Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЧАСТЬ II 5 уровень.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
10.24 Mб
Скачать

Часть II активный раздаточный материал

(АРМ)

15

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ АРМ №1 (121)

Дисциплина: Русский язык Кол-во кредитов: 2

Уровень: 5 Практическое занятие

Лексическая тема: Миграция населения.

Грамматическая тема: Культура речи.

Преподаватель: ассоциированный профессор Абилова Батжамал Айкеновна

Благо народа – высший закон.

Цицерон

Задание 1. Прослушайте текст №1 и заполните тест.

верно

неверно

        1. 1

        1. Эмиграция – въезд в страну граждан других государств на постоянное или временное место жительства.

        1. 2

        1. В настоящее время в мире насчитывается более 45 миллионов официально зарегистрированных мигрантов.

        1. 3

        1. Иммиграция имеет только положительные стороны.

        1. 4

        1. К негативным последствиям миграции можно отнести напряжённость в обществе и неприязнь со стороны местного населения.

Задание 2. Ответьте на реплики-вопросы.

- Что такое миграция?

- ... ...

- Что является основным фактором миграции? Почему люди уезжают из родной страны?

- ... ...

- Какую роль играет знание русского языка для мигрантов близлежащих государств?

- ... ...

- Как ведётся учёт мигрантов?

- ... ...

Задание 3. Примите участие в дискуссии на тему: «Иммиграция: угроза или благо?».

Используйте выражения, побуждающие собеседника к высказыванию своей точки зрения.

  1. Приезжают ли иммигранты в вашу страну? Если да, то из каких стран? Какие проблемы связаны с этим процессом? Существует ли угроза терроризма из-за проникновения в страну иммигрантов?

  2. Уезжают ли эмигранты из вашей страны? Если да, то в какие страны? Готовы ли вы сами уехать из родной страны? Какие причины побудили бы вас к переезду?

Задание 4. Прочитайте и составьте тезисный план.

Знаки препинания

Один остроумный писатель говорил, что есть пятьдесят способов сказать слово «да» и пятьдесят способов сказать слово «нет», а чтобы написать эти слова, есть только один способ.

Можно ли согласиться с этим замечанием? Возможно, да, но всё-таки… Записанные на бумаге слова могут выразить далеко не всё, что содержится в человеческой речи, что передаётся интонацией, темпом речи, жестами и мимикой. Но в распоряжении читающего и пишущего есть не только слова, но и дополнительные средства – знаки препинания. Ведь именно они помогают всем нам более полно и точно выражать смысл письменной речи.

Долго я думала над тем, какой же знак препинания для меня любимый: точка или запятая, вопросительный знак или восклицательный, двоеточие или тире? Каждый знак по-своему важен, необходим, помогает выполнить основные функции – отделение и выделение информации на письме. После длительных размышлений я пришла к выводу: в разные возрастные периоды для меня был важен какой-то определённый знак препинания.

16

В детстве, несомненно, самым важным я считала вопросительный знак, так как именно он помогал мне, маленькой «почемучке», рассеивать сомнения, постигать неизведанный мир.

В отрочестве, думаю, для меня любимым знаком препинания стал восклицательный знак. Почему? Да потому что именно в этом возрасте хочется очень эмоционально выражать собственное мнение, радоваться, плакать, смеяться, любить – одним словом, чувствовать всё многообразие и яркость нашей жизни.

Но вот сейчас, вступая в пору юности, думается мне, что любимым знаком станет для меня многоточие. Оно ставится для обозначения незаконченного высказывания, даёт возможность не ставить категорично точку, завершая мысль, а позволяет работать над собой, совершенствоваться…

Даже, казалось бы, в самой безвыходной ситуации многоточие позволяет мне поверить в свои силы и даёт надежду на то, что всё самое лучшее ждёт меня впереди.

(По А. Романовой)

Задание 5. Ответьте на вопросы:

1. Какой знак препинания является любимым для вас?

2. Какую функцию выполняет точка?

3. Для чего нужна запятая?

4. Какую роль играют знаки препинания в письменной речи?

Задание 6. Прочитайте комментарий и выполните данное ниже упражнение.

Грамматический комментарий!

Культура речи

Культура речи – владение нормами устного и письменного языка.

Культура речи часть общей культуры человека. По тому, как человек говорит или пишет, можно судить об уровне его духовного развития, его внутренней культуры. Владение человеком культурой речи является не только показателем высокого уровня интеллектуального и духовного развития, но и своеобразным показателем профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, работников радио и телевидения, менеджеров, экономистов, инженеров и т.д.

Культурой речи важно владеть всем, кто по роду своей деятельности связан с людьми, организует и направляет их работу, учит, воспитывает, ведёт деловые переговоры, оказывает людям различные услуги.


- Исправьте ошибки:

  1. Вчера произошла еще одна катастрофа с участием российского самолета («Время»).

  2. Вода приносит лечебные свойства.

  3. Снадобье, богатое аминокислотами и скормленное больным, дало большой эффект (Казрадио).

  4. Спасибо, что поучаствовали в нашей программе (Казрадио).

  5. Это произвело на нас приятное удивление (документальный фильм).

  6. Новая техника имеет международный интерес.

Задание 7. Упражнение 2. Перепишите, вставляя вместо точек нужные по смыслу слова.

А. 1. Смеяться … смехом. Перенести … болезнь (заразный, заразительный). 2. Иметь … намерения. Обладать … характером (скрытый, скрытный). 3. … мастер, … шёлк (искусственный, искусный). 4. Девочка сказала … слово (обидное, обидчивая). 5. Купить ... платье. (соответственный, соответствующий)

Б. 1. Наблюдать за … развития растения. Идти впереди … (процесс, процессия). 2. Бороться за технический … . Решать математические задачи на … (прогрессия, прогресс). 3. Оказаться человеком невоспитанным, … . Мало читать, быть … (невежда, невежа). 4. Взять … над школой. Участвовать в карнавальном … (шефство, шествии). 5. В больнице работает опытный … . В фильме дан отрицательный … (персонаж, персонал).

17

Задание 8. Ознакомьтесь с новой лексикой и выполните тест.

Л ексический тренинг

Запомните и употребляйте правильно слова!

эмиграця

иммиграция

выезд из родной страны в другое государство на постоянное место жительства.

Людей, выехавших из страны в другую страну для проживания и работы, называют эмигрантами.

въезд в страну граждан других государств на постоянное или временное место жительства.

Людей, въехавших в страну из других стран для проживания и работы, называют иммигрантами.

Проверь себя

1. Выезд из страны навсегда называется

  1. миграция

  2. эмиграция

  3. иммиграция

  4. эволюция

2. Знаки препинания оформляют текст

  1. грамматически в письменной и устной речи

  2. пунктуационно в письменной речи

  3. синтаксически в письменной речи, интонационно в устной речи

  4. с разделением предложений на абзацы

3. Укажите правильное определение: Культура речи -

  1. степень владения нормами литературного языка

  2. степень владения правилами поведения

  3. степень владения этическими нормами

  4. степень владения правовыми нормами

4. Въезд в страну для временного или постоянного жительства называется

  1. миграция

  2. эмиграция

  3. иммиграция

  4. революция