- •Курсовое проектирование по педагогике
- •Оглавление
- •Введение
- •Оглавление
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Введение
- •Основное содержание
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Общие требования.
- •Правила цитирования.
- •Структура таблицы.
- •Организация педагогического исследования
- •(Ф.А. Кузин, 1997)
- •Логика педагогического исследования (Смирнов в.И., 2000)
- •Система методов и методика педагогического исследования
- •Методы теоретического исследования
- •Эмпирические методы исследования
- •Правила организации педагогического эксперимента
- •Техника проведения эксперимента
- •Разновидности эксперимента
- •Математические методы исследования
- •Статистические методы исследования
- •Тематика и примерное содержание курсовых работ теория обучения
- •Тема 1. Функции обучения и их реализация в опыте учителей-предметников.
- •Тема 2. Педагогическое руководство познавательной деятельностью школьников.
- •Тема 3. Причины неуспеваемости школьников и пути ее преодоления и предупреждения.
- •Тема 4. Условия и пути достижения прочности знаний, умений и навыков учащихся.
- •Тема 5. Принцип наглядности в обучении.
- •Тема 6. Сущность и пути реализации принципа индивидуального подхода к учащимся в учебном процессе.
- •Тема 7. Выбор оптимального сочетания методов обучения на уроке.
- •Тема 8. Совершенствование методов работы с учебником и книгой как путь повышения качества обучения.
- •Тема 9. Использование игры в учебной работе со школьниками как путь активизации их познавательной деятельности.
- •Тема 10. Место и роль самостоятельной работы учащихся на уроке.
- •Тема 11. Пути совершенствования руководства домашней учебно-познавательной деятельностью школьников.
- •Тема 12. Типы уроков и условия их эффективного использования учителем.
- •Тема 13. Сочетание фронтальных, групповых и индивидуальных форм познавательной деятельности школьников.
- •Тема 14. Содержание, формы и методы контроля за учебной деятельностью учащихся и пути их совершенствования.
- •Тема 15. Оценка учебно-познавательной деятельности учащихся и ее роль в повышении эффективности учения.
- •Тема 16. Технология проектного обучения как одно из условий развития познавательного интереса учащихся.
- •Тема 17. Использование технологии личностно-ориентированного обучения в учебном процессе.
- •Тема 18. Использование технологии диалога в учебном процессе.
- •Тема 19. Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо в учебном процессе.
- •Тема 20. Использование технологии проблемного обучения в современной школе.
- •Тема 21. Профильное обучение как средство дифференциации и индивидуализации учебного процесса.
- •Тема 22. Роль элективных курсов в учебном плане профильной школы.
- •Тема 23. Место и роль предпрофильной подготовки в современной школе.
- •Тема 24. Инновационная деятельность школы.
- •Литература по теории обучения
- •Теория и методика воспитания
- •Тема 25. Особенности процесса воспитания старшеклассников.
- •Тема 26. Формы воспитательной работы с детьми подросткового возраста.
- •Тема 27. Основные методы формирования коллектива подростков и управления им.
- •Тема 28. Особенности работы с педагогически запущенными детьми.
- •Тема 29. Нравственное воспитание школьников на уроке.
- •Тема 30. Особенности эстетического воспитания школьников в учебном процессе.
- •Тема 31. Условия успешного воспитания детей в семье.
- •Тема 32. Социализация личности подростка.
- •Тема 33. Особенности организации работы с одаренными детьми.
- •Тема 34. Воспитательная система школы.
- •Тема 35. Особенности нравственного воспитания в современной школе.
- •Тема 36. Система работы классного руководителя с родителями.
- •Тема 37. Сущность социально-педагогической деятельности.
- •Тема 38. Роль неформальных детских, молодежных объединения и организаций в развитии личности.
- •Тема 39. Стимулирование здорового образа жизни педагога и воспитанников как основа воспитания.
