Контрольный тест по истории медицины (1 вариант)

1. 1. Назовите источники изучения истории первобытного врачевания и лекарствоведения

1. 1) труды ученых, живших в эту эпоху

2. 2) данные палеопатологии: следы травм, трепанации черепа

3. 3) папирусы, мумии фараонов

4. 4) воспоминания очевидцев

1. 2. Как с позиций анимизма объяснялись причины болезни

1. 1) болезнь - это результат вселения в тело духа умершего предка

2. 2) болезнь - это результат действия ядов

3. 3) болезнь - это результат действия микроорганизмов

4. 4) болезнь - это результат нерационального питания

1. 3. Приемы культового врачевания, доступные первобытным людям

1. 1) применение эвкалиптового, касторового масла и луковиц орхидеи для лечения пищевых расстройств, промывание мочой, прикладывание глины

2. 2) паровая баня, массаж, промывание кишечника, холодные и горячие компрессы

3. 3) трепанация черепа, накладывание шины, кровопускание, накладывание швов, применение наркотических свойств природных средств для обезболивания

4. 4) ритуалы, амулеты, прием горьких или неприятных веществ, окуривания

1. 4. Для палеоантропов характерно:

1. 1) постоянные стойбища, загонная охота на крупных хищников с применением огня, изготовление одежды, захоронение мертвых.

2. 2) охота, собирательство, устройство жилищ, коллектив равных, матриархат, фантастические верования.

3. 3) земледелие, скотоводство, патриархат, культовая практика врачевания

4. 4) кочевой образ жизни, собирательство, загонная охота, зачатки языка, отсутствие погребений.

1. 5. Приемы оперативного лечения, доступные первобытным людям:

1. 1) применение эвкалиптового, касторового масла и луковиц орхидеи для лечения пищевых расстройств, промывание мочой, прикладывание глины

2. 2) паровая баня, массаж, промывание кишечника, холодные и горячие компрессы

3. 3) трепанация черепа, накладывание шины, кровопускание, накладывание швов, применение наркотических свойств природных средств для обезболивания

4. 4) ритуалы, амулеты, прием горьких или неприятных веществ, окуривания

1. 6. Что отличало медицину Древнего Китая и Индии от медицины Древнего Египта

1. 1) активное применение хирургических методов лечения

2. 2) вера в злых духов, вызывающих болезнь

3. 3) распространение вариоляции

4. 4) рациональный характер

1. 7. Какую древнюю цивилизацию считают родиной косметики

1. 1) древний Китай

2. 2) древний Вавилон

3. 3) древний Египет

4. 4) древняя Индия

1. 8. В основе рационального лечения в Древнем Египте лежало:

1. 1) отказ от пищи, молитва богам, об очищении

2. 2) очищение желудка клизмами, слабительными и рвотными средствами

3. 3) пастеризация пищи

4. 4) парились в бане, чтобы очистить организм

1. 9. Лекарственные средства заимствованные научной медициной из традиционной китайской медицины

1. 1) подорожник обыкновенный

2. 2) камфара

3. 3) кокаин

4. 4) Валериана

1. 10. Назовите известных врачей древней Индии

1. 1) Раджкапур

2. 2) Махараджа

3. 3) Сушрута

4. 4) Чакраборти

1. 11. Теория врачей Эллинистической Греции, согласно которой, причиной болезни является нарушение движения твердых частиц по каналам тела:

1. 1) Гуморальная теория

2. 2) Солидарная теория??????7

3. 3) Теургическая теория

4. 4) Физиологическая теория

1. 12. С какой медицинской школой Древней Греции была связана деятельность Гиппократа

1. 1) С Сицилийской школой в Сиракузах на Сицилии

2. 2) С Кротонской школой в Великой Греции

3. 3) Со школой на о.Кос в Эгейском море

4. 4) С храмом Асклепия в Эпидавре.

1. 13. Кто описал четыре признака воспаления (боль, покраснение, припухлость, жар)

1. 1) Гален

2. 2) Цельс

3. 3) Гиппократ

4. 4) Диоскорид

1. 14. Назовите основные достижения древнеримского врача К.Галена

1. 1) создатель врачебной этики

2. 2) основоположник экспериментальной анатомии и физиологии

3. 3) развил учение о физисе

4. 4) основоположник ятрохимии

1. 15. Что было унаследовано Византией от Древнего Рима

1. 1) грамотность, письменность

2. 2) акведуки, термы, сады

3. 3) язык

4. 4) все вышеперечисленное ??????????

1. 16. Какие способы обучения медицине не существовали в Арабском Халифате

1. 1) Самообразование??????????

2. 2) семейное образование

3. 3) обучение у известных врачей: дома, в мечете, в больнице

4. 4) обучение в медицинской школе

1. 17. Что объединяло цивилизации Византии, Арабских Халифатов и Средневековой Западной Европы

1. 1) развитие энциклопедического знания

2. 2) уровень развития санитарно-гигиенических знаний

3. 3) религиозные традиции, запрещавшие вскрытие трупов??????

