«Концепции современного естествознания»
1. Классификация наук.
В самом общем виде науки делятся на естественные, технические, общественные (социальные) и гуманитарные.
К естественным наукам относятся науки:
о космосе, его строении, развитии (астрономия, космология, космогония, астрофизика, космохимия и проч.);
Земле (геология, геофизика, геохимия и др.);
физических, химических, биологических системах и процессах, формах движения материи (физика и т. п.);
человеке как биологическом виде, его происхождении и эволюции (анатомия и т. д.).
Технические науки содержательно основываются на естественных науках. Они изучают различные формы и направления развития техники (теплотехника, радиотехника, электротехника и проч.).
Общественные (социальные) науки также имеют ряд направлений и изучают общество (экономика, социология, политология, юриспруденция и т. п.).
Гуманитарные науки — науки о духовном мире человека, об отношении к окружающему миру, обществу, себе подобным (педагогика, психология, эвристика, конфликтология и др.).
Между блоками наук имеются связующие звенья; одни и те же науки могут частично входить в разные группы (эргономика, медицина, экология, инженерная психология и др.), особенно подвижна грань между общественными и гуманитарными науками (история, этика, эстетика и проч.).
Особое место в системе наук занимают философия, математика, кибернетика, информатика и т. п., которые в силу своего общего характера применяются в любых исследованиях.
2. Методы естественно - научного познания мира. Эмпирические и теоретические методы.
На эмпирической, или опытной стадии используются методы, основанные на чувственно-наглядных приемах и способах познания. На этом уровне осуществляется процесс накопления информации об исследуемых объектах и явлениях путем проведения наблюдений, выполнения разнообразных измерений, постановки экспериментов. В обязанности ученого входят наблюдения и классификация фактов. На эмпирической стадии таким образом производится первичная систематизация получаемых фактических данных в виде таблиц, схем, графиков и т.п. На этом же уровне познания возможно формулирование некоторых эмпирических законов. Теоретический уровень научного исследования осуществляется на рациональной (логической) ступени познания. На данном уровне происходит раскрытие наиболее глубоких, существенных сторон, связей, закономерностей, присущих изучаемым объектам, явлениям. Теоретический уровень – более высокая ступень в научном познании. Результатами теоретического познания становятся гипотезы, теории, законы. Однако не следует противопоставлять или отрывать друг от друга эмпирический и теоретический уровни познания. Они глубоко связаны между собой. Эмпирический уровень выступает в качестве основы теоретического. Гипотезы и теории формируются в процессе теоретического осмысления научных фактов, статических данных, получаемых на эмпирическом уровне. К тому же, теоретическое мышление неизбежно опирается на чувственно-наглядные образы (в том числе схемы и графики), с которыми имеет дело эмпирический уровень исследования. В свою очередь, эмпирический уровень научного познания не может существовать без достижений теоретического уровня. Эмпирическое исследование обычно опирается на определённую теоретическую концепцию, которая устанавливает направление исследования, обусловливает применяемые при этом методы