- •Раздел II качественный анализ Методические рекомендации для студентов по самоподготовке к лабораторно-практическому занятию №3
- •3 Стандарт 2009 года -2-
- •3 Стандарт 2009 года -3- вопросы для самоконтроля:
- •3 Стандарт 2009 года -4-
- •3 Стандарт 2009 года -5- задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:
- •3 Стандарт 2009 года -6-
- •Второй и тертьей аналитических групп
- •3 Стандарт 2009 года -7-
- •3 Стандарт 2009 года -9-
- •Литература:
- •3 Стандарт 2009 года -8-
3 Стандарт 2009 года -4-
В какой цвет окрашивается бесцветное пламя летучими солями бария? кальция?
Как выполняется микрокристаллоскопическая реакция на ион кальция?
Какие катионы входят в состав IV аналитической группы?
Почему IV аналитическая группа называется группой амфотерных гидроксидов?
Какие соединения образуют катионы IV аналитической группы от действия избытка щелочи?
Как обнаружить присутствие катионов цинка в растворе?
Какими свойствами обладает осадок гексоцианоферрата (II) цинка-калия?
Что называют зеленью Ринмана?
Какие реакции используют для обнаружения катиона алюминия?
Как проводят реакцию получения «Тенаровой сини»?
Как выполняют реакцию открытия катиона алюминия с ализарином?
3 Стандарт 2009 года -5- задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:
1. Подготовить сообщения:
а) биологическая роль кальция и бария;
б) биологическая роль алюминия и цинка;
в) применение соединений кальция и бария в медицине;
г) применение соединений алюминия и цинка в медицине;
2. В тетрадях для самоподготовки написать в молекулярном и ионном виде:
а) фармакопейные реакции на катионы кальция и цинка;
б) реакцию взаимодействия хлорида бария с серной кислотой;
в) реакцию взаимодействия сульфата алюминия с нитратом кобальта.
Назвать основные продукты реакций, их свойства. Указать внешний эффект, условия выполнения реакций.
3.Написать уравнения реакций, лежащих в основе систематического хода анализа смеси катионов I-III аналитических групп.
3 Стандарт 2009 года -6-
СХЕМА АНАЛИЗА СМЕСИ КАТИОНОВ ПЕРВОЙ,
Второй и тертьей аналитических групп
NaOH
HCl
(NH4)2SO4
CH3COOH4
3 Стандарт 2009 года -7-
НА ЗАНЯТИИ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ:
I.Ответить на вопросы входного контроля.
II.Выполнить практическую работу (провести качественные реакции, наблюдать эффект, свойства продуктов реакции подтвердить опытным путем):
Опыты 1,2,3,4: Качественные реакции на катион бария:
а) с групповым реактивом серной кислотой
б) с раствором хромата калия
в) с раствором оксалата аммония
г) термическая реакция
Опыты 5,6,7,8: Качественные реакции на катион кальция:
а) с групповым реактивом серной кислотой
б) с раствором хромата калия
в) с раствором карбоната аммония
г) термическая реакция
Опыты 9,10,11,12: Качественные реакции на катион цинка:
а) с групповым реактивом раствором щелочи
б) с раствором сульфида натрия
в) с раствором гидроксида аммония,
г) с раствором гексацианоферратом (II) калия