4. 4) развитие экспериментальной медицины

1. 18. влияние католической церкви на развитие медицины в Западной Европе в период Средневековья

1. 1) схоластика и господство церковных догм

2. 2) библия как источник медико-гигиенических знаний

3. 3) открытие аптек, приютов, богаделен

4. 4) Все верно!!!!!!!

1. 19. Какие функции не выполнял средневековый врач

1. 1) доктора

2. 2) алхимика

3. 3) астролога

4. 4) хирурга

1. 20. Назовите выдающихся представителей медицины эпохи Возрождения

1. 1) Парацельс, Паре

2. 2) Пастер, Кох

3. 3) Цельс, Гален

4. 4) Орибасий, Аэций

1. 21. Кто сформулировал первую научно обоснованную концепцию распространения инфекционных болезней – «учение о контагии»

1. 1) А.Везалий

2. 2) Л.Пастер

3. 3) Дж.Фракасторо

4. 4) Л. да Винчи

1. 22. Определите общие моменты в теории кровообращения Галена и Гарвея

1. 1) Кровь целиком поглощается органами

2. 2) Кровь растекается по тканям органов?????

3. 3) Кровь движется по венам центростремительно, а по артериям центробежно

4. 4) Кровь возвращается в сердце из органов

1. 23. Чем было обосновано применение раскаленного масла для лечения огнестрельных ран

1. 1) Уничтожение ядовитого начала частиц пороха, попавших в рану

2. 2) Антисептическая обработка раны

3. 3) Предотвращение гнилостных процессов и гангрены?????

4. 4) Раны лучше заживали

1. 24. На чем основаны методы анатомического исследования, предложенные Л. Да Винчи

1. 1) На арифметических вычислениях

2. 2) На исследовании химических процессов в организме

3. 3) На промывании, инъецировании воском и распилах органов

4. 4) На проведении прижизненных вскрытий

1. 25. Назовите основные достижения французского анатома, физиолога и врача М.Биша

1. 1) Определил орган как место локализации болезненного процесса

2. 2) Основоположник учения о тканях

3. 3) Основоположник органопатологии

4. 4) Создал первую классификацию тканей организма без микроскопа

1. 26. Кто подтвердил гипотезу о переваривающем действии желудочного сока, скармливая хищным птицам перфорированные футляры с мясом

1. 1) Э.Дженнер

2. 2) А.Левенгук

3. 3) А.Реомюр

4. 4) А.Лавуазье

1. 27. Каков вклад Дж. Морганьи в развитие медицинских знаний XVIII в.

1. 1) Доказал, что в результате болезни возникают сначала поражения органов и частей тела, а как следствие внешние симптомы

2. 2) Занимался изучением процессов оплодотворения

3. 3) Установил, что все органы и части человеческого тела состоять из одних и тех же тканей

4. 4) Разработал теорию о клеточном строении органов и частей человеческого тела

1. 28. Кто создал вакцину против бешенства

1. 1) Э.Дженнер

2. 2) Л.Пастер

3. 3) Ф.Эрисман

4. 4) И.Мечников

29.Назовите основные достижения Р.Вирхова

1. 1) Сформулировал постулат, что вся патология есть патология клетки

2. 2) Ввел в медицину принципы антисептики

3. 3) Разрабатывал проблему старения

4. 4) Создатель фагоцитарной теории иммунитета

30.Назовите русского физиолога XX века, автора «Письма к молодежи»

1. 1) М.Мудров

2. 2) И.П.Павлов

3. 3) С.Боткин

4. 4) Н.Филатов

К системе органов пищеварения в представлении Галена относятся

Выберите один ответ.

,	желудок
	брюшина
	печень
	все перечисленное верно

Question

2

На чем основана древнеиндийская «физиология»

Выберите один ответ.

	2 начала: инь и ян и 5 стихий
	4 жизненных сока - 4 темперамента - 4 типа телосложения
,	4 элемента и живой дух
	3 первичных жидкости и 5 элементов

Question

3

Превращение врачевания в индивидуальный вид деятельности характерно для эпохи

Выберите один ответ.

	праобщины
,	классообразования
	ранней первобытной общины
	поздней первобытной общины

3) врачевание в период разложения первобытного общества, когда вместе с зарождением классов и частной собственности шло становление культовой практики врачевания (зародившейся в период поздней родовой общины), продолжалось накопление и обобщение эмпирических знаний врачевания (как коллективного опыта общины и индивидуальной деятельности врачевателя).

Question

4

Автор первой физиологической концепции, в соответствии с которой четырем важнейшим органам: печени, кишечнику, сердцу и легким, соответствуют четыре силы: питающая, согревающая, мыслящая и чувствующая

Выберите один ответ.

	Гиппократ
	Эрасистрат
,	Герофил
	Диоскорид

Основателем описательной анатомии в александрийской школе считается Герофил из Халкидона, живший при Птолемее I Сотере. Он первым начал вскрывать человеческие трупы. Будучи учеником Праксагора с о. Кос, Герофил был сторонником гуморального учения и развивал традиции косской врачебной школы. В труде «Анатомия» он подробно описал твердую и мягкую мозговые оболочки, части головного мозга, и особенно его желудочки (четвертый из которых он считал местом пребывания души), проследил ход некоторых нервных стволов и определил их связь с головным мозгом. Им описаны некоторые внутренние органы: печень, двенадцатиперстная кишка, которой он впервые дал это название, и др. По его мнению, четырем важнейшим органам — печени, кишечнику, сердцу и легким — соответствуют четыре силы: питающая, согревающая, мыслящая и чувствующая. Многие из этих положений в последующем получили развитие в трудах Галена, который несколько столетий спустя также работал в Александрии.