- •Тема 40. Педагогическая поддержка — основа воспитательной позиции школьного педагога.
- •Тема 41. Создание и развитие ученического самоуправления.
- •Литература по теории и методике воспитания
- •Использованная литература
- •Федеральное агентство по образованию Бийский педагогический государственный университет имени в. М. Шукшина Факультет
- •Курсовая работа Тема
- •Курсовое проектирование по педагогике
Использованная литература
Бережнова, Е. В. Требования к курсовым и дипломным работам по педагогике [Текст] / Е.В. Бережнова. – М., 1999.
Битинас, Б. Измерения в педагогическом исследовании [Текст] / Б. Битинас // Советская педагогика. – 1972. – № 7.
Введение в научные исследования по педагогике [Текст] / Под. ред. В. И. Журавлева. – М., 1988.
Вузовская книга: подготовка и правила оформления [Текст] : Методические рекомендации / Сост. А. Ю. Арутюнян. - Бийск : РИО БПГУ им. В. М. Шукшина, 2005. - 65 с.
Гласс, Дж. Статистические методы в педагогике и психологии [Текст] / Дж. Гласс, Дж. Стенли. – М., 1976.
Голованова, Н. Ф. Курсовые работы по педагогике [Текст] : учеб.-метод. пособие для студентов-заочников 3-4 курсов фак. подгот. учителей нач. классов пед. ин-тов / Н. Ф. Голованова, В. И. Ерхов, Н. М. Конышева, B. C. Пылаева. - М. : Просвещение, 1988. - 48 с.
Грабарь, М. М. Применение математической статистики в педагогических исследованиях [Текст] / М. М. Грабарь, К. А. Краснянская. – М., 1977.
Краевский, В. В. Методология педагогического исследования [Текст] / В. В. Краевский. – Самара, 1994.
Краевский, В. В. Научные исследования в педагогике и его основные характеристики [Текст] / В. В. Краевский // Педагогика / Под. ред. П. И. Пидкасистого. – М., 1998.
Методы педагогических исследований [Текст] / Под. ред. А. И. Пискунова, Г. В. Воробьева. – М., 1979.
Михеев, В. И. Моделирование и методы теории измерения в педагогике [Текст] / В. И. Михеев. – М., 1987.
Сиденко, А. Как разработать программу эксперимента [Текст] / А. Сиденко // Директор школы. – 1998.
Сиденко, А. Вы начали эксперимент [Текст] / А. Сиденко, В. Чернушевич // Народное образование. – 1997. – № 7.
Усачева, И. В. Методика поиска научной литературы, чтение и составление обзора по теме исследования [Текст] / И. В. Усачева, И. И. Ильясов. – М., 1980.
Приложение 1.
Федеральное агентство по образованию Бийский педагогический государственный университет имени в. М. Шукшина Факультет
Кафедра
Курсовая работа Тема
…
Выполнил: студент
IV курса, ……. группы,
Ф. И. О.
Научный руководитель:
Ф. И. О., к.п.н., доцент
Бийск
2007
Составители: Анна Юрьевна Арутюнян, Елена Борисовна Манузина
Курсовое проектирование по педагогике
Методические рекомендации для студентов педагогических вузов
2-е изд., испр.
Сдано в набор 20.06.2007. Подписано в печать 28.08.2007. Формат 60х90/16. Гарнитура Times. Бумага офсетная. Печать оперативная. Усл. печ. л. 3,06. Тираж 100 экз. Заказ 2029; (сп.) 1849.
Редакционно-издательский отдел Бийского педагогического государственного университета им. В.М. Шукшина - 659333, г. Бийск, ул. Короленко, 53.
Типография Бийского педагогического государственного университета им. В.М. Шукшина - 659333, г. Бийск, ул. Короленко, 55/1.
1 Правила сокращений слов и словосочетаний устанавливаются ГОСТ 7.12-77, ГОСТ 7.12-93.