по-русски	қазақша	in English
совещание	мәжіліс	meeting
посредник	дәнекер	intermediary
ежедневный	күнделікті	daily
подготовка	дайындық	preparation
важно	маңызды	important
спор	дау	dispute
выступление	аттану	performance

СРО №40	Прочитайте текст «Орлы», составьте план и перескажите его содержание (с. 175).
СРОП №14	Напишите личное письмо о ваших впечатлениях от общения с окружающими.

Основная литература:

1. Русский язык и культура речи. 17 практических занятий. – М., СПб, НН, Воронеж, Р-на-Дону, Екатеринбург, Самара, Новосибирск, Киев, Харьков, Минск. 2012. -331с.

2. Данцев А.А., Нефедова Н.В. русский язык и культура речи для технических вузов. – М.:ВШ. 2015. -317с. (эл.)

3. К.К.Ахмедьяров, Ш.К.Жаркынбеков. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат). – Алматы: Казак университеті, 2011 г.

Дополнительная литература:

1. Д.М., Куандыкова. Русский язык для студентов казахского отделения юридических специальностей. Учебное пособие. – Тараз: Тараз университеті, 2008.

2. Б.А. Абилова. Русский язык для студентов архитектурно-строительных вузов. – Алматы: АиС, 2011.

96

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ – АРМ №28 (128) Дисциплина: Русский язык Кол-во кредитов: 2 Уровень: продвинутый Практическое занятие Лексическая тема: Собеседование. Грамматическая тема: Деловые переговоры. Преподаватели: ассоциированный профессор Куандыкова Дина Мусабековна Жалбагаева Майра Ахметжановна

Задание 1. Прослушайте отрывок из повести Ч.Айтматова «Белый пароход» и заполните тест.

№		верно	неверно
1	Мальчик мечтал превратиться в рыбу, чтобы только голова у него осталась своя.
2	Дедушку мальчика звали Орозкул.
3	Из киргизского племени остались только мальчик и девочка.
4	Рогатая мать-олениха принесла на своих рогах детскую колыбель – бешик.

Задание 2. Перескажите текст.

Задание 3. Объясните своими словами значения фразеологизмов:

- сорвалось с языка

- язык не повернется

- найти общий язык

- вертится на языке

Задание 4. Проведите дискуссию на высказывание Ч. Айтматова: «И без людей человек не может жить и с людьми тяжко».

Задание 5. Прочитайте текст.