Question

5

Кто считается автором папируса Смита?

Выберите один ответ.

	Асклепий
,	Имхотеп
	Сушрута
	Смит

Имхотеп, который считается основателем египетской медицины, вероятно, первый автор текста

Question

6

Назовите источники изучения истории медицины древней Индии

Выберите один ответ.

,	Чарака-самхита
	Гиппократов сборник
	Трактат о пульсе
	Канон врачебной науки

Основные направления искусства врачевания древних индусов отражены в медицинских трактатах «Чарака-самхита» -- о внутренних болезнях

Question

7

Назовите источники по истории медицины древней Индии

Выберите один ответ.

,	Чарака-самхита
	Гиппократов сборник
	Трактат о пульсе
	Канон врачебной науки

Question

8

Для вскрытия, как правило, использовались трупы

Выберите один ответ.

,	казненных преступников
	пленников-иноверцев
	нищих, умерших на улице
	профессоров факультета, согласно их завещанию

Врачи проводили вскрытия, чтобы определить причину таинственной смерти, а медицинские факультеты итальянских университетов организовывали публичные секции. Для них использовались трупы казненных преступников или бедняков.

Question

9

силой, управляющей жизнедеятельностью организма являются:

Выберите один ответ.

	воля богов
	духи (растительные, животные, жизненные)
	жизненая сила физис
	духи предков

Question

10

Что свидетельствует о появлении у первобытного человека образного мышления

Выберите один ответ.

^	строительство каменных жилищ
,	захоронения мертвых
	земледелие, скотоводство
	добывание огня

http://www.historicus.ru/obshie_cherti_razvitiya_arhitekturi_pervobitnogo_obshestva/

Question

11

В представлениях Галена выведение из организма отходов с калом, мочой, черной и желтой желчью является функцией

Выберите один ответ.

	пищеварительной системы
	выделительной системы
	кровеносной системы
	нервной системы

Question

12

Кто из врачей Древней Греции расширил представление о жизненных соках организма, ввел пятый элемент – пневму?

Выберите один ответ.

	Гиппократ
	Диоскорид
	Герофил
^	Гален

Хотя Гален держался на позиции построение мироздании из четырех влаг Гиппократа , дополнил это учение пятым элементом «пневма» и дал исчерпывающее определение к нему.

Question

13

Гален считал местом локализации «растительной пневмы»:

Выберите один ответ.

	вены и сердце
	артерии и сердце
	вены и печень
,	нервы и мозг

Гален утверждал, что существуют три вида «пневмы». Во-первых, «пневма физическая», которую несет кровь, вытекающая из печени, и от которой зависят рост, питание и воспроизведение потомства. Во-вторых, «пневма жизненная», сообщающая тепло и жизнь всем частям организма и содержащаяся в крови, которая вытекает из сердца. И, наконец, «пневма духовная», контролирующая чувства и движения. Этот вид «пневмы» находится в мозгу и передается по нервам.

Источник: http://www.nazdor.ru/topics/organism/anatomy/current/451215/

Question

14

В представлениях Галена «растительный дух» образуется

Выберите один ответ.

	в результате переваривания пищи
	в результате смешения крови и мировой пневмы
	в результате очистки и сбраживания хилуса
	в результате смешения жизненного духа и мировой пневмы

Question

15

Приемы физических методов лечебного воздействия, доступные первобытным людям

Выберите один ответ.

	применение эвкалиптового, касторового масла и луковиц орхидеи для лечения пищевых расстройств, промывание мочой, прикладывание глины
	баня, массаж, промывание кишечника, холодные и горячие компрессы
,	трепанация черепа, накладывание шины, кровопускание, накладывание швов, применение наркотических свойств природных средств для обезболивания
	ритуалы, амулеты, прием горьких или неприятных веществ, окуривания, трепанация

Question

16

К какой цивилизации относятся: акведуки, термы, врачи - рабы, валетудинарии, военные врачи, архиатры. К.Цельс «О медицине», Гален «О назначении частей человеческого тела»?

Выберите один ответ.

	Древний Вавилон
	Древняя Индия
	Древняя Греция
,	Древний Рим

Question

17

 С какой целью первобытные люди проводили трепанацию черепа?

Выберите один ответ.

,	для изгнания злых духов и духов болезней
	для изучения строения мозга
	для изучения строения мозга
	для профилактики инфекционных заболеваний

Question

18

Постановка диагноза в Асклепейонах осуществлялась на основании

Выберите один ответ.

	истолкования снов у алтаря
	внешнего осмотра кожи, слизистых
	выслушивания звуков и определения запахов тела
	определения пульса и давления на определенные точки

Question

19